四年级上册心理健康教育教案-长大后做什么 全国通用

1、长大后做什么【设计意图】立足小学四年级学生认知特点和现实状况开展生涯启蒙教育，以认识职业、职业分工、职业与理想开展了一系列活动，让学生除了了解多彩的职业外，还知道职业分工是社会的需要。通过调查、访问、职业体验等一系列活动，引导学生意识到职业劳动与社会和国家的关系，从小树立远大理想，萌发对未来职业的理想，产生为社会做贡献的动力，进而培养学生的使命感和社会责任感。【学情分析】四年级学生对职业比较陌生，对职业的含义更是缺乏理解，让学生通过调查、查阅资料认识到人们从事的职业，从而达到让学生认识职业，了解职业的目的，进而树立远大理想。活动目标：1、初步认识到职业的丰富职业的多样性和不可或缺，以及不同职业

2、的分工，初步形成关注并参与社会生活的意识。2、引导学生意识到个人的职业劳动与社会和国家的关系，从小树立远大的理想，萌发对未来职业的理想，产生为社会做贡献的动力，进而培养学生的使命感和社会责任感。3、体会追求理想职业的道路上不是一帆风顺的，需要树立勤奋进取的人生态度，需要脚踏实地，从实事做起，需要坚持不懈。活动重难点：通过谈职业，听故事、谈体会，让学生知道实现自己的理想的职业，需要自己脚踏实地，坚持不懈，从实事做起。【课前准备】欣赏歌曲天空之城怒放的生命故事人生的十字架、徐涛和卓君的故事教学过程：分享多彩职业1、游戏职业竞猜孩子们昨天我们已经进行了职业大调查，现在我们就来玩一个猜一猜的游戏：（请

3、看课件）游戏规则：用动作或语言表演你熟悉或喜欢的职业。集体猜测如：出租车司机、厨师演员律师农民等同桌互相猜测（同学们表演的多么形象生动啊，让我又想到一个职业演员2、揭题介绍多彩职业师：我们的职业究竟有多少种呢？解说：（课件）职业宝典：8大类1481个职业。举例，多彩职业新兴职业设问：探秘新型职业，（优秀人才职业）师：看我也收集了一些职业，这是语言或者动作来表示（课件）师：我呀还收集了一些在这些职业中非常优秀的金鹰。（课件）叶德元【学生接触最多的职业形象，尤其是自己知道的学校的教师，更容易让学生感觉亲近。】李笑来【感受知识就是财富】郝景芳【隐含的“斜杠”呈现，主人公按照兴趣自己抉择了人生。】杨丽

4、萍【舞蹈美，居家美感受出世般的唯美】王孟秋【学生对“老板”、“CEO”等充满向往，王孟秋的实例能让他们看到这一角色身上知识积累和创造发明的重要。】小结：孩子们，此时你对我们的职业意图：用数据或人物形象来丰满多彩职业世界，以激发学生进一步探究职业的好奇心。且选择具有时代特色的各界精英，他们的职业价值追求可以给学生一个导向。】二、探索理想职业（一）畅谈理想职业1、分享理想职业师：（课件）孩子们多彩职业千千万，理想职业第一条10年后，你长大了，你想做什么呢？你的的理想职业是什么呢？（我长大了想做(当)因为,所以我想(当)）（课件）展示课前收集的学生的理想职业同桌说说抽生说自己理想职业看着你们的理想职

5、业，你们说些什么呢？3、写一写，说一说，理想职业。师：孩子们你长大了后，你理()想的职业？写在纸鹤翅膀左边。师巡视并和生互动说一说（二）追寻理想职业1、分享故事（为了实现理想职业的故事）看来孩子们都想好了自己未来做什么职业，但实现这些理想职业的旅途是一帆风顺的吗？我们一起来分享一个故事吧？2、故事一：课件（人生的十字架。完善板书。师：看了这个故事你想说些什么呢？前后4人相互说一说坚持不懈克服困难努力不经历风雨怎么见彩虹师：此时这个人的心里是怎样的感受呢？师：我们一起来看看他的心灵独白吧曾经有一个完整的十字架摆在我的面前，我却没有好好珍惜，等到我需要他的时候，我才后悔莫及啊，人生中最大的的痛苦莫

6、过于此吧举例我们生活学习中这样背负十字架的故事4、师：其实在我们学习生活，追寻理想职业的过程中有很多这样背负十字架的故事，谁来举例我们生活学习中这样背负十字架的故事故事二：（课件）徐涛想成为一名书法家努力的故事。你觉得这副字怎样这幅呢？孩子知道吗？这是同意一个孩子介绍他是一个左撇子，从小用左手吃饭，写字，画画我们身边的同学是怎样面对自己人生中的十字架的。5、分享故事：欣赏卓君的视频卓君追寻理想职业街舞达人。卓君来自广西南宁市武鸣县府城镇大墩屯，村里唯一一个读大学的，跳舞纯属自娱自乐，看到反光的东西，听到音乐就会情不自禁的跳。“不求与人相比，但求超越自己”。学习街舞纯上网看视频自学；音乐剪切，挑选音乐也是上网自学，我的梦想就是让更多的人知道我那里的小山村有个街舞达人就是我；（周立波老师说他是一个天才时）也不是天才，只是我下的功夫别人大”。从他身上你学到了什么？生谈感受并完善板书。在我们的身边有没有为了实现自己理想而努力的孩子呢？生举例小结：是呀，我们身边就有很多为了自己的理想，或这追寻自己理想职业而努力的人。写写怎样实现理想职业为了实现自己的理想，我们怎样才能达到理想的比岸把它写在纸盒的右边生写师巡视念一念三、总结看了我们追逐理想职业，好像天上的星星，遥不可及，但只要我们开课时，通过对理想职业的大调查，让每个人对自己理想职业梦想有了新认识。通过倾听人生的十字架、徐涛，文君的故事