部编版七年级语文上册 《有朋自远方来》教育教学课件

1、部编版语文七年级上册综合性学习有朋自远方来 朋友是一首歌，总是在你忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候照亮前行的路；朋友是一本书，总是在你困惑的时候指引正确的方向。人生在世，我们都离不开朋友。那我们该怎样与朋友相处，才能使友谊长存呢？让我们先听一首朋友，一起来参加今天的实践活动吧。1.搜集有关交友的名言警句、成语典故和相关的经典论述，培养搜集信息的能力。2.把搜集到的材料与实际联系起来，学习交友之道，懂得友谊是珍贵的。3.学会大大方方地进行自我介绍，并把口头介绍转化为文字叙述。学习目标探究内容一、交友之道每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多关于交友的名言、警句

2、、故事和论述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的谈交友、培根的论友谊等。和同学们一起搜集这些资料，看看能从中获得哪些启发。1.将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。情同手足 义结金兰 同甘共苦风雨同舟 荣辱与共 肝胆相照 志同道合 生死之交 莫逆之交成语展示成果海内存知己，天涯若比邻。王勃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。李贺相知无远近，万里尚为邻。张九龄诗文独学而无友，则孤陋而寡闻。 礼记

3、学记君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 庄子孔子曰:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 论语诗文有了朋友，生命才显出它全部的价值。 罗曼罗兰友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 爱默生懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。 朱光潜谈交友名言伯牙绝弦伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我的眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 故事割

4、席断交管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样。华歆却高兴地拾起来而后又扔了它。两人还曾坐在一张席子上读书，有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观看。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我的朋友了。” 2.组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法与认识。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你的观点。利：网络交友打破了传统交友受地域限制的局限，为人们广交四海朋友大开方便之门。网络的隐蔽性，更容易让人敞开心扉、坦诚相待，不再担心泄露隐私，

5、也就更容易找到知心朋友展示成果网络交友利弊谈弊：网络交友会造成现实中人际交往障碍，如网络孤独症、人际信任危机等。还可能诱发各种人格障碍，在网络交往中形成的攻击性言语特点，可能强化其人格特质中的攻击性因子，形成攻击性人格二、向朋友展示自我礼记学记中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采展示活动。开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动。注意安排好活动的每一个环节，把活动搞得生动有趣，充分调动同学们自我展示和相互了解的积极性。1.组织这

6、次活动，可能会涉及以下项目：活动的名称、活动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推选、活动场地的布置、活动的实施过程等。仔细想想还有哪些需要考虑的内容或问题，一一列出来，与同学分工协作，做好准备。2.建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词，注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。 口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。3.事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，给同学们留下深刻印象

7、。通过这次活动，同学们了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识。在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字。自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式。一般要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。自我介绍时要做到：充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。我 我叫袁诗雨，是一个普普通通的女孩，我喜欢看书、画画。 我活泼、阳光、乐观。我很仰慕古人的才华，喜欢文学。因此，在所有学科中，我最喜欢语文。 在班里，我是一个时时刻刻闲不住的女生。上课时，我喜欢发言，喜欢向

8、老师和同学们分享我的观点；课下，我喜欢参加各种各样的课外活动。在所有的任展示成果课老师中，我最喜欢语文老师，一方面是因为我最爱的学科是语文；另一方面是因为我的语文老师不仅和蔼可亲，而且学识渊博，教给了我许多文学上的知识。以后，我也要像我的语文老师一样，成为一个学识渊博的人。 我长得并不出众，但很爱笑。我认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸地过一天，不如开开心心地过一天。可妈妈总是说，我这是在为自己的缺心眼找借口。 在同学的眼里，我最大的特点就是“能说”。不是我吹牛，在“说”这方面，班里真没有谁能比得过我。“能说”是因为我肚子里有东西，我课下可是广泛阅读了很多书，那些书都已经摆满了书架。而因

9、为“能说”这一特点，我还成了学校辩论队的一员猛将。 最后，我用几个短语作总结：活泼、开朗、爱看书、口才超好。这就是我！【名师点评】这篇自我介绍作者通过叙述自己的兴趣爱好和性格特征等内容，突出了自己“活泼、开朗、爱看书、口才超好”的特点，行文思路清晰，语言流畅。【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。（1分）请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。（7分）真题演练陕西中考【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)（2分）示例1：我赞成加父母为微信好友。加父母为好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽。示例2：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间。如果加父母为好友，会时刻受到父母的关注，对我们个性的发展并不利。【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。（2分）示例：大家分享的多是娱乐内容，与家庭校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下