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文档简介

1、科研引领，大胆设想，突破创新北京十一学校年会学访体验十一学校简介学校于1992年提出并实行“国有民办”办学体制改革，自此，学校得到快速发展，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀的现代化学校，享誉京城内外。2004年被评为北京市示范性普通高中。2009年底，学校回归公办。2010年被批准为北京市综合改革实验学校,2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校。”学校占地234亩，建筑面积16万平方米，现有4000余名学生，形成1430个教学班，是一所拥有初、高中的完全中学。有特级教师 28人，高级教师175人，来自北大、清华、中科院、耶鲁等名校的中

2、方博士60人，市区级学科带头人和骨干教师104人，来自牛津、剑桥、耶鲁、哥伦比亚等世界名校的69名外籍教师。此外，学校建立了由中科院、北大、清华、北师大等科研院所的专家组成的教师成长指导团队。 论坛主题为每一位学生的学习而设计主论坛围绕个别化教学的核心话题“个别化的任务设计”“个别化的学习方式”“个别化的问题解决”有资历丰富的特级教师张敏所讲的让作业作品化史建筑老师所讲的追，把模子打碎魏勇老师的“游戏”历史王鲁豫的分区教学课堂教学新形态有从事教学工作才一两年的朱浩楠、滕明俊、周瀚洋几位年青人，他们分别报告了让学科教室的每个角落产生学习任务、按“类”施教，循“个”促学、课堂的漂移似互动。印象一自

3、信深度广度发散科技实践总结分享印象二教材分层小班走班办公环境科研氛围技术支持工作量2111+10务实型学校务实性教学目标性任务科研型学校开放式教学内驱性任务我的体会十一学校的学访，让我认识了一个曾经不知道的世界，让我觉得自己就像一个井底之蛙，忽然间跳到井口才发现原来世界有这么大，或者，我看到的只是世界的一角，自己的渺小和微不足道，自己的浅薄和见识短浅立刻彰显的淋漓尽致，原来终身学习是这样的，原来教育也可以如此多样化！我的体会如果能和十一学校建立良好的关系，经常去十一学校听课，和十一学校的数学老师进行深度的交流、研讨，将他们探索的和即将探索的教学方式更加清楚的，更加精准的理解，并选择与咱们的学生客观情况吻合的部分进行整合，一定可以很快的提升我们的教学质量，但是这样的改革这样的

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