德育课程与方案

1、宁阳实验高中初中部德育课程方案（2015 年 9 月）一、目标定位（一）学校德育课程发展目标开展以“实施自主发展教育，让每一位学生幸福成长”为主题的素质教育研究 与实践活动，探索一条能唤醒、激活学生自主意识，能充分调动学生自觉性、 自主性和创造性的教育教学新途径，培养和塑造具有自主发展意识、责任担当 意识和思维创新意识的一代新人。（二）学生培养目标在学校“以德启智、立德树人”的办学理念的引导下，通过构建以“五自教育” 为核心的学生自主发展德育体系，让学生达成以下五个目标：1、通过学习优良中华民族的传统和民族精神，培养学生的爱国、爱家、爱 校的思想感情；2、通过参与学校和社会集体活动，培养学生的

2、集体主义思想和高度的社会 责任感；3、通过学习社会公德、法律知识和参加实践活动，培养学生讲文明、讲诚 信、讲法纪、明是非、辨美丑的基本态度和自我教育的基本能力；4、通过引导学生体验人生道理，培养学生的良好的心、理品德和心、理调节能 力；5、通过学习关爱生命的知识和参加相关活动，培养学生的自我防范能力和 应对偶发安全事件的能力。二、课程内容与结构类型科目实施对象课时安排课程内容及要求显 性 课 程认 识 性 课程思想品德全体学生与学校课程计划一致用国家编写的教材，有针对性地 对学生进行民族精神教育、生命 教育。语文阅读全体学生每周1节用语文教研组自编教材以及推荐 的阅读材料（学校阅览室提供），

3、对学生进行情操、理想、品德、 孝道等方面的教育专 注 力 课 程学生立志成才，感恩成长课程全体学生隔周一节用校园实例编辑的文本材料对学生进行励志教育、感恩教育。专注力诚信课程用全国道德模范例子和感动中国 人物编辑的文本材料对学生进行 诚实守信、践行诺言教育。活 动 性 课程珍爱生命课程全体学生每周0.5节用现编教材对学生进行健康教育、安全与自救教育，包括卫生 健康、心理健康、杜绝网瘾、杜 绝毒品、预防疾病、各类偶发逃 生应急教育。跑操课程全体学生每天30分钟用每天的零距离跑操、班级对抗 赛对学生渗透纪律教育、集体观 念、荣誉感教育，培养学生合作 意识。专 题 教 育 课程五 自 教 育 校 本

4、 教 材告别童年六年级学生每 周 0.5 节用现编教材对学生进行讲文明、 立大志，学习好习惯，锻炼身体， 自律合作、发展个性的教育。拥抱梦想七年级学生用现编教材对学生进行感恩、生活习惯、学习技巧、自主反思、 爱好兴趣等方面的教育。路在脚下八年级学生用现编教材对学生进行责任意识、合作意识、健体意识、个性 发展意识等方面的教育。梦想蓝天九年级学生用现编教材对学生进行诚信教育、自信教育、创新教育、追优教育等方面的教育。班会课程全体学生每周1节各年级依据学校德育计划设计班 会主题，对学生进行规范教育、 文明礼仪教育、心理疏导、重大 时事及社会、校园热点话题讨论 等。集体讲座全体学生每学期3次邀请法制专

5、业人士、消防专业人 士、心理专业人士对学生进行法 制教育、安全教育、青春期教育、 心理健康教育等。晨（夕）会课程全体学生每天15分钟各班根据年级夕会规划对学生进 行规范教育、遵规守纪教育、安 全健康教育等。团 队 活 动 课 程仪 式 教 育课 程升旗仪式全体学生每周一20分钟严格礼仪、规范程序，进行爱国、 爱国旗教育。值周班总结仪 式全体学生每周二20分钟严格礼仪、规范程序，进行爱校、 爱班教育。入学仪式六年级学生9月第一 周利用现编的入学课程对学生进行 识学校、识规范、掌握自理本领 和知识。入团仪式七、八年 级学生五四青年节前后利用现编的入团课程对学生进行 爱党、爱国教育，培养学生责任 意

6、识和担当意识。毕业典礼九年级学生五月最后一周利用现编的学生离校课程对学生进行感恩教育、励志教育等。社 团 活 动 课 程科技社团特长学生 参与每周1.5 课时利用现编教材创新让生活更美 好，引导学生学习科学家的故 事、小发明的知识、发明的方法 及青少年科技创新竞赛活动知 识。音乐社团主要有呱呱合唱团和舞蹈社 团，利用校本教材歌声伴成长 教学生学唱合唱知识。体育社团有篮球社团和足球社团，训练学 生的打球技术，提高学生的兴趣 爰好。美术社团训练学生的作画能力，培养学生 的兴趣爱好和审美感。节 庆 活 动课 程传统文化课程清明节六年级学 生每周0.5 课时利用现编教材中国传统节日让学生了解中华民族民

7、俗风情和传统美德，培养学生的爱国情怀、山-端午节中秋节重阳节校 园 节 课 程读书节全体学生每年4月给学生搭建才艺展示的舞台，对 学生进行进行文化熏陶，在活动 中培养学生团队合作精神，公平 竞赛意识，提高综合素养。艺术节每年5月体育节每年9月科技节每年11 月社科气象局参观活 动六年级 学生每年气象日3月23 日利用县气象局活动基地和白马青会实践活动技 系 列 活 动青少年科技实 践活动每年10 月少年科技实践活动基地对学生进 行科学知识的传播，让学生热爱 科学、培养兴趣和创新思想。民生园法制实践活动七年级学生每年4月通过参观法庭、模拟法庭、观看 法制视频掌握法制知识。烈士陵园扫墓活动全体学生

8、清明节军训课程六年级学生每年9月第一周通过开展规范有效的军训活动， 使学生从小树立保卫祖国、建设 祖国的坚定信念；在军训中培养 严格的纪律观念和热爱集体、互 相关心、团结协作的团队意识； 培养不怕困难，勇于吃苦，顽强 拼搏的进取精神，逐步养成良好 的行为习惯。疏散演练活动全体学生9.18 防 空疏散 演练11.9 防 火疏散 演练组织学生参加在疏散演练活动，培养和提高学生的自救自护意识 和能力。每年2通过不同形式的家长培训，提升全体做有教育智慧的家长次家校家长管理孩子的技巧和本领，促家长联谊会进学生的综合发展。每学期通过不同形式的教师培训，提升家全体两次全教师的教育教学能力，增强教师做有教育智

9、慧的教师校教师体教师的职业幸福感，建设和谐师生关共培训系，促进学生全面发展。育每月一通过周期的班主任培训，增强班课全体次班主主任的管理能力和育人魅力，促做有教育智慧的班主任隐程班主任任工作进学生全面发展。性培训课每周一通过自评、他评，让学生认识自程全体学次自评，己、完善自己，发展自己。五自教育评价手册生每月一次互评学充分挖掘各学科中的德有内容，和学校科语、历、地、音、体、美、数、全体寻找结合点，以多种方法和手段，课程计课理、化、生、信息、英学生随机、无痕化地进行有效教育划一致程文日常学充分挖掘学校环境、制度、规章宁阳实验高中初中部校园文全体化习生活和各学科中的德育内容，寻找结化建设师生课中合点

10、，以多种方法和手段，随机、程班级文化课程全体师生日常学习生活中无痕化地对学生进行有效教育， 感染学生、引领学生。宁阳实验高中学校管理制度全校师生日常学习生活中三、课程实施（一）显性课程认识性课程1、思想品德教师按照学校课程计划进行学科教学，对学生进行思想品德教育，每周2 课时，准确把握德育目标和德育内容，并落实在备课、听课、评课、教研等各个环节中。2、语文阅读用语文教研组自编教材以及推荐的阅读材料（学校阅览室提供），对学生 进行情操、理想、品德、孝道等方面的教育，在具体实施中要做到：每周一 节语文阅读课编入学校课程表。每班读书指导教师由本班语文教师担任。 每班设立图书角，对各类图书进行规范管理。 以学校“读书节”为平台进行读 书成果展示。积极参加市县两级开展