初中地理八年级上从世界看中国单元测试-第二节众多的人口（1课时）

1、【学习目标】知识与技能：能说出我国人口总数及在世界的位次、人口国策。能运用 “我国人口的增长”折线图分析出我国人口增长的趋势。通过读“我国人口分布图”总结出我国人口分布特点。过程和方法：简单的由老师出示问题，学生自学；重难点读图引导学生得出结论。增加学生展示的机会。情感态度和价值观：关注我国人口国情，使学生从内心深处有这样的认识：实行计划生育是国家发展的需要，控制人口的增长必须从每个人做起。教学重点：我国人口增长趋势及人口的分布特点，计划生育是我国的一项基本国策。教学难点：简要分析人口分布的形成原因。教学方法：自学、读图指导、合作展示、学练结合教具：自制课件【自主学习】课件出示填空题，学生自学

2、，找出答案。（1）第五次人口普查，我国总人口为 亿，占世界人口 以上，是世界上人口 的国家。（2）我国人口的突出特点是：人口 大，人口 快。特别是 年以后，人口增长基本呈直线上升。（读图）（3）人口数量过多，会产生很多问题，如： 、 、 、 等。为了使人口数量的增长同 和 相适应，我国政府把 作为一项基本国策。主要内容是：控制人口数量、提高人口素质。具体要求是：晚 晚 ，少生优生。人口增多会使环境压力增大，环境容纳量会变小，由于人口增多导致用地紧张，粮食资源减少，迫使人们开发荒地，砍伐林地，从而会引发水土流失的自然灾害的发生；资源会严重减少；人口增多会导致社会治安混乱、犯罪率会上升、住房紧张、

3、供水不足、就业困难、失学率升高等等严重后果。【互查互助】学生答题，教师明确，并对”人口增长图”和人口问题进行点拨。学生答题练习，要求不看书答对。展示图，要求学生读图分析我国人口分布特点，找出分界线，并简要说明这样分布的原因。（前后4人为一组讨论）【代表汇报】【巩固拓展】全班分2组开展小型辩论会：我国人口是否西迁。【达标测试】一、选择题1.我国人口占世界人口总数的( )A1/3 B1/4 C1/5 D1/62.全国第五次人口普查统计，我国人口总数( )A约11亿 B约亿 C约亿 D约14亿3. 下列省区中，平均人口密度最低的是( ) A.河南 B.上海 C.江苏 D.西藏自治区4.建国后,我人口

4、增长迅速,其原因是( )A发展了全面体育运动 B人们的生活环境改善C养生知识的全面普及 D生活、医疗条件不断改善5.我国人口的突出特点是：A人口基数大，人口增长快 B人口基数大，人口增长缓慢C人口基数小，人口增长快 D人口基数小，人口增长慢6. 我国东部沿海地区人口密度大的原因是( )A.平原多，气候湿润 B.沙漠多，气候湿润 C.山地多，气候干旱 D.沙漠多，气候干旱二、填空题1我国人口总数占世界人口总数_以上，居世界第_位。2我国人口基数大，增长快，实行_是我国的一项基本国策。3.人口数量的增长，应同_和_条件相适应.4.据2000年我国第五次人口普查的统计，我国平均人口密度为_，是世界平均人口密度的_倍多。5我国人口分布极不均匀，总的情况是_部人口多， _部人口少。6.从黑龙江省的_到云南省的_划一条直线，该线东部的人口占全国人口的_，而面积占全国面积的_。7.我国人口最多的省是_，我国人口最少的省是_。8.人口密度表示_,公式为_。【课堂小结】为促进西部大