学校急疏散演练方案

1、5/5有衫小学应急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间2021年9三、演练地点由教学楼到集结地点（小操场）四、演练组织领导机构及职责 总指挥：陈 功：全面负责应急疏散演练方案的组织、指挥、监督等，演练结束时简短点评。 副总指挥：黄 俊：用话筒

2、下达演练开始指令：“危险来袭、就地避险”警报响起一分钟停止后发出第二声指令“现在开始紧急疏散”并用话筒现场指挥，提醒师生按规定路线及时疏散。 张经启、夏启军：及时并且具体负责处理演练中可能出现的意外情况,如摔倒受伤等。 卢玮：负责师生集结后的心理疏导维持秩序成 员：各班班主任 ： （1）演练前必须带领学生学习本方案的内容，带领学生沿疏散路线图反复练习疏散。（2）进入紧急避险状态时，指导学生就地避险。 （3）疏散过程中，维持秩序。 （4）进入临时避险区域后，清点人数，并及时报告总指挥。 （5）演练结束后,带领本班学生有秩序重返教室，并对这次应急疏散演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避险知识。

3、 现场计时：汪尊林 录像报道：郭发勇五、避险区（疏散到达区域）安排 各年级疏散至教学楼前面小操场集中站好，自北向南起依次顺序：四年级、三年级、二年级、五年级、六年级、一年级六、疏散路线安排及相关要求1、每班语数科任两位教师要随本班级疏散队伍疏散（一年级临时汪尊林由替代语文教师）2、杨远华、罗俊负责教学楼中间卷闸门上下楼梯口守护；黄文静负责教学楼北端卷闸门上下楼梯口守护3、各年级疏散路线一年级：出教室门，出教室门直接进入指定地点二年级：出教室门右拐进入指定地点三年级：出教室门直接进入指定地点四年级: 出教室门左拐进入教学楼北端楼梯，出楼梯口后直接进入指定地点。五年级：出教室门右拐进入中间楼梯口依

4、台阶中线靠扶手一边行进。出楼梯口靠右前行到指定地点六年级：出教室门左拐进入楼梯口依台阶中线靠左侧扶墙前行下楼梯。出楼梯口靠左前行到指定地点。注意，各班平时要打开教室前后门、疏散时两门同时疏散、事先规定好前后门疏散的学生。非在本班教室上课的师生、要详细查看学校张贴的各功能室疏散线路图。按规定疏散。 七、应急疏散演练程序 1、演练开始、学校指挥发出演练启动指令，警报响起一分钟 2、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避险（约1分钟）。 3、约1分钟后，总指挥发出第二声指令“现在开始紧急疏散”，疏散开始，所有师生员工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。 4、教职工和学生进入临时避险

5、区域，学生以班为单位集中，各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并及时报告总指挥。 5、总指挥查实人数无误后进行简短点评，宣布演练结束。 6、班主任及时总结经验，以班级为单位对这次应急演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避险知识。八、演练注意事项 1、要向全体教职工和学生讲清楚应急疏散演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。 2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体教职工和学生要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。 3、各班主任要向学生认真讲解避险

6、和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好预演练，让所有教职工和学生熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。 5、学生听到“避险警报”第一声信号后要保持镇定，切莫惊慌失措。在室内的学生，应立即就近躲避。身体采用蹲下或半卧倒的方式，尽量降低重心、蜷缩身体，把双手交叉放在脖子后面护住头部，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部，躲到桌站腿外侧或内墙角，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗户。 6、第二声指令发出后疏散开始，要迅速打开出口大门，教室前后两扇门均打开，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。 7、疏散时要遵循冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，