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文档简介

1、Word - 4 -大班主题活动方案春天来了主题说明：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感触体悟自然的喜怒哀乐。因此，对教师来说，能够和孩子共享自然界是一件十分令人高兴的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是熟悉自然界是弥漫美妙和奇特的。说到了奇特，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对奇特的自然的憧憬。春天是个漂亮的时节，在这个时节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻觅春天的景色，享受大自然的漂亮景色。找春天是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的时节，关注自然的不断变化，感触大自然的漂亮景象。环境创设：1、老师与幼儿共同布置教室，增添有关春天

2、的画面。2、在植物角中哺育种子。3、设立气象角，春天的天气是多变的，观看天气，在气象角中赋予记录。家园共育：1、家长在周末的时候带幼儿出去游玩，到公园中漫步。2、幼儿在家长的协助下寻觅有关春天景色的图片。3、在日常生活中，让幼儿了解春天这一时节的天气变化。区域活动：1、美工区：撕贴画：小树发芽了。纸工：漂亮的花朵绘画：美丽的蝴蝶2、语言区：看图讲故事：三只蝴蝶3、观看区：种子发芽了：观看植物角的种子发芽状况，并做记录。活动名称：找春天活动目标：1、引领幼儿用尽整地句子说说春天，感触春天的到来，了解春天。2、引领幼儿在钙塑板上作画，以钙塑版画的方式表述自己对春天的情感与体悟。3、利用绘画，激活幼

3、儿对大自然的热爱。活动预备：故事嘹亮的大鼓。钙塑板人手一块、涂好色彩的底版、油墨、滚筒、及作画工具。活动过程：一、引出话题小故事嘹亮的大鼓青蛙在洞里睡大觉，他已经睡了一个冬天了。骤然，外面响起了轰隆轰隆隆的声音，把他吵醒了，他伸伸懒腰问：是谁在敲大鼓呀?洞外没有声音。青蛙只好爬出洞，看见向来螃蟹问道：是你在敲大鼓吗?螃蟹说：没有呀!青蛙看见一只蜗牛就问：是你在敲大鼓吗?蜗牛说：不是呀!青蛙来到小河边，看见游着的一条红鲤鱼又问：是你在敲大鼓吗?红鲤鱼说：不是，不是，是雷公公敲大鼓告知大家，春天来了，天气温暖了。青蛙听了，兴奋地唱起歌来：呱呱呱，呱呱呱，春天来了，天气温暖啦，快出来玩吧!二、研究是谁那么吵，小草叫嚷着钻了出来：哎呀，是春天来了，真是太好了，我又可以快快长大了。春天了，除了小草以外，还有谁也出来了呢?春天的天气真温暖，我们来找找春天吧。三、制造要求小伴侣，把你找到的春天画出来。四、幼儿作画，老师指。来.源大.考.吧幼.师。网，导1、提示幼儿将画面画满，然后用点、线充实画面。2、提示幼儿在绘画时，注重线条要有痕迹。3、完成构图的幼儿可以上油墨，将画拓印出来。4、引

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