初中语文语文版七年级上第七单元30诗五首-重点语段训练

1、重点语段训练闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1开头一句写杨花和子规有何作用？2此诗表达了作者的怎样的思想感情？3此诗是浪漫主义与现实主义的完美结合，请举例说明。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ；侧面写飞来峰高的诗句是 。2、这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指 ，实则指 。3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4、说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。5、诗中与“会当凌绝顶

2、，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是 。6、这首诗中，“泘云”一词的寓意是什么？7、最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？8、这是一首哲理诗，一、二句作者用“ ”突出塔之高，为下文作 。9、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？答案1、飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升2、千寻塔的最高层 政治上的最高决策层3、为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。4、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。5、不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层6、（当时的保守势力）眼前的困难、障碍、挫折等。7、“自”：在诗中是自

3、然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对；“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。8、千寻（见日升） 铺垫9、本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。1颔联写了什么？答： 2简要用两句话说一说颈联所写的内容。答： 3尾联用了什么表现手法？你能再举出你学过的一首诗来吗？答： 答案：1破山寺后禅院幽深，寂静的环境。2写山光之美，潭水之清。3衬托。如鸟鸣涧：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。” 鹿

4、柴：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、本诗作者是 代伟大的现实主义诗人，字 ，自号“ ”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“ ”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山 的气势和 的景色。首联写远望泰山 ， 的特点；颔联写近望泰山 、 的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、 之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。3、“齐鲁青未了”以距离之远衬托 。4、“钟”在这里是“ ”的意思，用一“钟”字，将大自然 ，生动形象地写出了远望中泰山的

5、。5、有人评价此诗“割字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？ 6.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？ 7“会当凌绝顶，一览众山小。”与王安石的“ ， ”和孔子“ ， 。”有异曲同工之妙。8“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？ 9.这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。 10、下面对诗的理解分析，错误的一项是（ ） A这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。 B全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。 C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D诗的前六句在“望”字上下功夫，后两

6、句是诗人登上泰山后的感受。11、对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。 B这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 C“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。12、赏析有误的一项是（） A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势 高峻，用笔不凡。 C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在

7、此，实为泰山的运气。 D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。 答案1、唐 杜甫 子美 少陵野老 诗史2、望 高大雄伟 神奇秀丽 峰峦连绵山色青翠 神奇秀丽 巍峨高大 薄暮鸟归3、泰山之高峻连绵 4、积聚、汇聚 人格化 神奇秀丽 5、泰山就像一把硕大无比的刀一样，切断了那照临下土的阳光，分出了山南向阳明亮，山北背阴晦暗的两个世界，有力的突出了泰山遮天蔽日的高大形象。6、泰山的最高峰又指人生的最高峰，表达了作者坚忍不拔的性格，敢于攀登人生顶峰的伟大政治抱负和昂扬向上积极进取的人生态度。7.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 登东山而小鲁，登泰山而小天下

8、 8.（1）这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。 （2）我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。（只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。）9.示例（1）：写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。示例（2）虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。示例（3）：烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。10、D 11、D（上句是虚写，下句是实写。） 12、C观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙

9、。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、本诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 、军事家。2、按要求填写原诗中的语句。诗人登临碣石山的目的是： 实写诗人所见之景的句子是： 虚写诗人所想之景的句子是： 3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景，“ ”写的是静景。5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。6、赏析“

10、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是 。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海 的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的 ，树木的 ，波浪的 。9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。D最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。（1、曹操 政治家2、以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、观 树木百草 秋风洪波 苍凉慷慨，悲壮激昂4、动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可)5、示例：（树木