2020阅读活动实施方案

1、2020 阅读活动实施方案_2020-2021 学年学校大阅读活动实施方案 一、指导思想 继 续深入落实*区关于全面提升中小学生阅读素养的指导意见 文件精神，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，在我校融 和教育“和乐智”的理念下，践行“全科融合”、“全员参与”和“全程 阅读”的三全理念，引领学校建立具有校本特色的大阅读课程体 系，提升我校学生阅读素养，助力*教育名区建设。二、实施目标 营造浓郁的读书氛围，与经典为友，与博览 同行，开拓广阔视野，提高审美修养和人文底蕴，促进学生个性 特长的和谐发展，使读书成为师生自身发展的需要、爱好和生活 方式，享受阅读的快乐。通过整班阅读，提高审美修养和人文

2、底蕴。通过阅读，感受读书的快乐，促进学生个性特长的和谐发 展。通过阅读，明白道理，使读书成为师生自身发展的需要、 爱好和生活方式。通过阅读与写作有机结合，提高学生书写质量和写作水平三、活动主题 和、乐、智 四、活动时间 2020 年9 月2021 年 6 月 五、活动对象 全校师生 六、活动地点 多媒体教室、操 场、各班教室、学生家庭等 七、领导小组 组 长：略 副组长： 略 组 员：全体语文老师 八、活动过程 第一阶段：前期准备阶 段 阅读节启动仪式（上半学年： 9 月中旬；下半学年：3 月中旬）。校园张贴、悬挂读书名言等条幅。以微信形式推送“好书推荐”。学生阅读自己喜欢的书籍。第二阶段：活

3、动开展阶段 1. 第一阶段：完善学校、班级图 书角 利用学校现有资源及学生自愿把自己喜欢的书带到班级， 由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好 书”的读书氛围。2. 第二阶段：举办 2020-2021 学年校园读书节系列活动 系 列活动之学生篇 第一篇章 书-和 北门小学是一个大家庭，在这 个家里，我们一起读书，一起摘抄，一起写作让我们融和在读 书里，又在读书中变得更融和。在 2020 年的读书节里，就让我 们一起来展示一下我们读书的成果吧！ 活动 1：学校赠书活动 由学校向一年级学生赠送小学生必背古诗 100 首。负责人：* 时间：2020 年 9 月上旬 活动 2：一年

4、级“亲子 阅读”活动 要求：一年级同学在爸爸妈妈的陪伴下坚持每天阅读 20 分钟，每天阅读，每天交流，每天记录（认真填写“亲子阅读 记载表”），养成良好的阅读习惯。负责人：* 截止时间：2020 年 12 月 30 日 活动 3：四年 级整班摘抄名篇段落比赛 要求：四年级整班钢笔摘抄九月的 天山片段。抄写时要做到字迹工整，书面整洁，布局精美。负责人：* 比赛时间：2020 年 11 月 27 日 活动 4：六年 级整班摘抄名篇段落比赛 要求：六年级整班钢笔摘抄宋代苏轼 的词水调歌头（明月几时有） 。抄写时要做到字迹工整，书 面整洁，布局精美。负责人：* 比赛时间：2020 年 11 月 30

5、日 第二篇章 书- 乐 书里动人的故事扣人心弦，书里精美的图画引人入胜，书里 曲折的情节动人心魄。让我们一起去聆听、去欣赏，去感受读书 的快乐！ 活动 1：二年级讲故事比赛 要求：每班在班级中开展 讲故事比赛，推荐35名优秀选手。每位选手选择一个自己喜 欢的课外小故事，时间35分钟。能脱稿流利地讲故事，口齿 清楚，声情并茂。负责人：* 比赛时间：2020 年 10 月 23 日 活动 2：三年 级英语童话剧表演 要求：各班选择经典的英语绘本进行主题式 阅读，创编英语童话剧，选择各班优秀学生各自组队进行表演。负责人：* 比赛时间：2020 年 10 月 28 日 活动 3：五年级 优秀读书笔记评

6、比 要求：五年级学生在老师的指导下共读童 年，进行读书交流，并认真做好读书笔记。由班级推荐学生优 秀读书笔记进行校级评选。负责人：* 截止时间：2020 年 11 月 12 日 第三篇章 书- 智 读书能开阔视野，读书能激发思考，读书能让我们有所感悟，。 让我们插上书籍这双翅膀在知识的高空翱翔。活动 1：六年级“疫情使我成长”主题征文比赛 要求：每班在 班级中开展“疫情使我成长”主题征文比赛，推荐35篇优秀征 文参加校级评比。征文要主题鲜明，条理清楚，紧密联系所读书 籍和自身生活实际。负责人：* 截止时间：2020 年 11 月 6 日 活动 2：第九届 “读书小达人”评比活动 要求：一个学期

7、借书次数满10 次。一个 学期至少写一篇阅读心得。安静地进入图书室，借书时间不大声 喧哗，书架上的图书排放整齐，不乱放。具有良好的阅读习惯， 能够坚持每天读书半个小时以上。负责人：* 截止时间：2020 年 12 月 30 日 活动 3：班级 “读书明星”和校级“阅读之星 ”评比 要求：每班推荐 5 名班级读 书活动表现突出的学生为班级“读书明星”。经学校教务处评比后 每班一名校级“阅读之星”，最优秀的两名“阅读之星”推荐参加* 区“阅读之星”评比。 负责人：* 截止时间：2020年12月30日 系列活动之教师篇 活动 1：教师共读活动 学校以教研组为单位 展开教师共读活动，阅读相关书籍，在学校论坛上进行日常交流， 并能教师围绕共读活动开展“悦读”生活讲述。负责人：* 截止时间：2020年11月23日 活动2：教师整 书阅读赛课活动 学校以班级为单位展开师生共读一本书活动， 阅读语文老师推荐的书籍，在此基础上开展课外阅读指导评优课 活动。负责人：* 截止时间：2020 年 12 月 25 日 3.第三阶段： 读书成果活动展示 1.设立展台，展示内容可包括：读书征文，读 书手抄报，阅