观看家庭教育公开课节目心得体会

1、可编辑观看家庭教育公开课节目心得体会观看家庭教育公开课节目心得体会 篇1 寒假期间学习了关于素养教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素养教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和熟识，总结起来有以下几点心得体会： 一、实施素养教育，老师必需具备良好的素养 老师是同学教育的启蒙者，是学问的传播者，又是思想行为的引路人。老师的言行、举止对同学的一生有潜移默化的影响。因此老师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和气和亲的态度、平易近人的作风去感化同学，使老师成为同学行为的表率和学习的楷模。孩子离开父母，离开幼儿园到校内学习，生活环境及四周的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼

2、儿园环境严峻多了，给同学的感觉生疏了，对他们的情感发起一轮波动。他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。渴望老师象妈妈那样给他们充分的爱。因此，老师应当把自己全部的爱无私地倾注给同学，视他们为自己的亲骨肉，满腔热忱地关怀、全面地照看、急躁地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面进展。 德为师之本，具备良好的师德是对老师的最基本要求。现代教育日新月异，教育在不断地进展，所以老师的师德会对同学人格有很大的影响，老师对同学的品德感染仍无可替代。这就要求老师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。只有具备了这样的师德，才能通过自身的言传身教灌输学问给同学，为同学营

3、造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使同学学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，达到提高全中华民族思想道德素养和科学文化素养的目的。宠爱党的教育事业，宠爱教育工作，忠于职守。这是一个老师必备的条件。一个职业道德优秀的老师，确定不是一个见异思迁，缺乏敬业精神的人。确定是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。在教学中更要象慈母般宠爱同学，建立良好的师生关系，言传身教，把深厚的感情倾注到接受教育的同学身上。 实施素养教育，要求老师首先提高自身的业务素养。老师必需有较高的业务素养，彻底转变教育观念，转变陈旧的方式方法，依据素养教育的要求，重新去把握大纲，深

4、钻新教材，探究新方法组织教学;刻苦学习，深化争论，要理论联系实际。细心地观看同学的各项玩耍活动，规律，生疏同学的心理特点，了解同学的爱好和爱好，综合分析、比较，同时借鉴别人的成功阅历，再进行筛选，制订一套适用于本校、本班实际的素养教学方案，有目的、有步骤地在教学活动中加以实施，这样素养教育才能收到事半功倍的爱，就没有真正的教育。由于“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大的爱抚的事业。”抱着“俯首甘为孺子牛”的精神去教育、训练同学，使他们将来成为有用的人，责任是何等困难。作为老师还要精通自己所教学科。有丰富的学问，把握确定的技能技巧。吸取最新的信息，充实教学内容，适应新时代素养教育的需求，把握时代脉

5、搏，在素养教育中扩充同学的学问面，引导和诱发同学的学习爱好，培育他们逐步把握多方面的技巧、技能。 二、实施素养教育，关键要落实在课堂教学中 首先，要有明确的体现素养教育思想和观念的教学目标。教学目标不仅规定了教学的方向，而且具有调控教学过程的功能。无论什么样的教育，都要依靠目标的达成来实现。素养教育要求面对全体同学，全面提高同学的素养，因此必需将其中的爱国主义教育、思想品德教育，意志、情感、习惯、行为教育等，都写进教学目标，使之有机渗透在每一个教学环节，融于同学认知结构之中。 其次，要优化课堂教学结构。素养化的教学目标要求优化的课堂教学结构为之服务。传统的课堂教学以老师为主，以教材为主，封闭沉

6、闷，老师的主导作用和同学的主体作用发挥不出来。这种带有深厚应试颜色的课堂结构，严峻阻碍了同学共性和制造性的进展。一是要激发学习爱好。同学的学习爱好是同学完成学习任务的心理前提，假如没有学习爱好，必定抑制学习过程中的思维活动，更谈不上学习的自觉性和主动性，所以要引导同学提兴奋趣，并通过努力去争取成功。二是要创设情趣，提高课堂的趣味性。数学内容的枯燥无趣是同学厌学的重要缘由之一。为了使课堂富有情趣，可结合数学内容，适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等。三是要引导探究，加强同学的参与性。数学学问原是来自于生活，来自于实践，但数学学问从生活实践中脱离出来，往往就只成为训练思维的手段。如何

7、引导同学通过实例和模型来学习数学学问，让同学在实践中来体验学问的形成过程、建构学问体系，这是老师要做好的工作。通过设计一些活动课，有方案、有组织地引导同学探究，深深吸引同学去解决所提出的实际问题。这样就能让同学置身于学问的形成进展过程之中，通过探究来激励同学的求知欲。四是要激励教育，培育同学健康的情感。教学中老师要鼓舞同学的每一次成功，哪怕是微小的成功，积累点滴成功，同学会情不自禁感到快乐，增加信念，所以老师平常要多给同学制造成功的机会，诸如课堂提问、数学玩耍、数学作品呈现、数学竞赛等，当同学在学习中遇到困难和挫折时，老师应关怀同学正视挫折，具体分析、找出方法，避开因压抑而动摇信念，培育他们坚

8、韧的意志。 第三，要抓好差生工作。素养教育与应试教育的主要区分之一就在于是否面对全体同学。应试教育只面对少数尖子同学，把“差生”排斥在群体之外，使他们的身心受到严峻摧残，极大地影响了我国国民的整体素养。为此，应树立每一个同学都能成才的观念，在课堂教学中，要信任每一个同学都能教好，对于差生，要满怀爱心，重点辅导，并发动学习好的同学关怀差生，最终使全体同学共同提高。 三、作为数学老师，我将在数学教学中落实素养教育，促进同学共性进展 在数学教学中培育同学的良好共性，通过各种渠道，抓住契机，把握好数学教学与同学共性之间的联系，发挥数学教学的功能，从而形成同学的良好的共性品质。 一是准时确定，培育同学的

9、自信念。老师都宠爱聪慧的同学，但任何班中都有几个怕学数学、学不好数学的孩子，我将准时关怀他们消退无望的心理，树立学好数学的信念。对他们适当降低要求，加强个别辅导。对不同层次的同学提出不同层次的要求，接受正面激励的方法。当同学在自己的作业本上看到大大的优，或得到简短的批注方法好、计算奇异等，品尝到自己的学习成果，体会到成功的欢快，喜悦的心情溢于言表。在评价时老师更多的强调同学自身的纵向比较，只要他做出努力，有一点出众的表现，就能获得老师的观赏和表现机会，即使水平在一般以下，照旧加以确定。苏霍姆林斯基曾经说过假如儿童不仅仅知道而且体会到老师和集体对他们的优点既留意到了，又很观赏的话，那么，他就会尽

10、一切努力变得更好。同时，引导同学在自我评价得时候，既要看到进步的一面，又找到自己的不足，努力长善救失，扬长避短。同学对自己的数学进行正确的评价，能增加学好数学的自信，从而提高学习的效率。 二是引导参与，培育同学的自主性和制造性。同学是教育的对象，更是学习的仆人，他们是熟识和改造世界的主体，我将着力于增加同学学习的主体意识，变跟我学到我要学，以仆人的姿态投入训练。数学教学中，建立自主学习活动教学结构，正确引导，奇异疏导，乐观投入学习的全过程。在学习过程中，获得成功的欢快。在教学中老师要不断激发同学的自主性，在思考问题的角度等方面放权让同学独立自主。同学的目标明确了，参与度深了，有充分的机会表现呈

11、现自己的学习力气。是学习数学逐步成为同学自我支配，自我调整和自我把握的活动过程。这种独立探究的成功提议，正是儿童共性自主性的强大支点。 三是克服困难，磨练同学的坚毅性。坚毅性是学好学问必备的良好共性品质。尤其学好数学单评动机、爱好，情感是不够的，必需具有遇到困难挫折不灰心，一旦确立一个目标，能坚持不懈地做下去的意志。在教学中，要培育同学学习的恒心。同学在学习中能持之以恒，坚持毕竟，就表现出他有坚毅性：反之，学习中有始无终，半途而废，知难而退就表现出缺乏毅力的品质。学贵有恒，学习确定要有恒心。有的成功就自满，有的失败就灰心，有的消逝冷热病等，这些都是同学学习意志薄弱的表现，我将引起足够的重视。

12、四是形成习惯，培育同学的责任性。现代数学论的争论表明，同学的学习效果与学习活动中的情感、意志等非智力因素亲热相关，很大程度上取决于个体的努力态度，学习习惯等，尤其对个体的终身来说，猛烈的责任感是取得成就的重要条件。责任性是一个人做人做事的根本条件，没有这个基本点，任何事都干不成，干不好。责任性的培育必需从培育良好的学习习惯入手。在教学中，我将引导同学以极其认真的态度全身心的投入。在全过程中，每个环节都踏踏实实、一丝不苟。慢慢同学养成了自觉、主动、认真得学习习惯，责任感得良好共性品质也在其中慢慢得形成。 总之，经过一个假期的学习，个人感觉又有了新的提高，下步将倾尽所学，在新的学期把素养教育的理念

13、贯穿与教学的全过程，切实做到学有所用。 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇2 一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校乐观引导，双方共同努力 我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。 二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去闲逛，女儿

14、和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。 三、惩处孩子要适当，乐观引导孩子，做孩子的好伴侣 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上学校四班级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现

15、在我和儿子有时像伴侣一样谈天，其乐无穷。 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇3 钱钟书曾经写过一本书围城，他告诫我们，婚姻就像一座围城，城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。一旦逃出来，你会发觉这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不，前几天我的伴侣险些逃出。在三五亲人的劝说下才理智的作出准备这才保住了原有幸福的家庭! 造成彼此感情危机的缘由竟由于酒精作怪，喝酒过量对家里的电视撒气，电视遭殃，夫妻反目。然后闹冷战，闹离婚。他们倒是撒气了，遭殃的是亲人。千里迢迢跑去说和，害的亲人们担忧不说，大家也受彼此负能量牵连，说话难免冲动，彼此不欢而散。患病心情垃圾攻击，就像路上遇到了便便一样令人不舒适。好一段时

16、间脑补那臭气和丑态，总是挥之不去。孔子对其同学颜回的评价是“不迁怒，不贰过”达到此境界人此乃圣人也，真正做到绝非简洁之事，需要不断自我提升人格修养，克制负面心情，意识到乱发脾气的危害!轻者，物品损坏，重者婚姻裂开，家庭难保!很多人离异的缘由，就是不能容忍对方的脾气。著名踢猫效应告诫大家，一天的心情，工作的业绩以及做事顺当与否取决于早晨对心情的管理力气。 一个人把握心情的力气，准备你的交往圈子。(有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人)准备你的家庭幸福指数和孩子的教养(你的修养就是孩子的教养)准备你的事业巅峰(良好的品德修养会给你带来财宝和商机)，要把修身当做终身的必修课!多一分理智，就会多一份

17、从容;多一份包涵就会海阔天空! 很多人遇到不满意不顺心的事，家里的宠物，孩子，老婆，丈夫，甚至同事就成了ta的出气筒。造成家庭冲突激化，孩子在恐惊中瑟瑟颤抖，心情不稳，对家失去平安感和归属感。网上有这样一篇文章“不管夫妻谁吵赢了，最终输的确定是孩子”!要想营造一个和谐温和的家庭就从把握彼此的心情开头!让家庭布满歌声与微笑，让家变成爱的城堡，让孩子在爱的包围下成长! 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇4 各位老师、各位家长，大家下午好。很兴奋能在这里与大家共享关于的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴实，宠爱劳动，布满爱心。从上幼儿园大班开头，她

18、就比较懂事，时常能带给我们温和、感动与惊喜。进了学校后，在老师的悉心教育和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。 孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心赐予关怀指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不愿定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断阅历，提高教育水平。刚刚听了陈教授的，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在

19、孩子教育方面，我也就是学校生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批判指正。 一、制造温馨环境 (一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起沟通对教育的熟识。当消逝教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为全都的看法，对她的不足有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。 (二)营造学习氛围。学问转变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习

20、，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓舞她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，熟识的字越来越多。由于我经常让她读些散文，她有时还会写出一些小诗歌，布满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感爱好的书。 二、培育良好习惯 有一条说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格准备命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通批判或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、落实到行动上。 (一)鼓舞少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的用在实事上，告知她一次行动抵

21、得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。 (二)留意循序渐进。比如：培育孩子背单词的习惯，一开头只能要求背23个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开头学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开头，可想而知，回课的质量特殊差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓舞她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从今，

22、她进步特殊快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开头动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。 三、勤于沟通，多加鼓舞 (一)公正沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和酷热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是公正的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是兴奋、或是委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很欢乐的!”的确，我特殊情愿与她谈天，我会把

23、我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加亲热，她也就特殊情愿听我的，很能听得进去我们的观点。 (二)真诚鼓舞。我深信：多给孩子欣赏的目光，擅长发觉她与众不同的特长和优点，看着她一点点进步，鼓舞她、急躁引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是急躁开导，乐观供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，似乎有心事。我们赶回家后，急躁询问发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下后，自己

24、简直不敢信任这就是自己的成果。我一方面暗自为女儿有猛烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了欢快与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严峻批判她，可能会让她更难过，而且会临时怀疑自己。 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇5 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩

25、子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚诞生的时候，我就特别重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授浅显的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。 一、首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子

26、变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是由于家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀爱惜生疏人吗?所以，必需要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢快无忧的生活。 二、父母要以身作则 在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，_犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。原来没觉出问题，但是之后他竟然学会了这句话，动不动就说我打你。 这让我很后悔，也很哀痛，后悔以前不该对孩子这样说话

27、，哀痛的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。 三、奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理 孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要准时的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，由于我这是有切身体会的。在_还是一岁多小孩的时候，他玩积木，原来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他赞扬鼓舞，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还共性固执，我再怎样说他还是不

28、听不理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他订正，或许就不会消逝此刻这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖赞扬。 当然批判就更要有度，假如批判过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理劝告，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前_做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没

29、有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能 让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的进展。假如哭闹连续不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的留意力，这样做或许效果会更好。 四、让孩子学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子，这是我一贯的坚持。在_还很小的时候，我就能蹲下来听他的看法。有人会说，这么小的孩子能有什么看法，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。例如，_每次出门都会带玩具，刚开头孩子的爷爷总是阻挡他带玩具，但是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭或许

30、就是对大人的不敬重而感到不满。 之后，我就跟_协商，刚开头的时候是跟他协商出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我协商，而且变得更听话了。即使在外面，_和小伴侣相处的时候，我也会教他学会敬重他人，比如看到别的小伴侣的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小伴侣协商，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小伴侣想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小伴侣玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和伴侣的小孩一齐玩的时候，看到伴侣的小孩哭闹着向_要玩具的时候，我总是不假思索的把_玩具抢过来给别的小孩，所以之后_就养成了抱住玩具不撒

31、手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我损害了他的自尊，我对他的不敬重对他造成了严峻的后果，虽然此刻经过时间的冲淡，_已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。 五、及早让孩子学会自我的事情自我做培育孩子的劳动习惯 在刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的_自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参与就好，假如

32、你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 六、营造孩子的学习环境培育孩子的学习习惯 有一段时间家里人看电视看的多点，_也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样_也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多

33、读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是_很宠爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。 七、培育孩子的男子汉气概不溺爱孩子 爸爸经常在外地，一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培育_的男子汉气概，但是分的宠他溺爱他。例如，当_摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓舞他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻摔倒了，只要不是很严峻，基本上不哭，反而劝慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一

34、个男孩子，必需要培育他坚韧的性格，不能脆弱。 以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的其次次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧! 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇6 我是五一路学校一班级三班高生泽同学的爸爸，最近观看了由教育部关工委和中国教育电视台主办的“家校共育、立德树人”家庭教育公开课道德、价值观及良好共性的养成“，倾听了陆士桢、李敏教授关于教育引导孩子成长详细的阐述，受益匪浅。我就自己的一些体会与大家共享。 一

35、、学校阶段要培育孩子良好的生活习惯。 父母在日常生活中的所作所为，孩子几乎都会完善的复制。当父母张口就是脏话，随地扔垃圾，孩子将来也会是这样没素养的人。当你遇到不好的事情把握不了自己的心情，对孩子大喊大叫的时候，孩子表达自己不满的时候就会大喊大叫。父母每天捧着手机的时候，孩子也会认为玩手机玩耍是理所当然。所以，我们想让孩子成长为道德品质高尚的人，自己就要以身作则，留意自己的言行，做孩子的好榜样。 二、学校阶段要培育孩子良好的学习习惯。 学校阶段孩子的学习成果不是最主要的，成果是为了体现孩子的日常学习效果，重点要教育引导孩子养成上课认真听讲，课后按时完成作业和提前预习的好习惯，这样在步入高班级和

36、学校以后，才能有规律的学习，不至于因学习任务重、课程多，打乱自己的学习节奏。 我觉得大多数孩子父母应当和我一样，都是第一次面对培育孩子的重任，难免有手足无措的时候，但是我们要有信念，多和老师沟通沟通，了解孩子在学校的表现，协作老师完成教学任务，我信任每一位孩子都能成为国家栋梁。 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇7 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育成功”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小

37、太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中制造，小班大都幼儿在家饭来张口衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐入厕倾听玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状

38、况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 培育幼儿良好行为习惯的要害时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上准备人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为

39、尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活卫生习惯具有更重要好处。 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇8 此刻有很多家长都在感叹小孩难教，其实假如家长们仔细观看和思索的话，就会制造问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位老师的阅历，我们共同学习一下 1、蹲下去 这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应当考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都宠爱逛商场，但小孩子不愿定宠爱，为什么？你蹲下去看一看，你就会制造：你看到的是琳琅满目的商品，他（她）

40、看到的是琳琅满目的腿。你假如埋怨他（她）不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！ 2、走过去 小孩为什么不愿与大人们沟通，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态呈现，不愿做他们做伴侣。试想你成天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的埋怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时；假如你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他（她）每天在教室里要坐上x小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？ 我与自己的小

41、孩是的伴侣。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的缘由。所以我与小孩的关系很好，他也很情愿向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，闲逛，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你沟通，作为家长，必需学会与他成为伴侣。 3、放开手 此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理力气差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的缘由。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的力气？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操劳。这里，我们恰恰忽视了一个重要的

42、问题：生活的力气与学习力气的相通性，或者说相互促进性。一个自理力气强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素养表此刻学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。 4、多激励 一个人的健康成长总是离不开激励的。我想这一点家长们都知道。要害是如何激励，以什么方式激励，在什么时候激励。这些家长们未必都特别清晰。这里有几个误区：第一，一味地强调物质激励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。其次，不适当的激励。有些家长机械地认为，提倡激励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的激励。到最终，可能你的

43、激励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不激励。认为严峻可以让小孩更好的成长。 5、给自由 一般地说，自由的空间更有利于共性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增加，他需要有更多的私人空间（尤其是1318岁的中同学）更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会敬重他的自我空间，给他确定的自由选择自由支配的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的状况，操纵他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在确定程度上是

44、对小孩隐私的干涉是对他的不敬重，效果往往会适得其反。假如严峻的话，可能会损害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救生怕就很麻烦了。 6、作同学 好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批判的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，假如较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的乐观性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名同学，其乐真是无穷呀！ 观看家庭教育公开课节目心得体会 篇9 岁月轻柔地走过十六年，我的儿子杨舜祺已经成长为一个阳光少年，他勤勉刻苦，乐观向上，和善正直，是他的表现让

45、“杨舜祺妈妈”的称谓变成了我今生的荣耀。家是父亲的王国、母亲的世界、儿童的乐园，家庭教育对孩子来说至关重要。回首往事，助力吾儿成长的是我们家庭彼此的敬重，它如一脉花香浸润着我们的心田。 曾经看过胡适写给儿子的信中说：我并不是你的前传，你也不是我的续篇。你是独立的个体，是与我不同的灵魂；你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来。你是自由的，我是爱你的；但我绝不会“以爱之名”，去掌控你的人生。 看惯了太多父母包办式教育、专制式管理，我深刻意识到现代社会已经不再是过去“听话就是好孩子”的时代了。父母之爱子，则为之计深远。竞争日臻激烈的时代，优秀的孩子首先应当是独立自主、有才智、有力气的孩子。在孩子的成长之路上，每一步我都倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，把他真正值成家庭成员之一，赐予同等的话语权，自主准备自己的事情。 印象很深的是小升初，在选择文化课还是艺术课时，我和他产生了分歧。原本我和大多数父母一样，由于舍不得孩子吃苦而预备让他放弃学习艺术，可是看着他对艺术的痴狂宠爱和那股子不怕吃苦的劲头，我毅然选择敬重他的想法。事实证明，我的敬重和支持，收获了孩子应有的成长和进步。被敬重滋养大的孩子，才能内在和外在都丰盈饱