总结小学英语单元教学设计案例

1、文 件编号文 件编号： 1D-44-4F-D2-1B 教学设第 1 页 共 21 页 A4 打印 / 可编辑Unit1 Hello!授教文件编号： 1D-44-4F-D2-1B 教学计授班：年课：教内：教学目标教重：教难：课：课安：Unit1 Hello!Let talk & Lets 知目 “” 用I”介绍技目：成“ ” 情目： Hello/Hi,I 字，John”握 1 课第 2 页 共 21 页， ， 文件编号： 1D-44-4F-D2-1B， ， 教方：教时：教准：40 教学过程设计Step 1:Warm up Hello” Step 2:Presentation1次播“HelloHe

2、llo” T， and ，m ，m 3上 Sarah I I （教借助肢体 Wu 的 第 3 页 共 21 页， ， ， 文件编号： 1D-44-4F-D2-1B， ， ， 4 Sarah ， Xin，Mike型 I，m ,教师5 T m Miss m T m Miss m (：姓)6“ s talk” 课小Step 3:Consolidation and extension1花Let，s play”部分的任务。 26 个英第 4 页 共 21 页I文件编号： 1D-44-4F-D2-1BI： ，m 2运用课件 3分组 “Hello!，m Hi, I，m ”练与业板设：Step 4:Homew

3、ork教反：第 5 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1B课：教内： Unit 1 Hello!教学计授教授班：年 Unit 1 Hello!Let learn & Let 教知 识目 标 ： 、 说 学目标教重：pencil”eraser”“crayon”： 达“我有” 技目：读“Lets ”。情目： 了 ”表示数 ”pencil”“”“”第 6 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1B型I 教难：课：课安：教方：教时：教准： “a”an” ”的发 1 课40 第 7 页 共 21 页教学过程设计文件编号： 1D-44-4F-D2-1BStep 1:Warm

4、 up1“Hello 2 Im ”句型，小组之间相互打招 Step 2:Presentation1说 I a A 着再分别出示铅笔和蜡笔的实物，型I have”所表 I have an An 读an”，并利用课件用不同颜色突出。2说A An ” “”固，an3 a/an”来4放Lets ”第 8 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1B5“Let chant”部分的任务。请几位学生上台说I ”，教师 too.”，too放Lets chant” 课小Step ：Consolidation and extension1I a/an 第 9 页 共 21 页练与业板设：文件编号： 1

5、D-44-4F-D2-1B2I Step 4:Homework师将所学的文具单词教给爸爸妈妈。教反：第 10 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1BUnit1 Hello授教教学计授班：年课：教内：教学目标Unit1 HelloLet talk & Lets 知 识 目 标 ： 能 活 用 型 “Whats name?” 技目： “Goodbye!”“” 情目培养学生良好的口语交际能力和社交能力。教重：教难： 灵 运 用 型 ： s ”“My “！” “I 第 11 页 共 21 页课：课安：教方：教时：教准：文件编号： 1D-44-4F-D2-1Bs ;会”“name”1

6、课 40 第 12 页 共 21 页教学过程设计文件编号： 1D-44-4F-D2-1BStep 1分男女生组比赛歌唱 ABC 比比哪组唱得最 2 Im Step 2:Presentation（ 1 ） 情 景 交 际 引 出 s your name?s 师对 招 Im MissChen. s 师重复新句型“Mys name?”： 2 s 3 s name? “name第 13 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1B4让学生跟读练习采用同桌：“Whats name? s ”。5出示放学后师生一起出校门的图片 Bye!6读Lets ”7）完成Lets play”在同桌之间进行对

7、话s name?S2 s 然后s your My s Yifan.”课小Step ：Consolidation and extension1：s What name?S3：2每组派两一名第 14 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1Bs My练与业板设： 3s B Miss B s your My s Jie. B. Hello! Step 4:HomeworkLets 教反：第 15 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1BUnit 1 Hello!授教教学计授班年课：教内：教学目标教重：Unit 1 Hello!Let learn & Let 知目：能听p

8、encil 技目： 了解 情目： 培养 词 bag，pen， box，教难：第 16 页 共 21 页课：课安：教方：教时：教准：文件编号： 1D-44-4F-D2-1B1 课 & 40 第 17 页 共 21 页教学过程设计文件编号： 1D-44-4F-D2-1BStep 1:Warm up1T Im Whats S1： s Ts your S2： s 2放 A 的s chant”生一边跟唱， Step 2:Presentation1 。：s A 鼓 励 学 生 说 出 已 过 的 单 An eraser. “pencil”引 box”，在黑板上展示 ，第 18 页 共 21 页课小文件编号： 1D-44-4F-D2-1B“pen”bag“book实物并板书单 3放Lets ” 4“s book.”，：“Close ”让学生模仿教师动作 me Lets do” Step ：Consolidation and extension第 19 页 共 21 页文件编号： 1D-44-4F-D2-1B1我指你说绍My s ”。2放Lets pen，bag 一 3 练与业板设：Step 4:Hom