教师个人成长报告8篇

1、第 第 页教师个人成长报告8篇 老师个人成长报告1 不知不觉，转瞬间工作已经第个年，真的很快。回想起这几年的教育教学工作，我学习了许多，也成长了许多，慢慢体会到“三尺讲台，学问非凡”的道理，发觉教育的乐趣所在。我爱我的工作，我更喜爱我的每一个同学。现在将我的成长总结如下： 一、转变自己的教育观念 在以前，总觉得自己是老师，主要任务就是教孩子。经过开学初的反思让我清楚的认识到，其实孩子也可以做我的老师，他们教会我的是最原始的真善美，意识到这点后我立刻转变自己的教育观念，每天不在是单一的向孩子授课。我开始从孩子身上找自己欠缺的点来学习，一个学期下来我在孩子们身上学到了这些内容： 1、简约看待自己身

2、边的事或者物； 2、欢乐的记一天，痛楚的3分钟忘却； 3、和伙伴共享最好的、最心爱的东西。 孩子们身上有一个巨大的宝库！正是在他们身上学到的这些点的基础上，我才慢慢又找回了自己作为一名老师的职业美满感。 二、爱在每一天，学习在每一天 我们幼儿园为每位老师提出了“用爱做教育，上心做事业的”老师日常教育要求。在满意了用爱做教育的基础上，我开始讨论上心做事业。如何上心做事业？答案就是不断的充盈自己的教育技能、教学阅历、教育理论，将更好的教育方式呈现在孩子面前，简约点就是一句话“爱知识”。 作为一名幼儿老师，我明白只有自己全面的掌控一些专业知识，拥有娴熟的教育技能技巧，才能任意的驾驭课堂教学或其他艺术

3、、游戏课外活动。 本学期内我一方面积极参与继续教育，另一方面那么积极的响应跟进园内提出的“七个一”工程，利用课余时间多看幼儿教育类、幼儿心理类书籍，抓住一切机会外出听课、学习。除此之外为丰富自己的教育技能，特地又报名参与了社会上的钢琴辅导班。 三、美满在路上，明确成长目标 忘却了在哪里看过这样一句话：一个胸怀远大抱负，心中有明确目标，渴望自己有所成就的老师，她的专业成长之路定然会充斥盼望和美满的曙光。在一个专业的、胜利的幼儿老师面前我欠缺的还有许多。下一步我的目标是： 1、提高自己的舞蹈基础。 2、努力学习相关专业知识，拿到继续教育的专科毕业证书。 3、多多学习新奇的手指游戏、户外游戏，增加孩

4、子们的课上课下乐趣。 下一个学期，我将围绕自己的工作需要，为自己制定专业进展规划，讨论发觉一条适合自己的终身学习之路，争取在求知的道路上体验到更多的美满！无论在知识还是在其它方面永久做一名与孩子共成长的老师。 老师个人成长报告2 不知不觉的劳碌的我们已经走过了辉煌的20*，悄然间即将迎来20*年的新年。回首劳碌充盈的高二第一学期，我收获了好多，成熟了好多。在老师专业技术进展学习中，在邢春凤老师的带领下严格根据学校的专业进展计划，制定了自己的专业进展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在进展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将我这学期来的学习状况及思想观念和

5、教育行为上的改变总结如下。 一、教研活动的开展磨砺了我 学校的进展靠老师，老师的素养决断着学校的命运。我积极的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校组织的同课异构活动让我从各个学校的优秀老师身上学到了好多课堂技巧与个人魅力。学校组织的去铁岭县高中的观摩课，让我体味了省级优秀老师的风采，与各位名师的沟通让我深深的感受到教学部仅仅是知识的传播更是人格的熏陶。每周一次的教研会让同组成员共同探讨教学的疑难点，相互援助，同学同长，切实的解决了我们尤其是像我这样青年老师在教学过程中所遇到的各种问题。 二、在校领导的领导和老老师的帮扶下，狠抓老师

6、基本功 邢老师是二高最优秀的生物老师，每堂课都可以成为是完满的示范课，其工作踏实仔细，任劳任怨，被我校老师誉为生物战神。邢老师带着我一起努力能做到四个“细心”即细心钻研新课程标准和教材，明确教学目标和重难点；细心设计课堂结构，做到精讲多练，实时巩固；细心设计联系，做到梯度，密度合理；细心设计板书，合理运用教具，做到纲目清晰，直观形象！并且在每堂新授课前都相互探讨本节课怎么讲，选择哪些习题。邢老师的新课几乎每课都听，针对我的疑点，邢老师耐烦细致的帮我说明帮我剖析，帮我订正不错我在备课中的遗漏点。邢老师每周至少听我一节课，实时评课指出优点，找出不足，并要求我写出教学反思，来弥补在教学中的不足。 三

7、、上心进行教育教学实践 在邢老师的引导下不断向理论寻求答案，终身学习，为己所用。教育教学工作中，上心观测之余，用笔，记录自己的行，抒写自己的思索：行而惑，惑而思，思而著，著而明。立场决断行动，行动决断习惯，习惯决断胜利，持之以恒地思，日积月累地著，我相信我会对教育教学感悟越来越深刻，越来越理性。 老师个人成长报告3 记得钢铁是怎样炼成的中这样写到：人的一生应当这样度过，当他回首往事时，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无能而羞辱。前段时间为了申请新教育种子老师刚写了一篇3000字的个人阅读史，顺便回首了自己的往事，猛然发觉那已逝去的人生实在是过的太敷衍！但逝者如斯，懊悔晚矣，只有把握现在，才能成

8、就自己一个无悔的将来！ 20*年7月，滑县青年老师培训拉开了序幕。那一刻我就暗暗下定决心，肯定要抓住每一个可以熬炼机会，以自己最大的技能、最大的努力浇灌自己成长。 这是一个“酒香也怕巷子深”的时代，而我不敢于表现，也不擅长沟通的性格，无疑是个致命的弱点。为了克服它，我开始挑战自己之前不敢做事情。从第一次的班级组建开始，我就毛遂自荐做了小组的信息员，并逼着自己当着八班学员的面上台介绍小组的组徽含义。自此，我的心理也在渐渐发生着微妙的改变，我发觉原来当着众人说话也没那么可怕，我不再张口结舌，不再大脑空白，这就是成长吧！ 茶叶离开了开水的滚烫就发不出清爽的暗香，生活离开了暴风雨的肆虐就尝不到成长的甘

9、甜，我的成长也伴随着面临崩溃的繁忙。我今年接手了一个67人的新生一班级，教学任务本就繁重。加上每月一次的培训任务、学校大小不断的检查以及自己函授的课程，这学期渡过的几乎每一天都能用一个字来形容累。这半年做最多的事情就是熬夜：熬夜备课改作业、熬夜写培训总结、熬夜预备微课、熬夜预备竞赛即便是这样，我依旧乐于参与每次的培训，并积极争取能够在每次培训中努力表现自己，争取最多的研修任务，由于我知道这样的学习沟通机会实属难得。展示的不仅仅是优点，更重要的是暴露出许多自己发觉不了的缺点，正是前辈老师和同伴的看法及建议，才让我在自己和他人一次次胜利或失败中总结阅历，前事不忘后事之师，每次的阅历沟通碰撞都是我前

10、进的基石。 这次的培训除了让我的专业成长大受裨益之外，还让我认识了一大群志同道合的人。两位仔细负责的辅导老师，博学多才的王主任，精于钻研的苏老师和吴老师以及每一个积极呈现自己的一线老师。一个人走的快，一群人走的远，小语8班的这半年培训虽结束了，但我们共同前进的脚步永不止步，我不断提升自我的信念永不止步。 老师个人成长报告4 怀着对教育的理想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转瞬都已经第十二个年头了，而作为一个新时代的教育工，我深刻地感受到我们应当“与时俱进”，不断充盈自己，不断完善自己，既要做个好老师，更要当个“好同学”。一学期的工作又已经结束了，本人本着总结阅历弥补不足的思想对自己今年的

11、个人成长进展做以总结： 一、老师专业化思想方面 理论学习方面，仔细学习领悟新课程，掌控自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。仔细做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培育同学各方面良好习惯的。勤于反思，在总结阅历中完善自我。 二、专业化水平技能方面 仔细参与学校组织的校本培训，努力每学必有收获；坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原那么，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念；积极参与各类继续教育培训，参与课题讨论，提高自己的教科研水平；仔细备课，上好每一堂课，养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋

12、进、创新；进一步提高自己利用现代化教育教学手段的技能，积极投身对同学的辅导工作中，力争每学期都能有同学在各级各类竞赛中获奖；开展课题讨论，实时搜集资料，撰写课题小结、阅历总结和教育教学论文，以提高自己的总结技能、表达技能；努力由教学模式化向教学性格化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有性格的教学风格；此外，反思犹如前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。因此，我积极撰写教学论文，不断地记录和积累教学工作中的体会、阅历。 三、纪律、考勤方面 我积极参与政治学习、数学教研活动、校本培训、升旗仪式。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作，对工作有剧烈的事业心和责任心。在

13、工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，能仔细完成学校交给的每一项任务。从不迟到早退，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。 通过一年来的培训学习及教育实践，我的确受益匪浅。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 老师个人成长报告5 本学期学期我任教四五六班级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务技能，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、不断提

14、高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和优点。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。 三、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，让同学在朗读中感悟，提高阅读技能。、培育同学课堂上会静

15、下心来思索的技能。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。 四、从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 积极参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研技能。积极订阅对教育教学有援助的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中涌现的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发同学的阅读爱好，怎样培育同学探究性的阅读技能，最末提

16、高同学的写作水平。 五、勤思索，多动笔 每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法实时反思实时改正。以此提高自己的教育教学水平。 在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教同学涯中肯定能更上一层楼。 老师个人成长报告6 有人说：老师是人类灵魂的工程

17、师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，悄悄耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。而我，怀揣着对老师的崇拜在一个偶然的机会迈进了幼师这个行业。那时的我年少轻狂，认为幼儿老师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。却从来没想到当一名合格的幼师不仅要会多方面的技能，还要有爱心、耐烦。 初入幼师职业时，我也曾彷徨迷茫过。离开熟识的学校，走进幼儿园这个小社会，不仅要适应老师的身份、责任，还要学会如何融入到同事中间和熟识幼儿园的规章制度。刚开始时，做什么事情都手忙脚乱，没有头绪，甚至班里的捣蛋鬼都欺侮我，不听我的话。我开始感到可怕，不想去上班，不想去接触孩子们。这

18、时，和我配班的张老师鼓舞我：“既然你选择了这个职业，就要学着去适应它，不要躲避。什么事情都可以渐渐学习，阅历也是渐渐累积的”。在张老师的援助下，我端正心态，以饱满的热忱，积极主动的立场去学习新知识，掌控新技能，逐步适应幼儿园的各项工作。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入其中，与他人团结协作，才会体味到工作的乐趣。 爱是真诚的奉献，没有爱就没有教育；责任是爱的支柱，爱是责任的美满回味。爱是无私的付出，漂亮到处可见，只是人的肉眼没有发觉。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，需要我们细心的呵护与培育。还记得我们班的孩子刚入学那年，珍宝们趴在家长的怀里哭着不让他们离开，那时我深深地体会到我肩负的责任有多大。我

19、需要用更多的爱来让他们接受我、喜爱我，让他们对我产生依恋、不再哭闹，渐渐适应幼儿园这个大集体，沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。老师对孩子的爱简称为师爱，是师德的核心。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们有不同的性格，老师的一个微笑、一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动孩子们美好的心弦，就能给他们带来无限的快乐。 泰戈尔说：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。幼师的工作繁忙琐碎，而且工资低压力大，好多人都劝我不要干了。可我觉得虽然幼师平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然幼师清贫，但我们的双手却托着明天的太阳；虽然幼师生活的不算艳丽，但

20、活的有自己的颜色。不管做什么工作都不要去计较个人得失，甘于吃苦、乐于奉献、不断进取、安于平凡，才能在平凡的工作岗位上谱写绚丽的乐章。 老师个人成长报告7 时间过得很快，一晃几年的骨干老师生涯已悄然而过。回首几年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为科研骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。 回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充盈。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面我积极要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道

21、学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、区、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充盈自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、努力提升业务水平，积极参加教科研实践作为一名科研骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研技能是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重

22、对同学技能的培育，知识上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。我订阅各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和技能。 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价

23、值课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我积极推广先学后教的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我积极参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快掌控教材

24、内容。 (2)上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最最少的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简约些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊敬他们。从学习上生活上真正关怀他们。能实时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名

25、师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学掌控了吗?哪些技能得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好科研骨干老师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,积极培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作技能,为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取一份努力，一份收获，我任教的毕业班在2022年中考中取的优异成果。20222022年间我写的论文多篇论

26、文获省级特等奖、一等奖，我制作的课件平移的应用在省优秀教育资源评比中获得一等奖，20222022年参加多位中考出题人编辑的单元学习评价手册七上，九班级部分的编辑和整理，2022年获长春市基础教育科研骨干，并参与省科研骨干培训，获吉林省基础教育科研骨干称号，在省科研骨干培训时进行的省级说课竞赛中获特等奖，才艺表演中获特等奖。并在20222022年间我所参加的多项省级科研课题结题，并获多项科研成果奖、论文奖。我经常静下心来想：作为一名科研骨干老师，我是否超卓完成了各项工作?我是否无愧于科研骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在思考着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的中学数学教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。几年来，作为科研骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充盈提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，特别是作为科研骨干老师，我需要时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的能量