2022年读《一生用来做教师》心得体会模板

1、第6页共6页2022年读一生用来做教师心得体会模板相信全世界的父母亲们都希望自己的孩子能够有一个美好的未来，期待他们能够学业有成、事业有就。一生的忠告这本书，就是一位智慧爸爸给_讲授的人生课，传说是一部使人脱胎换骨的绅士_，它反映了作者在政治方面的圆熟技巧，他对良好礼节的呵护，以及对_在礼仪和处世艺术的悉心指导，充满了作者对社会、人性、人际关系和领导能力的深刻洞察，它倾注了人间亲情和人生智慧。结合当今现实看这本书，不得不说这是一本教人如何尊重别人内练自我，而又获得他人信任，如何积累知识，锻炼能力，充满自信地立足社会获得成功的全球化护照。作者查斯特菲尔德是英国一位极有成就的政治家及文人。他曾就读

2、于剑桥大学，并游学欧洲大陆，曾任爱尔兰总督及国务大臣等职位。备受当地人民的爱戴。本书是他作为一个政治家，给_的告诫。由于各种原因他和_没能生活在一起，当_六岁时，查斯特菲尔德就开始给其_写信。这些书信后来被他的儿媳妇公诸于世成为一本世界名著。全书共分_个篇章，存有192封信，它分成八个忠告。忠告一：培养良好的习惯。忠告二：认真对待你的每一份工作。忠告三：善于经营人际关系。忠告四：做个受欢迎的人。忠告五：尝试着开创你自己的事业。忠告六：让家庭成为你成就事业的坚强后盾。忠告七：形成正确的财富观。忠告八：珍爱你的健康。在欣赏查斯特菲尔德爵士流畅、优美的文字的同时，我领略到了他洞察认识的智慧、感受到了

3、1他真挚热烈的父爱和独树一帜的教子方式众所周知，中国的家长们大多是慈母严父，但“严父”不是“严”、“凶”、“狠”的代名词，作父亲的要靠真理和人格的_力，在孩子心目中树起威望。首先，要学会尊重孩子。孩子犯了错误，不要动辄批评、训斥，甚至辱骂、责罚，要像查斯特菲尔德那样，以朋友的身份向_提出忠告。用春风化雨、润物无声代替居高临下、粗暴凶狠。查斯特菲尔德用自己的经历感受坦诚地与_交流着如何利用时间。他的一句“如果你能十分有意义地利用好这段时间，把这段时间的所得积蓄起来，到了将来，这些积蓄将会生出很多利息，让你得到丰厚的回报。”让我感受到了一位用心教育孩子的父亲。其次，要经常和孩子交流。利用茶余饭后等

4、休闲时间，通过询问、聊天、讨论、商议等形式拉近和孩子的距离，了解孩子的所思所想。比如谈到友谊的话题时，他认为“真正的友谊需要慢慢培养，只有经过长时间的相互了解和彼此欣赏，友谊之花才能开放，你怎样对待别人，别人也会以同样的方式的对待你”一封封平实又富有韵味蕴涵深意的信，字里行间让人感受到了一个父亲对_深深的爱怜和期望。第三，要尽量创造条件，让孩子有一个良好的成长环境多鼓励表扬孩子。养育子女是父母的首要责任，不管我们有多大的困难，都要尽量创造条件，让孩子有一个良好的成长环境。要让孩子衣食无忧。这不是要培养孩子衣来伸手饭来张口的懒惰作风，而是说家长要把这一点作为孩子成长的基本条件保障好，不能让孩子有

5、任何不安全感，2否则会给孩子心灵留下阴影，不利于孩子的成长；要为孩子提供良好的学习环境；要培养孩子良好的生活习惯。孩子从小就要形成良好的生活规律，改掉不良嗜好，养成好的生活习惯第四，让孩子保持良好的心态。身体和心理的健康是最重要的健康，如果说身体健康需要一些客观条件，那么心理健康更多的是主观上的因素，良好的心态对孩子的成长非常重要。他在书信中写道要时常微笑，先天的相貌可靠后天的心境，表情予以改变，时时保持微笑，表情平和，别人自然喜欢接近你。如果一个人在他人面前总是表现出郁郁不乐，就没有人愿意同他在一起，人们都要远而避之。你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的程序和赞扬，就会赢得老板的器重，

6、同时也会获得一份最可贵的资产自信，对自己所拥有的才能赢得一个人或者一个机构的器重的自信。读过此书，我感到不只是与过去世界的一次对话，更是与伟大心灵的一次碰撞，它倾注的亲情与人生的智慧，让我受益匪浅。2022年读一生用来做教师心得体会模板（二）吴文森初级中学：史良芳今年年初时，学校为了提高广大教师的理论素养，送给每位教师一本张康桥老师的_做教师。读完后，我掩卷深思：我又是_做教师的呢。我小时候生活在农村，家里条件艰苦，一直的梦想是将来能挣许多钱，摆脱穷困，所以填志愿时，没想过填教师的，但后来父母却硬是让我当了教师。实话实说，参加工作最初几年我是想过离开学校去机关去行政去其它事业单位的，之所以没有

7、走，学生的依恋当然是一个重要原因，但还有一个重要原因是我“没门路”，我才死了这条心。既然只能当教师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者。怎么才能高高兴兴呢。我就多想想学生们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样学生们也越来越爱我了。每天生活在一个充满爱的环境中，能不高兴吗。也许有人会问：“难道就没有让你头疼的学生吗。”有呀。怎么可能没有呢。但我换一种眼光去看这些让人头疼的孩子，我便不再头疼了。换一种什么眼光呢。那就是“科研”的眼光。我把在教育上遇到的每一个难题(班_建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、_呀，等等等等)，都当作科研课题来对待，把每一个“难教学生”都当作研究

8、对象，心态就平静了，教育也从容了。每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的快乐。但是我总感觉我的教学道路还很长，我要学的东西还很多，怎么才能够喜欢教学，愉悦的教学呢。在教学的过程中做到师生共同快乐是我一直在做的事，但是除了这些我想我还应该再做些什么的。仔细研读了这本书后，我对做老师的本质有了更深的体会：如何才能成为一名能够教授不同背景学生的成功教师呢。只要学生快乐就可以了吗。答案是否定的，除此之外，还应该具备深厚的与课程相关的知识、有效的教学方法，以及娴熟的沟通技巧。而且，这样教师通常应该：将学生与学生的生活联系起来，对学生有很高的期望，即便是对那些别人已经放弃的

9、孩子。不论有何障碍，都不放弃对学生的责任感。尊重孩子对自己的身份认同(在文化、种族、语言、性别和经验方面)，尊重他们以此作为自己学习的基础。把孩子父母和其他社区成员看作是教育工作中的合作伙伴。创造一个安全的学习环境。遇到困难时坚忍不拔。运用生动的学习方法。愿意并渴望试验，并能够“迅速作出反应”。关心、尊重、爱护自己的学生。做教师可以亲历创造的过程，新课程追求真实健康的成长，主张“成事”“成人”，在创造中提高总结。开展新课程实践研讨以来，我更多地感受教育的使命，教师的责任，作一名优秀教师的任务。新课程站得高，它看到的是教师、学生发展的需求，社会的未来需求，它引领师生、学校对教育的认识，明确的是个

10、人、学校的使命，学得多才更感觉到学习的必要。本书同时也让我认识到，教师的本质是为学生发展服务，如果想当一名轻松、富有成就感教师，就应该作到以下几点：一、要有良好的心态。我经常挂在嘴边的话语就是，好的心态，好的身体，好的人生。调整好心态，不一样的人面对同样的一种学生行为，往往处理的方法各异，产生的结果也就不一样了。其中影响你的处理方法之一的一个重要因素便是你的心态。因此，我们在和学生相处的时候，要学会多元化地看学生。凡是都有两面性，同样一件事，你用积极的心态去思考，幸福就会降临；如果用消极的心态去思考，不幸就跟定了你。好心情才能欣赏到好风光，好花要有好心赏。你的内心如果是一团火，才能释放出光和热

11、，你的内心如果是一块冰，就是化了也还是零度。二、要有师爱。一个教师如果没有爱心，那他的教育工作必然是失败的。什么才是教师对学生的爱呢。教师对学生的爱，应该是一种职业的爱，而不是私人的爱，教师的爱是一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师是可以一视同仁的把这样的爱献给学生的。当然，比爱更重要的是尊重。学生是活的精灵，他们需要获得他人的认同，他人的尊重，作为与学生的生活最接近教师，我们要在与他们接触的过程中，重视学生的感受、需要，并且要让学生感受到这一点，这有助于师生之间的和谐相处。三、要有一定的科学素养。在现实生活中，光有心态和师爱是不够的，必须要有一定的专业素养和管理技能。教师的专业化首先也就是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。尤其是在