培训总结与可持续学习

1、培训总结与可持续学习冬雪中国教师研修网20101 学校管理改进方案的撰写 班级培训总结的具体要求 可持续学习的注意点主要内容2 一、题目 某某学校管理改进方案 二、依据 教育部相关文件要求 三、指导思想 突出科学发展观落实到学校学校管理改进方案的撰写3四、现存差距学校班子的工作态度和认知水平学校管理现状（学校管理规范化、科学化、现代化和课程改革背景下学校科学发展的现状）五、改进目标总目标及其实现时间分阶段目标及其时间段学校管理改进方案的撰写4六、改进重点瞄准本次学习的重点思考，即“校长核心能力建设”瞄准本校实际存在的管理难点思考，即妨碍学校科学发展的关键因素七、改进措施改进内容（做什么）改进方

2、法（怎样做）学校管理改进方案的撰写5学校管理改进方案提交办法1.学员：用账号登录后，从【学习入口】进入学习平台，在学习平台【活动中心】的【培训总结】处提交。2.指导教师、班主任：通过发送邮件的方式提交，邮箱 。 6 总结的框架结构一、基本情况概述二、学员主要收获三、培训经验与主要特色四、现存差距与原因分析五、改进思路与有关建议班级培训总结的具体要求7相关数据统计参训学员、完成作业、发帖跟帖、班级沙龙、班级简报、班级资源、班级公告、在线交流（含视频与QQ群）、成果展示（在研修网主页面展示过的作业、简报、资源、日志等）等 基本情况概述班级培训总结的具体要求8培训突出成果文本成果（学习笔记；经验分享

3、；资源建设等）实体成果（学校制度重建或完善；学校管理改进方案出台或实施；网上学校门户创建等）班级培训总结的具体要求基本情况概述9管理理念与思维方式责任意识与工作态度 知识、能力与水平信息获取与资源生成班级培训总结的具体要求学员主要收获10班级培训总结的具体要求组织实施中的主要经验组织实施中的创新点培训经验与主要特色11把握班级角度现存差距与培训目标达成相比；与培训具体要求相比原因分析认知上（认知结构、认知方式、认知能力与水平）学习上（不足、困惑）工作上（重难点把握）班级培训总结的具体要求现存差距与原因分析12改进思路把握两点改进内容改进方式有关建议给培训组织者希望性、建设性意见班级培训总结的具

4、体要求改进思路及有关建议13班级培训总结提交办法通过发送邮件的方式提交，邮箱 14可持续学习的动力没有生命，何谈教育学以致用，以学促变没有生命 何谈教育内在的驱动性影响的持久性激励的有效性可持续学习的注意点15可持续学习的动力学以致用，以学促变把握学校管理改进与科学发展的基本策略找准理论与实践的结合点贯穿以人为本的服务理念掌握学校管理科学化的本领创建师生和谐的平安校园构建学校科学发展的支持体系可持续学习的注意点16注重学校人才资源开发谋划发展同时考虑人才保证制定计划同时考虑人才需求研究政策同时考虑人才导向部署工作同时考虑人才措施把人才队伍建设放在更加重要的战略地位可持续学习的注意点17中国校长

5、研修网向您敞开学校管理改进和科学发展资源获取的大门请关注中国校长研修网可持续学习的注意点18可持续学习的意识责任意识跟进意识问题意识研究意识发展意识可持续学习的注意点19可持续学习的目标规划长远目标设定近期目标瞄准最近发展区分阶段目标与分阶段实施可持续学习的注意点20可持续学习的方法辐射效应跟进培训自主学习网上互动管理诊断课题牵动可持续学习的注意点21充分发挥辐射效应学员优秀作业，刊登在地区的刊物上，作为教育的营养资源，让其在本地区发挥辐射效能。以校为单位，把学校中层干部也纳入专家讲座听取范围，尽量扩大课程资源享有面。理论与实践相结合，要求各位参训学员在培训结束后，利用专家讲座资源开放的有限时间，组织学校教师听取专家讲座，以形成学校管理合力。可持续学习的注意点22充分发挥辐射效应组织本地培训，优秀学员可担任指导教师，不仅起培训中的指导作用，还要起培训后的领先作用；培训中的问题梳理，可联系有关专家给予帮助解决，作为培训后的跟进培训。可持续学习的注意点23可持续学习的方法学校手拉手三个支撑点学习型组织增强学