德州市依法治校示范校申报表

1、PAGE 附件：德州市依法治校示范校申 报 表 学 校 名 称： 临邑县实验小学 推 荐 单 位： 临邑县教育局 填 表 时 间： 2013年8月16日 德州市教育局 制二O一三年填 表 说 明一、学校基本情况应当包括学校的规范全称、地址、办学层次与类别、教职工及学生数、建校时间、主管部门、法定代表人、通讯地址、联系电话（电子邮件）等内容。二、依法治校基本情况及经验、成效一栏，由学校填写并加盖公章，内容应包括学校的依法治校的主要做法、经验、特点等，文字应避免主观性论述，字数不超过2000字。三、县（市、区）级教育行政部门推荐意见，应当包括评估意见和推荐理由，重点总结概括该学校的主要特点，及其在

2、本地方依法治校工作中典型、示范作用的表现等。市属学校填写自查意见，概括介绍学校自查情况及申报理由。四、专家评估组意见一栏，应填写组成人员的姓名、单位、职务、联系方式等基本信息；有关的评述与结论应是专家组对学校依法治校情况评估意见的概要内容和基本结论。高等学校不填写本栏，由省教育厅统一组织专家评估。五、本表可复制，或到市教育局网站（政府网）相应文件中下载电子版本自行印制，以蓝、黑钢笔或正反面打印方式填写。不得变动表格格式。六、本表一式3份，由县市区教育局、市属学校报送市教育局政策法规科。学校基本情况依法治校工作的基本情况主要经验、成效单位名称：临邑县实验小学 法定代表人：刘振强地 址：德州市临邑

3、县城区迎曦大街西首路北层次与类别：县级公办学校 主管部门：临邑县教育局建校时间：1945年 教职工人数：140人 学生数：3501人 通讯地址：德州市临邑县实验小学 联系电话电子邮件：临邑县实验小学始建于1945年，原校址在新世纪广场东侧。新校于二000年九月二十八日正式落成。新校占地74亩，学校现有教职工140人，学生3501人，几年来，我校在依法治校工作中，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，树立“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、和谐、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制

4、宣传教育，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，使学生健康成长，使教师的教育收到事半功倍的效果。1、学习教育法规加强师德建设我们以学习义务教育法教师法教育法未成年人保护法中小学教师职业道德规范进一步加强和改进未成年思想道德建设的决议等各项法律法规为主要学习内容，并联系本单位的工作实际，提高师德修养。（1）组织师德宣言，向每个教师征集师德承诺箴言，全校老师每人撰写一句爱生格言在校内公示并汇总成册。（2）组织师德建设论坛。进行师德师风教育，要求教师在教学实际中落实师德规范。注意收集典型事例。（3）组织

5、教师进行师德建设大讨论（典型案例、先进事迹报告会）加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是师德建设的主题。加强师德师风建设，着重抓好三方面的工作：一是抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习教师职业道德规范和教师日常行为规范。开展爱学生是教师的本分为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。二是要加强职业道德实践。要求全体教师必须平等对待每一个学生，尊重学生的人格。是全体教师明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。教师必须做到用平等的态度、平等的方式和平等的情感去了解学生、尊重学生、关心学生。三是建立健全的保障机制，重在落实。爱是教育的

6、灵魂，爱生是师德的核心。提高教师的自律意识。把修身、敬业、爱生作为教师的自觉行为，学高为师，身正为范要求教师，教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。采用收集教师中平凡感人事迹的方法，树立身边为人师表、乐于奉献的榜样，进行广泛宣传。表扬本校教师中爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的先进事例和师德标兵。开展形式多样的群众性自我教育活动，把教师师德规范作为千分制考核内容之一。同时，抓好行风建设和测评工作，使师德师风检查制度化、常规化。2、结合学生的思想实际学习教育法规，加强未成年人思想道德建设。（1）通过问卷调查、讲座和家长会的形式，组织家长学习义务教育法未成年人保护法公民道德建设实施纲要、学

7、校事故处理意见等法律法规，向家长宣传基础教育课程改革纲要（试行），使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。（2）学校每学期请法制校长作2次法制报告，对学生进行遵纪守法的教育。不断增强师生的“安全第一，纪律先行，质量优先”的理念。（3）学校利用并以黑板报、光荣榜，结合升旗仪式、安全科课、班会课、教师的政治学习等各种形式，进行宪法、劳动法、教育法、教师法、义务教育法、国旗法、刑法、治安管理处罚条例、民法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规的宣讲，努力营造一个学法、知法、守法、护法的良好氛围，对学生进行法制教育。（4）学校把法律法规教育与学科教学紧密结合起来，在学科教学中渗透有关法律知识。使学生既学到了文化科学知识，又提高了法律意识。3、依法治校的成效经过多年努力，法制教育深入学校，依法治校成果显著。学校教育法制工作组织健全、规章健全、制度完善、措施有力、活动丰富、成效显著，广大师生的法制意识和法律素养得到有效的提升，教职工积极主动参与学校管理，民主管理水