初中语文人教版九年级下第六单元21曹刿论战《左传》-《曹刿论战》同步练习4

1、曹刿论战同步练习 = 5 * GB3 必以_ = 6 * GB3 小信未，神弗福也。_ = 7 * GB3 小信未孚 = 8 * GB3 公将鼓之 = 9 * GB3 公问其故 = 10 * GB3 望其旗靡 (11) 忠之也 (12)遂逐齐师 (1) 肉食者谋之，又何间焉： (2) 何以战？ (3)小信未孚，神弗福也：(4)小大之狱，虽不能察，必以情：(5)忠之属也，可以一战。战则请从：(6)夫战，勇气也：(7)一鼓作气，再而衰，三而竭：(8)夫大国，难测也，惧有伏焉：(9)战于长勺： (10) 公将鼓之：4.下面语境中“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是( ) A. 既克，公问其故。

2、B. 温故知新 C. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。5.下列句于中加点词含义相同的一项是（ ）（3分）A又何间焉 立有间 B. 公问其故 并驱如故6、加点的字意思相同的是（ ）A、肉食者谋之 辍耕之垄上 B、可以一战，战则请从 以君之力，曾不能损魁父之丘。C、苛政猛于虎也 战于长勺 D、登轼而望之 环而攻之而不胜7、句中加点的词与“其乡人曰”中的“其”意思相同的是（ 0A、食马者不知其能千里而食也。 B、惧其不已也，告之于帝。C、处江湖之远则忧其君。 D、其人视端容寂，若听茶声然。8、与“公问其故”的“故”意思相同的是（ ）A、故君子有不战，战必胜也。 B、故人西辞黄鹤楼。C、而两狼之并驱

3、如故。 D、扶苏以数谏故，上使外将兵。9、与“忠之属也”的“属”意思相同的是（ ）A、神情与苏黄不属 B、召令徒属曰C、有良田美池桑竹之属 D、属予作文以记之。10、朗读节奏划分不当的是（ ）A、曹刿/请见 B、神弗/福也 C、公/与之乘 D、可/以一战 11、朗读节奏分析正确的是（ ）A、一鼓作/气，再/而衰，三而/竭。 B、一/鼓作气，再/而衰，三/而竭。C、一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 D、一鼓/作气，再而/衰，三而/竭。曹刿认为战争取胜的先决条件是 。“忠之属也”具体是指 。“忠之属也”的实质是 （用自己的话概括） = 3 * GB3 鲁庄公提出了三个可以迎战的条件，曹刿肯定的条件

4、是： = 4 * GB3 请分析“肉食者鄙，未能远谋。”一句在全文中的作用是: (6)、有利于反攻的时机是在 的时候。有利于追击的时机是在 时候。“彼竭我盈”指的是 之后。“辙乱旗靡”是 后发现的“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。 (7)、文中最能体现曹刿深谋远虑的句子是 。13、本文记叙的线索是 。“十年春，齐师伐我”除了交代战争发生的时间外，还指出了 和 。17.有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？ 18曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都会给人留下深刻的印象，请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。 19 .文中

5、曹刿的形象，令人钦佩。请写出中国近代史（18401949）上，你最崇敬的一位爱国将领，并用一句话加以评价。爱国将领参考答案：1.参与；目光短浅；通“遍”，遍及；案件。 = 5 * GB3 指猪、牛羊等 = 6 * GB3 赐福、保佑2. 这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。(3) 在长勺交战 (4) 鲁庄公要击鼓进军（5）大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。 4 D 5. 小大之狱，虽不能察，必以情。夫大国，难测也，惧有伏焉。6. 略写了战争双方的对峙、交锋，详写了曹刿在战前、战中的表现，作者这样安排，突出了曹刿的“远谋”。 7鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见8. 巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战；如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。（言之成理即可）10有爱国心与责任感。在敌国入侵时，立即“请见”，参与“肉食者”所谋之事，并主动请战。 明确作战的先决条件。把取信于民作为战争取胜的先决条件，有远见卓识，其见解高于“肉食者”。 有较高的说话技巧。对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；对国