连云港连云区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》历年考试习题精选及答案

1、第 页 连云港连云区教师招聘教师资格证小学教育教学知识与能力历年考试习题精选及答案一、单选题1学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。 A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程 答案：D解析：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，隐性课程具有潜在性和非预期性，如师生关系、校风、学风等。 2教完古诗草后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给她听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于（）。 A.自然式 B.归纳式C.游戏式D.悬念式 答案：C解析：游戏式课堂总结指把游戏引入课堂，寓课堂小

2、结于游戏中。题目中于老师以扮演耳背奶奶的方式属于游戏式课堂总结。 3三角形的重心是（）。 A.三条高线的交点B.三条边的中点C.三条角平分线的交点D.三条中线的交点 答案：D解析：由三角形的重心的定义可知，三角形三边中线的交点即为三角形的重心。而三条高线的交点是三角形的垂心，三条角平分线的交点是三角形的内心。 4为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）。 A.潮汐能B.太阳能C.风能D.含硫煤 答案：D解析：含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物，污染环境，同时煤炭是不可再生能源。其他三种都属于清洁能源。 5义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。 A.

3、培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 答案：D解析：义务教育语文课程标准(2011年版)中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 6“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。 A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性 答案：C解析：现代教育具有明显的生产性，主要表现为：现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和

4、增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。 7李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。 A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段 答案：A解析：关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。 8遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。 A.递减B.不变C.递增D.倒U型发展 答案：A解析：遗传

5、因素在人的一生中，总体上是呈递减趋势的，它不决定人身心发展的现实性。 9下列说法正确的是（ ）。 A.观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B.流体智力的发展与年龄有密切的关系，一般人30岁以后随着年龄的增长而降低C.由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D.在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力答案：B解析：流体智力的发展与年龄有密切的关系，一般人20岁以后，流体智力发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低，所以B项正确。观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反应的能力叫模仿能力。在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。由后天学习和经验决定，与社

6、会文化有密切的关系的是晶体能力。故ACD不正确。 10芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（） A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略答案：D解析：资源管理策略 11（2022上半年真题）小学生通过学习，掌握了“长方形面积=长宽”这一公式。这种学习属于（ ）。 A.信号学习B.连锁C.概念D.命题 答案：D解析：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。通过对长，宽，面积概念的理解，学习由几个概念组成的命题“长方形面积=长宽”，属于命题学习。故本题选D。 12小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习

7、阶段处于（） A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练答案：A解析：操作定向 13陶行知“生活教育理论”的主要内容是（ ）。 A.教育即生活，社会即学校，从做中学B.教育即生活，学校即社会，教学做合一C.生活即教育，社会即学校，教学做合一D.生活即教育，学校即社会，从做中学 答案：C解析：陶行知的生活教育理论便是来源于杜威提出的“教育即生活”、“学校即社会”等观点。（1）“生活即教育”理论；（2）“社会即学校”理论；（3）陶行知的“教学做合一”理论。 14在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。 A.概念体系B.语义C.图像和声像D.图式 答案：C解析：感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记

8、忆两种。图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。 15我国现行中小学的学校领导制度是（ ）A、校长负责制 B、校务委员会领导制C、党支部领导体制 D、 “革命委员会”领导体制 答案：A16人们看书时用红色笔划出重点，这是利用知觉特征的（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性 答案：A解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔划出重点体现的是知觉的选择性。 17阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择。A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务 答案：D解析：成就动机理论的主要代表人物是阿

9、特金森。他认为，个体的成就动机存在两种倾向：一种是追求成功和由成功带来的积极情感的倾向性，即力求成功的动机；一种是避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性，即避免失败的动机。追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择难度适中的任务 18徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是( )。 A.班级授课制B.分组教学C.现场教学D.特朗普制 答案：D解析：【知识点】教学组织形式特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的

10、一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。19电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道.所体现的德育方法是( )。 A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法 答案：A解析：【知识点】德育方法榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。 20最近发展区的提出，说明了儿童发展的( )A.可能性B.观摩性C.目的性D.可控性 答案：A解析：最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于：指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。 21布鲁纳认

11、为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的是( )A.动作表象B.图像表象C.符号表象D.情感表象 答案：D解析：布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 22“生而知之”的天才论是（ ）的观点。 A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论 答案：D解析：“生而知之”强调了遗传的作用，属于遗传决定论。 23某版教科书词五首课后有这样一段文字：词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子”“曲子词”，后来才称为“词”“乐府”“近体诗”“长短句”等。这段文字属于教科书的什么系统( )A.练习系统B.知识系统

12、C.助读系统D.选文系统 答案：B解析：课文的课后文字是对“词”的知识介绍，是对课文知识的补充，属于教科书的知识系统。 24在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是( )A.诱导运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效 答案：D解析：运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。与题干描述的现象相符合。 25班主任工作是从()开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体 答案：C解析：中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育

13、、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。 26一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是()。A.成绩差B.厌学C.注意力不集中D.贪玩 答案：B解析：B【解析】A、C、D项都是学习动机缺失的次要表现，厌学是学习动机缺失最主要的表现。 27小学德育工作中常用的奖惩属于( )。A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育 答案：B28某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )。A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动 答案：C解析：群众性

14、课外活动是组织多数或全体学生参加的种带有普及性质的活动。这种活动有全校性的或校际性的，有全班性的或班际性的。某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动即群众性课外活动。 29学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。A、连锁学习B、概念学习C、辨别学习D、规则学习 答案：B解析：加涅的学习层次分类中，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。 二、问答题30王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导

15、发现了班里的卫生极差，给予班级以严厉批评。第二天班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会为养成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失、提高认识、统一思想。下午，班会如期举行。教室墙上贴上了火红的“班训”：“让一切劳动都爆起火花”。同学们强烈感受到了一种氛围，产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成良好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体

16、，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。此后，班级卫生一直保持学校的先进地位，各方面也很有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。问题：(1)分析一下王老师组织的班会成功的原因。(2)作为一个班主任应如何管理好班级 解析：(1)王老师组织班会成功的原因主要有如下几方面： 开班会之前与班级干部充分沟通与协调。王老师在开班会之前，先找班干部谈话，通过谈话统一了思想认识，这为班会顺利开展奠定了思想基础。因此，在班会实施过程中，班委会成员能够积极发言，起到了带头示范作用。根据班级内出现的事实问题能够恰当地确立班会

17、主题。本次班会的召开是因为班级成员缺乏责任心和劳动奉献意识，班会主题确定为“让一切劳动都爆起火花”，这与客观事实联系紧密，能够起到良好效果。班主任在组织班会过程中，气氛热烈，调动起学生的主动性和主体性。班主任通过张贴班训，塑造良好班级育人氛围，通过班委成员的发言调动了学生的参与力度，有助于全体成员都受到教育。(2)班主任管理班级，可以从以下几方面做起：确定班集体的发展目标。建立得力的班集体核心。建立班集体的正常秩序。组织形式多样的教育活动。培养正确的集体舆论与良好的班风。 31简述小学生学习兴趣的特点。 解析：小学生学习兴趣的特点：学习兴趣的稳定性差，容易受教师的影响，如教师的外表、讲课风格等

18、。学习兴趣广泛但不集中。什么都想学，但是不集中。学习兴趣与教材的难度有关，不论学习材料过难还是过易，都不利于学生学习兴趣的激发，所以要选择难度适中的。 3220世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。请谈谈这个材料给你的启示。 解析：(1)遵循教育民主的原则。美国政府把狼消灭掉的行为，就违背了教育民主的原则，“狼”和“鹿”就像学生一样，他们是平等的、独立的和独特的，教育应当尊重他们的个别差异性，使他们共同接受高质量的、大众化的平等教育，获得锻炼的机会。 (2)帮助学生树立正确的世界观。美国政府应当训练鹿的竞争意识和奔跑能力，提高自