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文档简介

1、大班游戏活动教学设计：夹豆豆教学设计大班游戏活动教学设计：夹豆豆教学设计大班游戏活动教学设计：夹豆豆教学设计大班游戏活动授课方案：夹豆豆授课方案大班游戏活动夹豆豆授课方案主要包括了游戏目标，游戏准备，游戏过程等内容，经过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力，请家长引起宝宝察看、触摸豆子和夹豆的兴趣，愿意学说儿歌，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看夹豆豆授课方案吧。游戏目标：1、经过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2、请家长引起宝宝察看、触摸豆子和夹豆的兴趣，愿意学说儿歌。3、培育幼儿的察看力和着手操作能力。4、经过活动幼儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。5、能恪守规则玩游戏

2、。游戏准备：托盘塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。游戏过程：1：教师出示小碗（碗里有豆子），摇一摇，让宝宝听一听发出的声音，看一看，你们认识这些豆吗？对家长的指导语：请家长指引宝宝察看豆子的颜色形状，家长可以和宝宝一同说大豆豆，白豆豆，豆豆真美丽。2：豆豆是圆圆的，光光的。让幼儿试一试捏一捏、搓一搓，用小手来感觉一下。1/2对家长的指导语：在感知的过程中，家长可指引宝宝试着用大拇指和食指夹起豆豆。3：请宝宝把盛有活动资料的托盘端到自己的座位上。教师示范：单手拿住夹子，边把豆子从一个小碗夹到另一个小碗中，边说儿歌金豆豆、银豆豆，大豆豆、白豆豆，一颗一粒不可以丢，拣到我的碗里头。对家长的指导语：宝宝练习夹豆，开始学习时，大人可夹给宝宝看，动作幅度大些。家长和宝宝共同游戏，家长夹一个豆子放入碗里，宝宝再夹一个豆子放入碗里，家长的动作会对宝宝起到示范作用。4：激励指引宝宝左右手学夹豆子，试一试独立达成。游戏结束时，请宝宝把豆子放在碗里把托盘放回原处。对家长的指导语：培育宝宝物归原处的优秀习惯，会使宝宝一世得

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