爱劳动各年龄段教育内容与目标

1、日期教育主题教育目标活动准备教学内容活动安排第一周它们都从哪里来1、初步了解几种常见的物品，初步知 道它们包含着各行各业的劳动。2、初步了解劳动与人们的关系，萌发 对劳动的愿望。3、初步懂得珍惜物品，在成人的指导 下学会感激他人。1、收集常见用品的生产过程图片布置主题墙2、设计家长问卷调查3、设计幼儿劳动习惯评价表4、准备告家长书5、设计劳动体验活动方案6、区域材料投放语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、发放告家长书2、家长问卷调查3、参观活动：“喷喷香的面包房”4、谈话活动:“它们都从哪里来？”5、劳动体验活动：“包饺子”第二周最美的人1、初步了解他们的名字、职业特点， 知道他们是最

2、美的、值得尊敬的人。2、初步了解先进人物的模范事迹，激发幼儿对先进人物的爱的情感3、对先进任务的事迹感兴趣，有学习 和模仿的愿望。1、布置“我爱劳动最光荣”宣传 栏。2、收集雷锋、刘翔等先进人物以 及幼儿家人的。故事和图片布置环 境。3、联系社区活动事宜。4、设计绘画摄影展方案。5、准备创意手工活动的材料。语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、亲子创意手工活动：“美丽的红 花”2、社区活动：“红花献给最可爱的人”3、幼儿讲故事比赛4、亲子绘画摄影展：“我心中最美 的人”5、谈话活动：“我长大的梦”第三周各行各业的劳动1、初步了解各行各业劳动的特点，并 体验劳动是件即辛苦又快乐的事。2、通

3、过了解各行各业的劳动，激发幼 儿爱劳动的愿望。3、尝试用自己的方式表达对她们的 爱。1、布置宣传栏“叔叔阿姨辛苦了”。2、联系参观菜市场、服装厂事宜。3、设计好歌咏活动方案4、做好活动方案，准备相关的物 资和工具。语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、参观活动：“热闹的菜市场”“神奇的服装厂”2、歌咏活动：“劳动最光荣”3、社会实践活动：“我是地球妈妈 的美容师”4、亲子玩具制作比赛“好玩的玩 具”第四周我劳动我快乐1、有独立做事的愿望，对力所能及 的劳动感兴趣。2、学习简单的劳动技能如洗手、穿 鞋，整理玩具等，3、感受成功的劳动给人带来的愉悦。1、中大班安排好值日生工作，布置好“我是值

4、日生“专栏2、做好劳动技能比赛活动方案3、联系社区布置好服务点4、做好班级展览方案5、设计好评选方案语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、劳动技能比赛活动：我的小手 动起来2、社区服务活动：“让爱心传递”3、班级“我劳动、我能干、我快 乐！”成果展4、评选“劳动之星” “劳动能手”日期活动主题活动目标活动准备教学内容活动安排第一周它们都从哪里来1、初步了解几种常见的物品，知道它 们的名称和用途，知道它们包含着各 行各业的劳动。2、初步了解劳动与人们的关系，萌发 对劳动的愿望。3、初步懂得珍惜劳动成果，尊重他人 的劳动，学会感激他人。1、收集常见用品的生产过程图片布置主题墙2、设计家长问卷

5、调查3、设计幼儿劳动习惯评价表4、准备告家长书5、设计劳动体验活动方案6、区域材料投放语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、发放告家长书2、家长问卷调查3、参观活动：“喷喷香的面包房”4、谈话活动:“它们都从哪里来？”5、劳动体验活动：“包粽子”第二周最美的人1、知道他们的名字、职业特点，知道 他们是最美的、值得尊敬的人。2、初步了解先进人物的模范事迹，激发幼儿对先进人物的爱的情感3、尝试模仿她们的行为，萌发向他们 学习的愿望，1、布置“我爱劳动最光荣”宣传 栏。2、收集雷锋、刘翔等先进人物以 及幼儿家人的。故事和图片布置环 境。3、联系社区活动事宜。4、设计绘画摄影展方案。5、准备创意

6、手工活动的材料。语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、亲子创意手工活动：“美丽的红 花”2、社区活动：“红花献给最可爱的人”3、幼儿讲故事比赛4、亲子绘画摄影展：“我心中最美 的人”5、谈话活动：“我长大的梦”第三周各行各业的劳动1、初步了解各种不同职业的人，知道 人们的生活离不开他们的劳动，感受 各行各业与人们生存的关系。2、学习用适宜的方式表达对他们的 爱。3、知道爱惜劳动成果，尊重劳动者， 激发热爱劳动者的情感。1、布置宣传栏“叔叔阿姨辛苦了”。2、联系参观菜市场事宜。3、做好歌咏活动的方案和准备工 作4、做好社会实践活动方案5、做好亲子制作活动的方案和准 备工作语言：社会：科学：

7、健康：艺术：区域游戏：1、参观活动：“热闹的菜市场”“神奇的服装厂”2、歌咏活动：“劳动最光荣”3、社会实践活动：“我是地球妈妈 的美容师”4、亲子玩具制作比赛“好玩的玩 具”第四周我劳动我快乐1、乐意独立做自己力所能及的劳动，2、掌握简单的劳动技能，尝试用巳学 会的劳动技能为自己服务，为同伴服 务。3、喜欢参加集体劳动和值日生劳动， 体验成功的劳动给人带来的愉悦。1、中大班安排好值日生工作，布置好“我是值日生“专栏2、做好劳动技能比赛活动方案3、联系社区布置好服务点4、做好班级展览方案5、设计评选方案语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、劳动技能比赛活动：“我的小手 动起来”2、社区服

8、务活动：“让爱心传递”3、班级“我劳动、我能干、我快 乐！”成果展4、评选“劳动之星” “劳动能手”日期活动主题活动目标活动准备教学内容活动安排第一周它们都从哪里来1、知道常见的物品的名称和来源，对 它们的生产过程感兴趣。2、了解劳动与人们的关系，萌发对劳 动的愿望。3、懂得珍惜劳动成果，尊敬劳动者， 学会感激他人。1、收集常见用品的生产过程图片布置主题墙2、设计家长问卷调查3、设计幼儿劳动习惯评价表4、准备告家长书5、设计劳动体验活动方案6、区域材料投放语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、发放告家长书2、家长问卷调查3、参观活动：“喷喷香的面包房”4、谈话活动：“它们都从哪里来？”5

9、、劳动体验活动：“包粽子”第二周最美的人1、知道他们的名字、职业特点，知道 他们是最美的、值得尊敬的人。2、初步了解先进人物的模范事迹，激发幼儿对先进人物的爱的情感3、萌发向他们学习的愿望，能说出自 己的梦想。1、布置“我爱劳动最光荣”宣传 栏。2、收集雷锋、刘翔等先进人物以 及幼儿家人的。故事和图片布置环境。3、联系社区活动事宜。4、设计绘画摄影展方案。5、准备创意手工活动的材料。语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、亲子创意手工活动：“美丽的红花”2、社区活动：“红花献给最可爱的人”3、幼儿讲故事比赛4、亲子绘画摄影展：“我心中最美的人”5、谈话活动：“我长大的梦”第三周各行各业的劳

10、动1、了解常见的各行各业人们不同的工 作，激发对他们工作的认识。2、知道尊重各行各业的劳动者及其劳 动，能主动对身边的劳动者表达感 谢。3、有探索周围成人的劳动方式的欲 望。1、布置宣传栏“叔叔阿姨辛苦了”。2、联系参观菜市场事宜。3、做好歌咏活动的方案和准备工 作4、做好社会实践活动方案5、做好亲子制作活动的方案和准 备工作语言：社会：科学：健康：艺术：区域游戏：1、参观活动：“热闹的菜市场”“神奇的服装厂”2、歌咏活动：“劳动最光荣”3、社会实践活动：“我是地球妈妈的美容师”4、亲子玩具制作比赛“好玩的玩具”第四周我劳动我快乐1、乐意担任值日生劳动和整理物品， 能独立自主的做自己力所能及的事 情。2、掌握基本的劳动技能，能主动用巳 学会的劳动技能为自己服务，为同伴 服务、为他人服务。3、体验成功的劳动给人带来的愉悦。1、中大班安排好值日生工作，布置好“我是值日生“专栏2、做