数学教师线上教学心得体会5篇

1、第 第 页数学教师线上教学心得体会5篇 数学老师线上教学心得体会1 今年由于疫情缘由，我们都居家隔离，因此到了上课的时间，也只能待在家里，同学们开展了网上学习，要上网课，我们老师也要上网课学习，提高教学技能。我作为应当数学老师，这次疫情期间也要听网课，我因此有自己的体会。 以前我们老师也会去听其他老师上课，但那是在现实中，是实打实的听课的，是可以观摩他人上课的状况的。现在我们在家上网课，在网络课中进行学习，我对着电脑屏幕上课，这相对于传统的面对面上课还是有很大不同的。在听课的过程中，我们这些听课的老师记录知识点方便多了，他是直播课程，我们可以在线问答，可以视频对话，还不用动手，真的是方便太多了

2、。有时候需要做笔记，在网课中，只要截个图就可以了，完全不用担忧没有听到，然后错过了重要的知识点。 网上听课最大的好处就是不用自己把每一个讲解的点都用笔记住来，网上会自动的把知识点放到一个地方，等结束后，就可以径直放出来观看，不用觉得会糜费许多的.时间。当然，一贯以来都是现场听课，突然在网上去听课，还是有些不习惯和不自若的，开始还不能掌控要点，总是会错过许多的课，但是后面熟识了，反而挺喜爱这种上课方式的，作为老师，看着屏幕里的人老师讲课，而我算是一名同学，这样的体验可是很难得的，可是让我又享受了一把同学时代的生活。我听的课也是关于数学的，所以我是分外的喜爱在听网上的课的，对我一点都没影响到，反而

3、是让我学会了许多的电子产品的运用，还追上了时代的进展。 网上的数学课，我是第一次上，究竟以前都是手写，在电脑上许多东西都不能很好的用上去，这次的网课，我见识了里面老师怎么运算和答题过程，每一个步骤都能清楚的表示出来，让我挺惊异的，不得不感叹时代的先进，真是不可一概而论啊。重要的是特别方便展示过程，还能有不同的解法，一点也不会觉得看不懂。 这次的网上听课经受，让我很佩服互联网的进展，它能够从各个方面去进展，真是很大的一个进步。网络的进展在将来让我们这些老师也会轻松些，不会总是那么劳累了，这次的体验还真是不错。 数学老师线上教学心得体会2 不管是什么时候，我们作为一名老师，也要去仔细的学习，去更好

4、的完善自己的教学状况，在自己的学习当中，去发觉其他老师好的教学方法，结合自己的工作，在之后的工作当中更好的完成自己的工作，保证自己在教学的过程当中可以更加的优秀，通过这次在网上听课的体验，我也感受到了许多，作为一名数学老师，也学到了许多的方法，体会到了在教学的过程当中，没有捷径可以去走，只能脚踏实地的去努力，去仔细的完成自己的教学工作。 这是一次特别新奇的体验，在自己的工作上面，我也学习到了许多，对于第一次在网上听课我也是第一次，所以我也充斥了新奇，在这个非常时期，我们也要如何去援助到同学们更好的完成他们的学习，同时也学会了在上网课的时候如何提高同学们的积极性，如何更好的去完成自己的教学指标，

5、更是对于网课而言，不管是同学还是老师，都是第一次体验到，所以许多的时候，上课的氛围以及效率都不会那么的好，对于同学而言，上网课面对的也是手机或者电脑，没有了老师在讲台上面生气勃勃的讲课，自己也就没有了自觉学习的主动性，所以对于我们老师讲的也不能很好的听进去。 通过这次的听课，我也懂得了以后在网上上课的时候，如何更好的让同学融入到课堂当中，也要提高同学们的积极性，本身对于数学而言，在课堂上就不能有任何的分心和留意力不集中的现象，一旦涌现这样的状况，就很有可能不能跟上我的讲课进度，所以我们要做的实时要时刻的留意到同学的学习状况吗，在上课的时候，尽可能的去和他们互动，让他们感受到上网课的乐趣，以及在

6、学习的时候要仔细的去做，提高他们学习的积极性和主动性，能够自觉的在另一端完成自己的学习，同时我在教学方式上面，也要有一些的转变，究竟现在同学所面对的都是电脑或是手机，所以我们也要适当的调整好自己的教学方法，用一个全新的方式去教学。 我也会仔细的汲取这次听课所学到的东西，作为老师更加的需要以身作那么，在自己的工作上面，仔细的去完善，仔细的对待自己的同学，做一个为同学着想，负责任的老师，成为一名超卓的老师，尽可能的给同学带来更多的知识，尽力的去传授给他们更多的数学知识，让他们在数学上也能够有所成果。 数学老师线上教学心得体会3 在学校的组织下，我听了*中心学校刘*老师和深圳*学校周*老师就平行四边

7、形的面积上的两节同课异构的课，感受很深。 刘老师的课根植于乡村学校的同学水平，从数据着手，引导同学通过剪切的方法推导出平行四边形的面积计算公式，并指导计算，过程紧凑，着重推理，是一节胜利的课。 而周老师的课，那么给人耳目一新的感觉。周老师授课的方式有点像丁*老师， 她着重对同学发散性思维的培育，从多方面、多角度论证，让同学学习得到了可持续性的进展。 周老师在教学中有许多的方法是值得我们学习的。 1、制造性地运用教材 相信听过平行四边形的面积这节课的老师一般听到的推导方法都是将平行四边形转化成长方形进行推理论证，而周老师制造性地运用了教材，只剪一刀，把你手中的长方形拼成一个平行四边形，并争论拼成

8、的平行四边形与原来的长方形的面积有什么关系。相信同学通过这节课将会终身难忘。 2、着重课堂环节的指导。 在拼一拼，剪一剪这一环节中，老师首先给同学提出了要求，争论怎样剪才美丽，剪好后要将剪刀收起来，培育了同学先思后做的习惯，提示同学收好剪刀，避开了剪刀伤人的事情的发生。 3、着重知识的前后联系，让同学的学习可持续性地进展。 我们在教学中通常是为了教而教，而周老师在拓展一中，通过生活中的关门、开门，间接地向同学渗透了函数的思想，高越来越小，底不变，面积也越来越小。着重知识的前后联系，这一点是特别值得我们学习的。 数学老师线上教学心得体会4 今日上午在网上听完一节我们学校优秀代表老师的数学课堂之后

9、，我就有了很深的感受。虽然这个听课的任务不是我们学校领导强制进行安排的，但是由于我觉得自己在上网课这方面的技能还需要加强，所以我在一大早的时间里，就守在了*数学老师的课堂直播入口。盼望能通过听完*老师的网上课堂直播，从中学习到怎样去保证课堂质量，带动课堂气氛的方式和技巧。当然，一堂课下来，我不仅听得有滋有味，还被*老师上课时的思路和节奏给完全带进去了，我不得不承认*老师之所以被评为我们学校的金牌网课老师，不是没有道理的。 网课才刚开始，我就已经感受到了*老师的网课是有多么的火爆和受欢迎，我尝试进了好几次直播间，都由于直播间的人数太多，而没有挤进去。等网卡了好一会儿，我才进去。一进入到直播间，我

10、就听到了*老师雄厚的声音传到我耳边，清楚又不失魅力，我想这也是许多同学情愿去听*老师上网课的缘由吧。*老师一边在跟同学们讲解题目的时候，还一边不忘跟同学们打趣，这不仅没有让同学们觉得尴尬和焦灼，反而还激起了同学们投入到课堂的爱好。即使是隔着屏幕，我也能感受到同学们积极上课时的热忱，和在我上网课的时候，完全就是不一样的感觉。我的课堂上就一贯是死气沉沉的一片，别说同学们会这么积极的回答下列问题，就连有时候上课点名了，也都半天没有一个人有回应。所以我才要过来学习老师的课堂。 而且在听课的过程中，我还发觉*老师在上课的时候，有一个特点，那就是很喜爱鼓舞同学们，就算有时候同学们回答错了，他也不会去批判同

11、学们，反而还是从另外一个角度来劝慰和鼓舞同学们。这也是我在这次的听课中学习到的一点。 虽然*老师比我年轻，比我的资质要浅，教学阅历也没有我丰富，但是我不可否认的是，他在上网课这一方面，要比我厉害许多。可能就是年轻人的优势吧，懂得网上的东西多，一些流行的网络用语也知道，在上网课的时候，间或引用几次，都可以带动课堂上的气氛。 我会在这次听课后，多多学习老师的教学方式，多跟同学们进行一些课堂互动，多耐烦的引导同学们投入到课堂的氛围中来。多用新奇的点来和同学们进行沟通和沟通。相信我的转变，应当会有所收获。 数学老师线上教学心得体会5 不得不说现在的科技进展的特别快，给我们老师的援助也特别的大，比如那位

12、老师在给同学们上课的时候就是利用的多媒体，虽然我之前上课也是用火多媒体的，但是我更多的是将自己提前要讲的要点列在上面，上课的时候提示自己而已，在就是网络上找的题目通过ppt放给大家做而已，可是我听课的这个老师不一样，他在这个基础上扩招了多媒体的作用，比如我这次上课的时候他们正在讲几何体这一章节，老师利用视频给大家展示了几何体的各个面，让大家对该空间体有更加直观的认识，我之前都是在黑板上画图或者多媒体图片展示的，这样虽然会画虚线帮助同学们理解，但是这样对想象力较薄弱的同学还是有不少的困扰的，到现在多媒体就可以解决这个问题，所以真的是让我打开眼界。 此次听课还有很大的一个收获就是发觉了网络讲课的一个好处，同学们铜锣网络弹幕随时可以发出自己对数学不理解的地方，老师看到了就可以回答，不用担忧像教