土木工程与力学学院学生到课情况的实证研究_第1页
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文档简介

1、系统工程与成才导向土木工程与力学学院本科学生到课情况的一、课堂教学对培养的价值课堂教学历来是大学生学习知识的地方，培养学生创新能力的地方，也是引导学生树立正确人生观、价值观的地方，更能正确地引导大学生今后的人生道路。二、土木工程与力学学院学生到课情况概述我院书记和团委老师都全院学风建设问题，开展本院学风建设交流会议，全力响应并积极双考勤制度，学院老师也会不定期各班课堂的到课情况，并会定期召团例会，对全院出现进行通报。所以我院整体到课率还是比较高的，但其中还是存在问题的，比如上课玩、睡觉的现象还是存在的，每门课程的到课率不均匀。三、土木工程与力学学院到课情况实证调研（一）本次调研概述调研样本量，

2、时间，展开的方式，回收样本等（二）逃课原因分析1.原因：结果百分率偶尔会逃掉不感的课82.4%选修课为逃课最多的课程52.6%大部分同学认为到课率普遍偏低的原因有：自我管理能力差、学习目的不明确、不喜欢自己的专业、有其他更重要的事去做。2.客观原因：从课程角度分析大学生到课率低，80.0%的同学认为课程本部实用，内容枯燥，有难度。从学习管理角度分析大学生到课率低，46.4%学校可以突击复习，无需长期听课。75.0%的同学不喜欢一门课的原因是该课程无趣或不合理，老师基本照着 ppt 念，感觉自己学到的知识以后不会用。（三）降低逃课率的措施首先有 58.9%的同学自己逃课会给班级带来影响1.其中有

3、 83.3%的同学认为老师授课更加幽默风趣一点，学识更渊博点，整个课堂氛围好一点。极少数同学认为课堂需要严结果百分率班级学况周围同学很爱学习 47.1%周围同学不爱学习 41.7%周围同学逃课偶尔会对自己有一点影响89.5%坏天气会影响上课44.4%逃课主要是为了睡觉、自习、校园活动分别占 17.8%31.1% 22.2%厉一点。2.关于考勤方式，有 52.4% 的同学问题的形式来考勤。3.关于老师，45.5%的同学认为老师十分重要，还有24.4%的同学认为与学生之间有良好沟通也是十分重要的。从回收的表总体情况看，37%的同学从来没有逃过课，而这其中大二人数是大三人数的两倍。总体而言大二的 到课情况要比大三的好。老师上课形式会在很大程度上影响到课率，其次就是自觉能力还有所欠缺。四、相关对策与启示1、加强对学生专业的教育，定期召开一些名师座谈会议，也可以开展与专业知识相关的课程。、2、从管理者的角度来考虑，要加强教学和，提高教学管理水平。合理恰当的改变教学方式，不断摸索创新。可以适当学生，增加选修课。3、定期对老师进行培训，促进老师之间的相互学习，有利于老师增强课堂教学方式的多样性。对于大学生逃课原因的多样性，学校要高度重视，加强

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