第一学期初二数学作业本答案

1、第一学期初二数学作业本答案 【导语】数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开头已经积累了肯定的数学学问，并能应用实际问题从数学本身看，他们的数学学问也只是观看和阅历所得，没有综合结论和证明，但也要充分确定他们对数学所做出的贡献以下是为您整理的第一学期初二数学作业本答案【三篇】，供大家学习参考。 【第章样本与数据分析初步】 【】（第抽样调查题）（第题）（）抽样调查（）普查（）抽样调查不合理，可从不同班级中抽取肯定数量的男女生来调查立方体、球等直三棱柱方案多样如在七班级各班中随机抽取名，在八班级各班中随机抽取长方体3333（）如图名，再在九班级的各个班级中随机抽取名，然后进行调查，调查

2、的问题可以是平均每天上网的时间、内容等 【】，不正确，由于样本容量太小千瓦2时题（第题）（第题）小王得分333（分）同理，小孙得分，小李得这样的几何体有种可能左视图如图分小孙得分复习题 【】，直三棱柱，中位数是，众数是和数学八班级上（）平均身高为（平方环）八班级二班投中环数的同学的投飞标技术比较稳定（）这位女生的身高的中位数、众数分别是，从众数看，甲组为分，乙组为分，甲组成果较好；从中位数看，两组（）答案不如：可先将九班级身高为的全部女生选择出来成果的中位数均为分，超过分（包括分）的甲组有人，乙组有作为参与方队的人选假如不够，则选择身高与比较接近的人，故甲组总体成果较好；从方差看，可求得甲（平

3、方分），乙女生，直至选择到人为止（平方分）甲乙，甲组成果比较稳定（波动较小）；从高分看，高于（）甲：平均数为年，众数为年，中位数为年；乙：平均数为分的，甲组有人，乙组有人；其中满分人数，甲组也少于乙组因年，众数为年，中位数为年此，乙组成果中高分居多从这一角度看，乙组成果更好（）甲公司运用了众数，乙公司运用了中位数（）甲（），甲（）；乙（），乙（）（）此题答案不，只要说出理由即可例如，选用甲公司的产品，由于它的平均数、众数、中位数比较接近，产品质量相对比较好，且稳定甲乙，甲段台阶相对较平稳，走起来舒适一些（）每个台阶高度均为（原平均数），则方差为，走起来感到平稳、 【】舒适中位数是元，众数是元经

4、理的介绍不能反映员工的月工资实乙组选手的表中的各种数据依次为：，以下从四个方面给际水平，用元或元表示更合适出详细评价：从平均数、中位数看，两组同学都答对题，成果均等；复习题从众数看，甲比乙好；从方差看，甲组成员成果差距大，乙组成员成果差距较小；从优秀率看，甲组优秀生比乙组优秀生多抽样，普查方案比较合理，因选取的样本具有代表性（）平均数为岁，中位数和众数都是岁槡平均数中位数众数标准差，年（万元）不正确，平均成果反映全班的平均水平，简单受特别值影响，当有特别值，如几个分时，小明就不肯定有中上水平了小明的成果是否属于中年（万元）上水平，要看他的成果是否大于中位数（）可从平均数、中位数、众数、标准差、

5、方差等角度进行分析（只要有道理即可）分；乙分；丙分，所以应录用乙如从平均数、中位数、众数角度看，年居民家庭收入比（）三人的加权平均分为甲年有较大幅度提高，但差距拉大（）甲应加强专业学问学习；丙三方面都应连续努力，重点是专业学问和工作阅历 【】（）表中甲的中位数是，乙的平均数、中位数、投中个以上次数分方差或标准差（）千克（）元别是，八班级一班投中环数的方差为（平方环），八班级二班投中环数的方差（）从平均数、方差、中位数以及投中个以上的次数等方面都可看出甲的成果较好，且甲的成果呈上升的趋势【（）】）答案不，只要分析有道理即可 【第章一元一次不等式】 （）（）（）很多；如，槡，等 【】（）槡（）（）

6、最小整数解为（）（）（）（）（）（）（）（）（）共组：，；，；，（）（）（）（）（） 【（）】（）（）（）（第题）（）（）（）（）（）解不等式得非负整数解为，（）当时，小霞的存款数没超过小明；当时，小霞的存款数超过了小明（）（）（）买一般门票需元，买团体票需元，买团体票廉价（）设人时买团体票廉价，则33，解得所以（）（）3（）（）3（）人以上买团体票更廉价（）（）（）（）（）（） 【（）】（），不等式的基本性质（），不等式的基本性质（），不等式的基本性质（），不等式的基本性质设能买支钢笔，则，解得所以最多能买支设租用座的客车辆，则（），解得所以座的客车至多租辆正确设打折前甲、乙两品牌运动鞋的价

7、格分别为每双元，元，则设加工服装套，则，解得所以小红每月至少加工服装套3，设小颖家这个月用水量为（），则3（），解得数学八班级上至少为所以商店应确定电脑售价在至元之间（）设该班在这次活动中方案分组，则（），解得（），（）设甲厂每天处理垃圾时，则3即方案分个组，该班共有同学人，解得设购买型台，型（）台，则（），解得甲厂每天至少处理垃圾时可取，有三种购买方案：购型台，型台；（）设购买钢笔（）支时按乙种方式付款廉价，则购型台，型台；购型台，型台3（）（3）3，解得（）或（）（）全部按甲种方式需：33（元）；全部按乙种方式需：（33）3（元）；先按甲种方式买台计算复习题器，则商场送支钢笔，再按乙种方式

8、买支钢笔，共需333（元）这种付款方案最省钱 【（）】，（）（）（）（）（）（）槡（）无解（）（）（）无解（）设从甲地到乙地的路程为千米，则（），解得（）（）在千米到千米之间，不包含千米，包含千米（）（）设小林家每月“峰电”用电量为千瓦时，则（）3，解得即当“峰电”用电量不超过千瓦时使用“峰【（）】谷电”比较合算，烄烅，解得（或设这个班有名同学，则（），解得）3烆是，的倍数，即这个班共有名同学设小明答对了题，则，解得所以小明答设甲种鱼苗的投放量为吨，则乙种鱼苗的投放量为（）吨，得对了题（），解得，即甲种鱼苗的投放量应掌握在（），设电脑的售价定为元，则，解得，吨到吨之间（包含吨与吨）略略 【第章

9、图形与坐标】 【（）】【】（，），（，），（，），（，）（，），（，）（，）（）东（北），（），北（东），（）点与，点与的横坐标相等，纵坐（）标互为相反数（，），（，），（，）点的坐标为（，）（）横排括号内依次填，；竖排括号内由下往上依次填，（）（，），（，），（，），它们关于（第轴对称的点的坐标分别为题），（）略，），（，），（，）（）星期一、星期三、星期四、星期五的气温分别记做（，），（，），）略（，），（，）；其中（，）表示星期六的气温，这一天的（）略（）（）略（）相同；相像变换气温是 【（）】（）本周内，星期天的气温；由于冷空气的影响，星期一、二气温降幅（）右，（）（，）（）（，）（）

10、略在（，）处落子（）把点向下平移个单位得到点（）把点向右平移个单位，再向下平移个单位得到点【（）】（）把点向左平移个单位，再向下平移个单位得到点（，），（）平行（）平行（）点（，）向右平移个单位，再向上平移个单位，得到点（，）（）（，），（，），（，）（）略（）分别在一、二、三、四象限（）（，）（）（）（，）（）图略，的坐标分别为（，），（，），（，）（）训兽馆，海狮馆，鸟馆（）（，），（，），图略（）代表“长颈鹿馆”（，），代表“大象馆”（，）（）将向左平移个单位，或以轴为对称轴作一次对称变换图略使点变换后所得的三角形仍是等腰直角三角形的变换有：【（）】把点向下平移个单位到点（，）；，（，）把点先向右平移个单位，再向下平移个单位到点（，）；过点且垂直于的直线为轴建立坐标系，（，），（，），（，把点向右平移个单位到点（，）；），（，）把点先向右平移个单位，再向下平移个单位到点（，）；把点先向右平移个单位，再向下平移个单位到点（，）数学八班级上复习题（）（），表示汽车行驶时后距离地（），（）是（）（）四（）（，）（）（，）（）（从下至上），（）（），（），（）是，由于风速随时间的变化而变化，且对于确定的时间都有一个确定图形略直角三角形的风速图略，直线上的点的纵坐标不变；向上平移个单位后所得直线上任【（）】意一点的坐标表示为（，）光线从点到点所经过的路程