班主任教育故事演讲一等奖4篇

1、班主任教育故演讲一奖 4 篇 班主任教育故事演讲一等奖第 篇静待花开从容面对慢生每每看到含苞欲放的花蕾已竞相开放的花朵会顿足观看连 忘返许那带给我的不仅仅是视觉上的美感是一种思想上的共鸣开从 来不是易事，需要除草、除虫、施肥、阳光、雨露，还要用恰当科学的方法来不 断培育能育出好花来我们的一个个学生不正如一盆盆的花吗？花需要阳 光、雨露、土壤、肥料，少一样都不行，有的喜酸，有的喜碱，有的喜阴，有的 喜阳解他们会为你绽放那娇美无比的花蕾也一样各异， 有的开朗的文静的睿智的笨拙了解他们一而教期过了， 没开花的只能静静的舒展着几片叶子，或许，永远没有了绽放的日子。教书十余载海中总会闪现那么几个曾让人揪

2、心的学生者说是影 响我们教师生活质量的慢生，可能平时我们教师更习惯于称之谓差生。美国教育学家卡罗尔早就提出：学生没有好生、差生之分，只有快生、 慢生之分有学生都可以达到某一学习程度不过每个学生所花的时间长短 不同而已我现在所任教的班级里位小邱同学在将近两年时间里的变化让 我深深认识到自己原先的教学观念的确有待转变时的小邱各方面明显落 后他人（包括识字量、计算能力、语言表述能力、记忆力等方面被我 们两位语数教师列为动员留一级的对象前及平时学习中的识字量少致读 懂题意也成了一件奢侈的事其而言堂更多是在煎熬与玩耍中度过此 每天的开小灶就成了一项常规工作。记得第一册教 、7、6 加几的进位加法时， 别

3、的学生由于学前教育的拔苗助长早已能熟练正确计算是花了好几天的 课余时间反复的说算理才勉强能计算正确比之下了跟上教学进度在 一年级时的开心指数明显低于他人得有一次刚放学邱同学怎么不见 了？一问同学才知道其背起书包已经走了赶紧跑到教室门口见他已走到 离教室 10 米开外的地方，我就大声叫他的名字，没想到他回头望了我一下，嘟 囔着仍然往前走时我甚是气愤知每天的作业须订正完才能回家天竟1敢不打招呼就逃跑是我就提高音贝果你现在不回来订正作业明天真 的就不用来上学了。本以为这一句恐吓的话会奏效，没想到他还是倔强的走了。 随后为了防止事态扩大又马上与家长进行了沟通明事情的原委家长 一起配合解决了此事。虽然这

4、只是一次倔强的小行为对我的触动还是蛮大的己以一颗 高度的责任心不厌其烦的来挽救他的学习他并不领情许自己在学习上的 要求太一视同仁了想我们身边幼儿时期的学习些孩子七八个月就会叫妈 妈就会说一些简单的话了些孩子则迟迟不开口叫妈妈比较迟， 快慢显然不同是最终要是没有先天疾病的孩子都学会说话了个过程 中我们都没有称这些说话慢的幼儿就是差的们只是说他慢了一点而已个 人的成长都是有差异的，有快有慢，这是必然。基础的教育，只要是正常的孩子 都能完成，这一点也毋庸置疑。在以后的日子里，我改变了对其的教学策略：约 定每天只要把当天的作业都能订正完毕，放学就不必开小灶；鼓励其正视自己， 不懂乃正常现象老师可以帮你

5、呀在的他成了班级里最会问怎么做的一个 人小心翼翼的去寻找和呵护他的优点至哪天没有让老师开小灶也成了对 其表扬的一个理由了重塑其学习的自信堂上简单的问题让其回答元 达标前事先透露内容，提高考试分数，改变其在学生心目中的形象。慢慢地，现 在的他渐渐脱离了学困生的铁三角能力由一年级时的倒数第一转变为现 在可以与一些快生相媲美决问题的能力虽不强至少能应付一些基本的类 型本学期连续三次达标中都在 90 分以上中考试是 98 当然现在的考 试已不必事先开小灶教师如同花匠书育人的这条路上守着一份宁静淡泊， 静心再静心，微笑再微笑。只要我们用心呵护，巧妙培植，教师接下来要做的事 就是静待花开。请相信，最终迎接

6、我们的将是无比灿烂的花开之季。班主任教育故事演讲一等奖第 篇在这短短的十几天 , 深深的感受到我们这个大家庭的温暖 于刚走出校园生活,步入工作岗位的我来说,深的感觉到有许多不足之处.2因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过 可能有很多地 方都不太熟 但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励 其是孙 靖老师更是给了我许多的帮助.无论是在教学上还是在生活上 都像我的大姐姐一 , 我学到 了许多在学校里不可能学到的知识 也很感谢各位老师给我的帮 , 我觉得 我也是这个大家庭里的一份子,帮助我很快的融入到这个大集体中.可能刚开始的时候还是有些不习 是渐渐的我也已经慢慢的熟 悉了现在的工作现在

7、连下班的时候 子里满满的也全都是这份工 . 实我从 小并没有当幼儿教师的梦 , 反的是我并不喜欢教师这个职业 , 得一辈子直 到退休都做一名教师,太没有意思了.但是当我真正选择了这个职 ,走入幼儿园看到一张张天真、可爱 的笑脸冲着你叫老师好 , 感受到了前所未有的满足与喜悦 顿时觉得其实 最一名幼儿教师也挺好的 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的 美丽,而是一种奉献精神,是一种美的奉献.记得刚进入小班的第一天 对孩子们天昏地暗的哭喊声：我要妈 妈,我有些手忙脚乱 我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮 ,但是却 从来没有经历过.我连忙一个个安慰他 , 抱他 , 有很多老师来我们

8、班帮忙哄 着这些从来离开过父母的孩子们 尽我最大的努 望能够帮助他们适应幼 儿园的生活,感受到这个大家庭的温暖,喜欢上幼儿园我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献 相处三年 , 一天 孩子们能欢呼雀跃地奔向我 拽着我的手 拉着我的衣角 跟在我身后时我会感到 无比的自豪与温馨.我就会觉得我就是最美的幼儿教师我会每天都带着一份好心情投入到工作中 着微笑迎接孩 . 到家长放心的把孩子交给 , 子在我的带领下玩的很开 ,觉得这就是我工 作的价值和意义.班主任教育故事演讲一等奖第 篇做一个有童心的老师陶行知先生曾多次告诫教育者们必须会变小孩子配做小孩3子的先生样变小孩子呢？其实就是要我们教师用儿童的眼睛去

9、观察世界 儿童的耳朵去倾听声音，用儿童的大脑去思考问题，用儿童的情感去体验生活， 用儿童的兴趣去探寻自然是试问自己真的有一颗童心吗？真的有一颗可 以理解孩子的童心吗？记得那个下午，我在 里和一个家长在聊天，聊着聊着，那个家 长对我说：金老师，你知道吗？现在的孩子真的不得了，他们有很多想法，对老 师会品头论足一番儿子对我说妈老师为什么不生小孩啊？要是她有 小孩了，就能走进我们的心里，真正理解我们了。我立即心里一颤，一直以来自 认为还比较理解学生的自己竟然是一个不懂他们的老师刚好有一节班队 课就索性在课上让他们尽情诉说平时我对他们不理解的地方倒想听听他 们平时到底有多少心事以及我对他们的不理解沉默

10、了一会儿之后诉便开 始了，小邬第一个站起来，只见他小声地说：金老师，那天，我们去春游，我带 了悠悠球去，在回来的路上我拿出玩，结果被你没收了。金老师，你知道吗？本 来春游是我们盼望已久的开心事，那天我不知道有多高兴。呵呵，显然，他忽略 了我没收悠悠球的初衷为在下山的路上玩是多么危险的事且再三提 醒，依然充耳不闻。但是想想，他说的理由，也确实够充分的，从孩子的世界考 虑说的似乎一点都没错能当时处理的方式真的有些不妥从孩子的角 度去考虑生甚至对于一年前被我因为种种原因占用的一节电脑课而耿耿 于怀。控诉还在继续，我也陷入了深深地思考，是的，也许我们老师常常会说这 个是为了学生好个是不能那样做的总是以

11、自己的眼光去看待问题成 人的思考去处理问题听听他们的心声走进他们的心理我们真正理解 孩子的时候许教育真会有意想不到的惊喜说上星期的春游吧知道孩 子们是迫不及待地想投入到大海的怀抱是根据活动安排先要进行的是拔 河比赛，我看出了孩子们的心思，当他们问我：金老师，我们拿到冠军，你给我 们什么奖励啊？我就告诉他们你们投入大海的怀抱情地与大海最亲密地 接触等我说完就耶地齐声欢呼比赛连闯三关获得第一。 比赛一结束子们顾不上品尝带来的美味即扔掉鞋子一只只快乐的小 鸟，奔向大海。我自己呢，也完全被孩子们感染了，也没能抵御大海的召唤，甩 掉高跟鞋，与孩子们进行地玩耍，欢笑声传遍每个角落。回来时，我还专门给家4长

12、发了一条短信，请家长不要因为孩子的衣裤湿透或鞋子里全是沙子而责骂他 们。教育有时可能真的在你与学生一同哭泣，一同欢笑时就完成了。班主任教育故事演讲一等奖第 篇我很荣幸为我从事的是太阳底下最光辉的事业教二十多年 来没有什么轰轰烈烈的壮举没有值得称颂的大做为在这二十多年来 我有过辛酸，有过喜悦，有过成功，有过失败，有诸多说不完的故事。在我眼里一个学生都是一朵含苞待放的花蕾为班主任 们有责任让他们都绚丽的绽放那些带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵 护。当了二十多年的班主任的我，遇到过很多的小刺头，在他们身上，发生过许 多令我辛酸也令我感动的故事中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪是 发生在我刚参加工作不久时的一个真实故事时我接任的是一个毕业班言 道棍棒出孝子，严师出高徒，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面 孔厉的批评厉的惩罚来使学生折服时班里有一个出了名的捣蛋大王 叫陈广斌，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕 他犯了错误谁也不敢告状挨打他做坏事是还有的同学为他站岗放哨 看着老师。同学们暗地里给他起了个了不起的绰号：陈捣蛋。一次，他又往班里 唐焕亮嘴里塞烟头长找到学校后我才知道不由分说将他揪到办公室 冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥到但不服气