新人教版三年级语文上册阅读理解训练及答案

1、新人教三级语文册读理解练及答一 课阅。奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会 捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很 甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞 来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被 叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴， 放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是 他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长 得更加茂盛茁壮，平均株高要超

2、过 30 厘米。世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水 葫芦，还有会“咬人”的漆树1短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_另一种能_。 2毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“_”在文中画出来。二 阅选，答题“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁 在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕 子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒 冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只 把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上

3、，到 处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。 1语段节选自童话故事_，作者是。2画线部分运用的修辞手法是（ ）1 / A比喻 B排比 C拟人3在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一 写。燕子就这样飞到空中，飞过了_，飞过了_，飞过了_。 4拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了 婚，过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是：_三 阅短，答题西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（）嵌在这天堂里的一 颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周 极目远望），只见湖的南北西三面是层 层叠（di）叠、连绵起伏的山峦（lun

4、），一山绿，一山青，一山浓，一山 淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（）大的银镜。一 群群白鸥（穿过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得 格外秀美、典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔 地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛（）洲、湖心亭、阮（ n）公墩（dn），掩映在绿树丛中。（明净 平静）的湖水晃动着绿岛和白云的 倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神 怡（y）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡 漾。岸边的华灯倒映在湖中，

5、宛（wn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来 悠（yu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（）化在月 色里了。1在文中的括号里选择合适的词语，打上“”。2品读句子，再填空。（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是_，作者把_作“天堂里的一颗明2 / 珠”。（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是_，这句话写出了西湖、_的特 点。3根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。）（2）短文第 2 自然段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。）4本文描写了_

6、和_的西湖，表达了作者_之情。四 阅短，成习_阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又 开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人 喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（）的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹 果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的 颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又 甜的银梨送给你品尝时

7、，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极 了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1从短文中找出合适的词语填在括号内。（_）的细雨 （_）的露珠（_）的绿叶 （_）的海洋（_）的外衣 （_）的银梨2照样写词语。3 / （1）大大小小（AABB）：_ _ _（2）扁圆扁圆（ABAB）：_ _ _（3）又大又甜（ABAC）：_ _ _3把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。（1）形状：_（2）颜色：开始呈_，后来_4用“”画出一个比喻句。5短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 _。6给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。7从文中选一个你认为用得最好的

8、词语写在下面，并造句。 _五 阅理。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感 觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花 浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清 幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩 霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱， 目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄 的色彩各异，五彩缤纷。菊花的

9、姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌 人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵4 / 成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水 仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人 喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的 人们。1认真读短文，然后填空。这篇短文是按_顺序写的，它分别从_个不同季节写了花城的美 丽。其中写了春天开_；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_；冬天 开_。2哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。3在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。 _

10、4请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：_凤凰花：_菊花：_5读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人 _吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还它清幽、淡雅的香味。 _六 阅下的文回问。尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小 时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木 偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到5 / 太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天， 沈从文刚

11、进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地 答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往 上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把 他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评 了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老 师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教 训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名 的作家。1写出下面词语的近义词或反义词。近义词：尊重（ ） 反义词：喜欢（ ）训斥（ ） 眉飞色舞（ ）2小时候，沈从文

12、为什么被老师严厉地责备？（ ）A和同学打架。 B上课不用心开小差。C学习成绩太差。 D因为看木偶戏而旷课。3画线句子里的“矮子”指谁？（ ）A个子矮的人。 B沈从文人小，比楠木树矮。C指不求上进，不思进取的人。D沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。4读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）A知错就改 B热爱劳动 C遵守纪律 D不懂就问5这则故事主要告诉我们什么？_七 课阅。燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客 人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使 者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,枝头上无穷地眺望。

13、燕子终于又6 / 回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上造起一个小小的房子。 一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱地吃了一顿吃完了,它们在 窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥 沙,就是抬着树枝燕子,燕子,我知道你是在劳动中变得如此矫健的!也知道你是在劳动中吸 取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇也 是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊你是春天的使者,劳动的使者! 1写出下

14、面词语的近义词。矫健_艳丽 _2第 2 自然段中，“春天的使者”指的是（ ）A春风 B桃花 C燕子 D泥草3燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（ ）A燕子在忙碌地建窝B燕子受到惊吓C燕子开心春天的到来D燕子喜欢在窗外唱歌4下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（ ）A泥草 B虫子 C泥沙 D树枝5最后一个自然段表达了作者什么样的感情？ _八 阅语,成习孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形 的夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形 的布帽。后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店橱窗里放着( )的帽子, 却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却

15、没有一顶是圆的玻璃 橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也7 / 贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店门前站一会儿又到新帽子店门前站一会儿不知道买 哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。1第段中的省略号省略了_,继续补充相关内容: _2联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门3第段中的两则广告,你认为哪一则更好为什么?方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。 _4第段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”他们在思量什么?为什么“最 后还是进了新

16、帽子店”?说说你的想法。 _九 阅下，答题民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、 出师表，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通 过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他8 / 们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔 的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只 用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩 为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作

17、画。看他们的作品，或线条流 畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相 应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅 南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写 着、延续着1用“_”在短文中画出烙画的制作过程。2根据短文内容填空。烙画，是_（地方）的特色，它又称为“”“_”“_，需 要用_度的铁笔在材料上进行烙烫。3判断下列说法是否正确。文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺 垫。( )“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、

18、丝绢。 ) “烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。 )南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的 智慧。( )十 读料做习日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南， 奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高 多米的巨石凌 空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收 眼底。因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强 安全防范意识，并特别注意：9 / 拾级而上，当心滑跌。注意安全，禁止攀越。台阶狭小，避免拥挤、堵塞。公共场所，谨防小偷。增强自我安全保护意识和措施。爱护

19、环境，请勿抛物。_1“拾级而上”中“拾”的读音是（ ）Ash Bsh Cs Dsh2“拾级”的意思是（ ）A用手轻轻地摸 B捡起来C逐步登阶 D跨步而下3日光岩景区位于（ ）A福建省厦门市 B福建省福州市C福建省泉州市 D福建省莆田市4游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。5请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。_十、 阅文，答题山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河 里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极 了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）

20、想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道 还是摇了摇头。难到）你一点不同情我吗？”10 / 山羊狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。13在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。14画线的句子是_句。请把它改为陈述句。15文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意 思不变）（1）_（2）_16短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊

21、_17这则寓言说明坏人的凶恶本性是_，我们绝不能 _。十、 阅短。天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会 使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云 影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像 千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森 林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿 的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两 岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走 在花海中

22、，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离 鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美 丽呢？1从文中找出下列词语的近义词。11 / 五光十色（_）强健（_）2读文中划横线的句子，这句话把_作_。写出了原始森林塔松 的_特点。3用“”画出文中的关键句。4理解句子的意思。“人浮在花海上，显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指（） A人漂浮在漂着鲜花的海上。B骑在马上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。对“人浮在花海上”这句话的理解，你是通过_的方法理解的。5短文主要从哪几个方面来写天山的景物？写出了天山怎样的特点 _

23、十、 阅短，答题一只（zh ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢 呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（ di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹 得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一 面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和 小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什

24、么？连小土堆和小 水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“”。2读第 2 自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3按照短文内容填空。12 / 小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连和都过不去，这个故事告诉我们_4给文章加个题目，写在文前的横线上。十、 阅下的段然完练。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的 灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好

25、的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌 唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿 去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩， _他已经知道，男孩是诚实的。1在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A因为 B但 C果然2品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想 的是什么？（填序号）第句：男孩在想_。 第句：男孩在想_。 A我

26、明天就把灰雀送回来 B我不能说我把灰雀捉走了第句：列宁在想_。 第句：列宁在想_。13 / C男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀 3读文中画线的句子，想一想，男孩为什么会“低着头”？_ 4为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。_十、 阅短，成习华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里， 胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的 一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听 “咔嚓”一声，

27、小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这 棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆 是谁砍了我的树要是发现是谁我就要他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸 面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋 利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子 在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好 孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的 儿子说一句谎话。”1写出近义词

28、。锋利（_） 激烈（_）特别（_） 惭愧（_）2用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“”画出文中14 / 描写爸爸“转怒为喜”的语句。3你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？ 4爸爸转怒为喜的原因是什么？ _5你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？ _6学了这篇短文，你有什么收获和体会？ _答1、1吃虫听音乐2毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的 液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶 子上，就会被牢牢地粘住。2、12B3拇指姑娘碧绿的草地安徒生无垠的沙漠奔流不息的长河4在生活中，我们不能被富足的物质生活所诱惑，只要持之以恒地向着

29、梦想前 进，就一定会取得成功。3、1极目远望 掠过明净2杭州西湖巨大面积大湖面平静3 4白天夜晚对西湖的赞美4、1蒙蒙甜润婆娑银色破旧又大又甜15 / 2高高兴兴叮叮咚咚匆匆忙忙碧绿碧绿安慰安慰商量商量百战百胜不知不觉多才多艺3扁圆扁圆，与苹果的形状相似。淡绿色变黄了4婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海 洋！5五月中秋时节6家乡的银梨7下了好久的雨，今天阳光明媚，大家贪婪地享受难得的阳光。 5、1时间春夏秋冬木棉花菊花水仙花2啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们。3千姿百态孤芳自赏五彩缤纷4色彩鲜艳似红云 （像彩霞 ）五彩缤纷5

30、美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面傍晚时分，不仅刮起了风，还下起了大雨。6、1尊敬 斥责讨厌 愁眉不展2D3C4A5这则故事主要告诉我们：我们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就 改。7、1敏捷鲜艳2C3A4B5对燕子的赞美之情16 / 8、1帽子的式样三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的2各式各样 方方正正3方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子 店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。4顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是 式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。9、1画：他们先在板材上用铅笔设计

31、好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并 擦掉铅笔的痕迹。最后是上色2河南南阳 烙花烫花火笔画摄氏三百至八百3A. B. C. D.10、1B2C3A4和谐友爱，互帮互助。5琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。 11、13纲 难到请求豪14你应该同情我。15只有如果16对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。17不会改变同情坏人阅读课外短文，完成练习。蚂蚁王国的壮壮，是个有名的大力上。一次，他居然从树从里抱着一只 比自己重儿百信的死蜻蜓，走了八百里，连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了！还有一次，那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库，里面的食品 码（m） 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐

32、心协力把一块巧克力拖进17 / 仓库，想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了，上面的一个大米包 落下来。真不得了，这么大的米包落下来，如果砸（）在蚂蚁身上，还不砸 个折胳膊断腿的。在这千钧（jn）一发的时刻，蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的 身躯，顶住米包，高喊着:“快闪开！ ”直到蚂蚁们逃离险区，他才放下包 来。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。壮壮不住地说“为了大家，没什 么！”不知哪只蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，举行全国举重比赛。蚂蚁国 王欣然同意。壮壮不负众望，荣获了全国的举重冠军，并获得“大力士”称 号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他想以前我拖过蜻蜓，顶过 下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该 注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那 就吃大亏了。从此，壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿 干，轮到他使力气时，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。当第二次全国举重比赛开始时，壮壮信心十足，抱着再拿一次冠军的愿 望走上赛场。可万万没想到，他连去年纪录的一半也没达到，却让平时不起 眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落，哇哇大哭起来。直到很久以后，壮壮才明白自己总在该出力气时