高中政治选修二第一课时　订立合同学问大

1、第三课订约履约诚信为本【课标展示】简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。第一课时订立合同学问大【课时目标】学习目标知识目标1.合同的含义；2.合同的设立、变更与终止；3.合同的订立及步骤；4.订立有效合同的要求；5.合同的形式素养目标法治意识通过订立合同的探究，使学生正确认识合同，树立重信用、守合同意识科学精神正确认识合同的含义；合同的设立、变更与终止；合同的订立及步骤；订立有效合同的要求；合同的形式学习重点合同的订立及步骤、订立有效合同的要求、口头合同与书面合同学习难点合同的设立、变更与终止；合同的订立及步骤知识点一生活离不开合同1.

2、合同的含义合同是民事主体之间_、 _、 _民事法律关系的协议。【特别提示】在合同关系中，享有合同权利的人为权利人，负有合同义务的人为义务人。设立变更终止2.合同的种类合同种类繁多，常见的有买卖合同、_、租赁合同、 _等。3.合同的设立、变更与终止合同都必须由订立合同的各方当事人在_的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的_ 、_、 _形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。赠与合同运输合同自愿设立变更终止【特别提示】合同的设立，是使当事人之间产生民事权利义务关系；变更，是使当事人之间的民事权利义务发生变化；终止，是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭。合同中的权利义

3、务关系受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。4.自愿订立的合同的意义一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于_，从而增加整体的社会财富；另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者_，共同形成社会的信用机制。资源的有效配置相互合作知识点二要约承诺订合同1.合同的订立过程合同的订立需要当事人各方的_，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款_的意思表示。讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为_与_两个阶段。2.合同订立的步骤(1)要约：希望与他人_的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为_，接受要约的一方为_。为了保护受要约人

4、的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。平等协商达成一致要约承诺订立合同要约人受要约人(2)承诺：承诺是受要约人_的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容_。【特别提示】在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约要求的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体

5、不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。同意要约一致3.订立有效合同的要求订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的_，意思表示真实，内容_。法律鼓励交易，从严认定无效合同。知识点三立字有据更可靠1.合同的形式无论口头形式还是书面形式，甚至_都可以产生合同。但采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。民事行为能力合法直接履行的行为2.口头合同(1)含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过_达成意思表示一致所形成的合同。(2)优点：充分适应了现代社会对订立合同的_要求。(

6、3)适用：一些金额比较小、_、权利义务关系_的民事法律关系。(4)缺点：当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时_ 。口头语言快捷性即时清结相对简单难以举证3.书面合同(1)含义：是以_、_、_、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。(2)适用：权利义务关系_、金额较大以及履行期限_的合同。(3)书面合同的意义书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的权利义务_，有利于守约方根据约定追究_ 。书面合同有据可查，能够为处理_提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。合同书信件电报复杂较长

7、履行合同违约责任合同纠纷【特别提示】当事人在合同上签字或盖章，一方面表明当事人认可合同内容，另一方面表明特定的合同当事人在特定的时间和地点作了意思表示。当事人在合同书上捺手印的，应当认定其具有与签字或者盖章同等的法律效力。探究点一生活离不开合同【合作探究】提到合同，我们脑海中可能浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们会与合同打很多次交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。思考查阅我国合同法，试分析上图活动中存在哪些合同关系。答案买卖合同、运输合同、赠与合同、租赁合同。【重点解读】准确把握合同项目内容内涵合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协

8、议。合同的设立，是使当事人之间产生民事权利义务关系；变更，是使当事人之间的民事权利义务发生变化；终止，是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭法律特征合同是两个以上法律地位平等的当事人真实意思表示一致的协议；合同以产生、变更或终止债权债务关系为目的；合同关系是一种民事法律关系约束力通常产生一定的法律效果，即在当事人之间形成权利和义务关系。权利和义务关系受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任探究点二要约承诺订合同【合作探究】镜头一2018年3月1日，颐和公司向群旺公司发送电子邮件：“愿以每件价格59元购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，3

9、0天内答复有效。”3月3日，群旺公司以电子邮件回复：“如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”颐和公司收信后当日以电子邮件回复：“如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。”群旺公司在3月5日回复：“如果降到每件62元，必须购买1万件。”颐和公司没有回复。镜头二小华去超市购物，从货架上拿了两个茶杯，然后在收银处结账走人。小华和收银员全程未发一言。思考(1)根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？(2)结合生活中常见的合同，理解当事人之间如何通过协商订立合同。答案(1)镜头一：颐和公司发送的电子邮件、回复，群旺公司的回复都是要约。镜头二：要约是货架上待售的茶杯价格；

10、承诺是在收银处结账。镜头一合同订立没完成，镜头二合同订立完成。(2)合同的订立是当事人通过平等协商，就合同条款达成一致的意思表示的过程。法律将这个过程概括为要约与承诺两个方面。要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，合同即告成立。【重点解读】1.要约不同于要约邀请(1)要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示，不具有法律约束力。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。

11、(2)区分要约和要约邀请，关键是看要约人发出的意思表示中是否包含决定合同内容的主要条款。如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的提议而不包含决定合同内容的主要条款，则这种意思表示就不是要约而是要约邀请。(3)悬赏广告具体明确属于要约，不是要约邀请。2.要约与承诺(1)比较过程含义法律效力要约希望和他人订立合同的意思表示要约具有法律约束力。要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更必须依法进行承诺受要约人同意要约的意思表示承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过

12、程随之结束(2)如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约要求的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。探究点三合同的成立与合同的生效【合作探究】莎士比亚的戏剧威尼斯商人中狡诈的夏洛克与安东尼奥约定，若在三个月期限内未能清偿债务，就要由夏洛克在安东尼奥“心口所在的附近取一磅肉”思考(1)在现实生活中，“夏洛克”们与“安东尼奥”们能否签订这样的合同？(2)是不是只要意思表示一致，都能签订合同？答案(1)在现实生活中人们并不能订立这样的合同，因为该合同违背法律的强制性规定或公序良俗。(2)并不是只要当事人意思表示一致，达成了合意，就能够订立有

13、效的合同，就受法律保护。【重点解读】1.订立合同并不当然意味着合同生效如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。2.合同成立与合同生效区别：合同成立的要件是当事人、意思表示、合同标的可能和确立。合同生效除具备成立的内容外，还应具备合法性及内容妥当性。联系：合同成立是合同生效的前提，但合同成立并不必然生效。3.有效合同与无效合同有效合同无效合同从行为人看订立合同的行为人具有相应的民事行为能力无民事行

14、为能力人、限制民事行为能力人订立合同且法定代理人不予以追认的意思表示意思表示真实一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益从是否合法、合理看内容合法，不得违反法律、行政法规的强制性规定，不得违背公序良俗以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定【合作探究】镜头某商家在商场现场营销，开展集“赞”活动，口头声称集够一定数量的“赞”可兑换礼品。小羽参加了该活动，结果与商家联系兑换礼品时，商家却称“一个月后兑换”，后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。探究点四合同的形式镜头二小王因租房找到房东张某。两人在短信往来中明确了房屋租赁

15、的价格及期限后，小王入住。入住不久，周围房租大涨，张某反悔并给小王发函，以双方未签订书面合同为由，要求解除合同，小王拒绝。张某为此诉诸法院。诉讼中，小王以此短信记录为证据，要求继续履行合同。思考上述镜头分别涉及哪种形式的合同？合同的形式是否影响当事人的权利义务？答案镜头一：口头合同。镜头二：书面合同。采取何种形式订立合同，会对当事人能否顺利实现合法权益产生影响。【重点解读】合同的形式(1)口头合同：口头合同是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。它通常用在一些金额比较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。口头合同充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求，但有不易分清权责

16、、发生纠纷时难以举证的缺点，应尽量慎用。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。履行期限较长的合同不建议采用口头合同形式。(2)书面合同：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。因此，对于权利义务关系复杂、金额较大以

17、及履行期限较长的合同，应当采用书面形式，如房屋租赁合同、建设工程合同等。【总结归纳】1.合同种类繁多，常见的合同种类中不包括()A.买卖合同 B.培训合同C.租赁合同 D.运输合同解析常见的合同有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同，故B并非常见的合同种类，符合题意。答案B2.甲向乙发去一份传真，称愿以每台5 000元的价格购买乙某品牌、规格的空调10台，望乙于10天内作出答复。乙于第5天以传真回复，称愿接受甲的其他条件，但价格应改为每台5 500元。乙的传真属于()A.要约邀请 B.承诺C.新要约 D.对要约的撤销解析如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约要求的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，C符合题意；A、B、D排除。答案C3.2019年8月15日，M学校向X工厂发邮件称“需课桌椅100套，200元一套，货到付款”，X工厂看到邮件后当天传真给M学校，表示“同意价格，款到发货”，M学校马上汇款20 000元，次日工厂收到汇款。据此判断()A.X工厂的传真是承诺B.M学校的邮件是要约邀请C.M学校的汇款是承诺D.2019年8月15日合同成立解析要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受要约人在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的内