学校劳动教育计划书

1、Many things in life are not that we cant do it, but that we dont believe it can be done. 通用参考模板（页眉可删）学校劳动教育计划书学校劳动教育计划书1“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围极主动配合各项校内外教育活动。极主动

2、配合各项校内外教育活动。二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适

3、动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区劳动技能提供更广阔的空间与平台

4、，让其感受劳动的快乐与光荣。三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳

5、动能手”“学领，做主人。2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学领，做主人。四、主要活动安排四、主要活动安排1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。1、本学期至少到劳动实践基地活动五次。每三周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。2在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中

6、莫名的感甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。通过几周的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说通过几周的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学 于生活，又指导生活。对于自己，首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参

7、天大树，还是一棵小草，自我认同才能得到他人的认同;其次要学会善待自己，气愤时，心疼一下自己，不要让那些无名之火伤身;忧伤时，找一些好朋友，诉说诉说，让阳光复现;劳累时，美美得睡上一觉，人不过血肉之躯，经不住太多的风霜雨血,总之就是要懂得爱自己,只有懂得爱自己的人才会知道怎么去爱别人.对于自己，首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才能得到他人的认同;其次要学会善待自己，气愤时，心疼一下自己，不要让那些无名之火伤身;忧伤时，找一些好朋友，诉说诉说，让阳光复现;劳累时，美美得睡上一觉，人不过血肉之躯，经不住太多的风霜雨血,总之就是要懂得爱自己,只有懂得爱自己的人才会知道怎

8、么去爱别人.通过学习心理课，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观考虑周到些。逐渐开始观察，理解朋友的心理，情绪上的变化，习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，理课，是他们让我懂得了许多多.心理学不仅让我了解了许多心我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会安慰自己：通过学习心理课，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观考虑周到些。逐渐开始观察，理解朋友的心理，情绪上的变化，习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，理课，是他们让我懂得了许多多.心理学不仅让我了解了许多心我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会安慰自己：快乐其实很简单，只要我们放开胸襟，包

9、容这个世界，我们的生快乐其实很简单，只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生活会很超然，成功也会不求而遇;成功时，快乐时，也不要太自满，要学会居安思危.活会很超然，成功也会不求而遇;成功时，快乐时，也不要太自满，要学会居安思危.去悟，去体会，通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。你得回来的也是什么。去悟，去体会，通

10、过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩;有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。你得回来的也是什么。最后这个学期的心理课也即将结束了，觉得时间过得很快，一转眼，我的大学生活的十二分之一过去了，想想抓住了什么，后头一看并没有太多硕果。继续努力吧，让自己做得更好!最后这个学期的心理课也即将结束了，觉得时间过得很快，一转眼，我的大学生活的十二分之一过去了，想想抓住

11、了什么，后头一看并没有太多硕果。继续努力吧，让自己做得更好!3一、指导思想：一、指导思想：生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。二、工作重点二、工作重点1主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重1主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。22在劳动中增长技能，学会劳动。三、具体措施三、具体措施11俭节约的教育、讲科学的经验教育。22为主阵地，使计算机课

12、程成为学生喜爱的课程之一。3科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一3科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。44在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。4一、指导思想：一、指导思想：实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参习惯。实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参习惯。二、教育目标：二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，

13、使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位1、加强学习，确立劳动教育的地位学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三劳动教育的地们

14、，促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地2、因地制宜，开辟劳动教育基地宜，促进劳动基地的开辟与建立。宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色