人教版八年级下道德与法治 6.2 中华人民共和国主席 教案

1、教材版本课题预计课时实际完成2017年人教版八年级下册政治6.2中华人民共和国主席1课时教学分析课标要求：知道中华人民共和国主席是国家机关，知道中华人民共和国主席的主要职能。教材分析：本课讲述的是我国的一个比较特殊好的国家机关，通常学生对国家机关的理解都是行政机关。对国家主席往往理解是一个人，本课的学习就是要纠正学生经常犯的一种错误，知道国家主席是我国的国家机关，而不是一个人。学情分析：通过前面的学习及生活常识，九年级的学生对国家主席并不陌生，但对它真正的含义却不明白，通过本课的引导学习让学生明白国家主席真正的含义，本课通过举行要让学生明白国家主席的职能。教学目标1通过本课的学习，知道国家主席

2、是我国的国家机关，识记国家主席的职能。2通过学习国家主席的职能，培养自主学习能力和资料搜集能力。3了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。学习重点：中华人民共和国主席。学习难点：中华人民共和国主席是国家机关的理解。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入新课说一说：你知道我国的国家主席有哪几位吗？通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。预习检测1.中华人民共和国主席中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关,是我国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法所赋予的职权。我国的国家主席由全国人民代表大会选举产生。2.中华人

3、民共和国主席的职能公布法律、发布命令;外事权;任免权;荣典权。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过该环节让学生了解课本的大致内容。教授新课一、中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关活动一：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。中华人民共和国宪法第六十二条第(四)项规定：全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国宪法第七十九条规定：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表

4、大会每届任期相同。思考：中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产生。活动二：教师带领学生读新闻材料和宪法条文，探究问题。新闻材料：2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国国家主席习近平主持会议并发表重要讲话。习近平主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义。上海合作组织成立17年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。提问：上面的消息让你对国家主席有了怎样的认识？解答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人

5、民共和国行使宪法赋予的职权。二、国家主席的职权中华人民共和国宪法第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。中华人民共和国宪法第八十一条规定：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。提问：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中画出相关内容。解答

6、：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。教材问题答疑：1国家主席习近平发布的中华人民共和国第三号主席令，行使了公布法律、发布命令的职权。国家主席根据第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定，公布了中华人民共和国监察法，并命令该法自公布之日起施行。2国家主席习近平签署的第一号主席令，根据十三届全国人大一次会议的决定，行使了任免权。3国家主席习近平进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。4国家勋章和国家荣誉称号是由全国人民代表大会常务委员会决定授予的国家最高荣誉，由代表国家的国家主席向获得者授予国家勋章和国家荣誉称号奖章，签发证书，是对国家

7、勋章和国家荣誉称号获得者的最大尊重。认真思考老师提出的问题，并认真阅读教材，和同学进行讨论，积极回答问题。通过问题让学生更加的专注，通过问题提升学生的思考能力，逐步培养学生的自学能力。课堂小结请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于国家主席习近平的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，国家主席行使了什么职权，是怎样行使职权的。下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结果。思考、归纳、总结通过课堂小结，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。板书设计学生将板书记在课本的空白处加强学生对知识的整体理解，便于记忆。当堂检测1.下面对中华人民共和国主席认识错误的是(C)A.国家主席是我国的一个国家机关B.国家主席是我国的国家元首C.国家主席是我国最高的权力机关D.国家主席要执行宪法赋予的职权2.下列属于我国国家主席的职权的是(B)任免权荣典权立法权外事权A.B.C.D.3.中华人民共和国主席令第三号:中华人民共和国监察法已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过,现予公布,自公布之日起施行。对此分析不正确的是(D)A.国家主席具有公布法律、发布命令的职权B.人民代表大会具有立法权C.国家主席根据全国人民代表大会的决定来行使职权D.国家主席对外代表国家