小学红领巾奖章一星章主要事迹

1、学海无涯小学红领巾奖章一星章主要事迹小学红领巾奖章一星章主要事迹 下面是我为大家整理的小学红领巾奖章一星章主要事迹,供大家参考。希望对大家写作有帮助! 小学红领巾奖章一星章主要事迹3篇 第一篇: 小学红领巾奖章一星章主要事迹 XX小学少先队红领巾奖章之“一星争章”评定实施细则 为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素养进展的基础上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展现自我的机会，我校以学生进展性评价方案为指导，开展“一星章”评比活动。在评价方法上，提倡形成个性评价，留意通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确熟悉自我，找出自身优点，树立自信意识，力求最优进展。

2、1、适用对象 1-4班级学生 二、操作程序 每年六一前后评比，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任及科任老师审核。 三、详细操作方法 1、每位学生进行自我评定，在认为达标的条款后打，基本达标打，不达标的打。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上 、 ，写出评议结果。 2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。 3、班委评议产生的星级学生，报班主任审核，各班主任报教务处审核，教务处批准后各班在教室列表公布。 4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生人数原则上按班级学生的10%评定。 5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学

3、生干部的评定、入队、择优推举等相挂钩。 6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观正确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严格处理。 7、对有特殊突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评为星级学生。对被值周老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消星级资格。 8、执行一票拒绝制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处格外，均免去星级学生称号。 考试舞弊者； 有偷窃或赌博行为者；旷课一天以上者；吸烟酗酒者；严重损坏公物者；有打架斗殴或敲诈行为者；在校内外造成较坏影响的不文明言行者；其他严重违纪违法者。 四、星级学生评比条件 第二篇: 小学红领

4、巾奖章一星章主要事迹 一、品德优秀展风采 在学校和老师的教育下，我热爱中国共 产 党、爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义我尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律我热爱集体，处处维护学校、班级荣誉我与同学们和谐相处、团结互助、连成一片每当同学遇到困难和纠纷时，我都会挺身而出，乐观想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜欢打电话向我询问问题，我总是不厌其烦地讲解说明，直到同学弄懂为止以上行为的详细表现是：在五年的小学学习时间里，我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务，我对所担负的工作怀着强烈的责任心，总是专心完成

5、老师交办的任务，协助老师做好班级工作，乐观参加学校组织的各项活动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好服务员。 二、学习用功成果好 我从小就养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，乐观回答老师提出的问题，不懂就准时向老师和同学请教对所学的知识总是在课堂上就彻底消化汲取，而不是留到课后死记硬背在学习上从不让今日的事情过夜，当天的学习任务一定在当天完成，不欠学习债我从不刻意追求分数和名次，正是由于这种端正的学习态度，反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成果。 三、明晓事理素养高 在家里、在日常生活中，我是一个懂事的少先队员，我尊敬和关爱老人，常常帮父母做一些力所能及的家务活，比如：刷碗、擦

6、桌子、扫地、买日用品等，我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安，关心他们的身体和生活情况我非常关爱环保，看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝。 总之，美妙品德的心灵，热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素养-一定会像金子一样闪闪发光，使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽，我信任我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩! *，女，10岁，现任*小学*班级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，乐观进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。 一、 热爱红领巾，争当少先队员楷模 从

7、加入少先队以来，*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。 她乐观响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。 从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。 她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动参加海淀区第七届少代会，代表*小学发言等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人

8、公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。 二、 以身作则，乐观发挥少先队干部的模范作用 *是五(1班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她乐观要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，专心负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。 *始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完

9、全弄懂。 她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成乐观良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。 三、 热心公益，处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下，*培育出热爱社会、富有爱心的好品德。她乐观响应2021北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠

10、予异国小伴侣自己亲自编织的中国结乐观参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都乐观响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小伴侣与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑为山西贫困地区捐赠图书向流浪猫、流浪狗捐报纸。 四、 刻苦学习、成果优异，深得老师同学喜爱 *不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能专心做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题专心听讲，思维跟着老师的讲课内容走，乐

11、观思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，准时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。 做为一名学生，*牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号20 xx年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖： 20 xx年“数学解题能力展现”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 20 xx年“全能王杯”青少

12、年综合能力展现系列活动中获英语单项金奖 20 xx年通过剑桥英语PET考试(优秀 第九届“春蕾杯”作文竞赛三等奖 20 xx年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机竞赛二等奖 五、 爱好广泛，全面进展 *不仅学习成果优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培育友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，乐观参加校内外的各种演出活动、竞赛，为集体争取荣誉。以下是曾获嘉奖、证书： 20 xx年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级 20 xx年海淀区中小学生艺术节篆刻竞赛中获一等奖 20 xx年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 20 xx年文化部第三届“和平旗

13、帜”绘旗展览银奖 20 xx年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20 xx年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20 xx年海淀区中小学生艺术节独奏竞赛-古筝一等奖 20 xx年海淀区中小学生艺术节独唱竞赛-二等奖 在成果面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成果、更高的荣誉。 xxx同学，曾在西城区力学小学六班级(2班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面进展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。 她热心做少先队工作，乐观主动，专心负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平

14、时留意口才训练，在班里和学校召开的大会上常常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她乐观参加学校的广播工作，每次都专心打算，并赋有感情地朗读。2021年12月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还常常参加演讲活动和竞赛，例如：2021年4月，她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲竞赛，获得“读书小状元”称号。在2021年9月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号2021年12月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。 第三

15、篇: 小学红领巾奖章一星章主要事迹 一、品德优秀展风采 在学校和老师的教育下，我热爱中国共 产 党、爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义我尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律我热爱集体，处处维护学校、班级荣誉我与同学们和谐相处、团结互助、连成一片每当同学遇到困难和纠纷时，我都会挺身而出，乐观想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜欢打 向我询问问题，我总是不厌其烦地讲解说明，直到同学弄懂为止以上行为的详细表现是：在五年的小学学习时间里，我先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务，我对所担负的工作怀着强烈的责任心，

16、总是专心完成老师交办的任务，协助老师做好班级工作，乐观参加学校组织的各项活动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好效劳员。 二、学习用功成果好 我从小就养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，乐观答复老师提出的问题，不懂就准时向老师和同学请教对所学的知识总是在课堂上就彻底消化汲取，而不是留到课后死记硬背在学习上从不让今日的事情过夜，当天的学习任务一定在当天完成，不欠学习债我从不刻意追求分数和名次，正是由于这种端正的学习态度，反而使我每次在期末考试中都取得了比拟优异的考试成果。 三、明晓事理素养高 在家里、在日常生活中，我是一个懂事的少先队员，我尊敬和关爱老人，常常帮父母做一些力所能及的家务活，比

17、方：刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等，我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打 请安，关心他们的身体和生活情况我非常关爱环保，看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝。 总之，美妙品德的心灵，热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素养-一定会像金子一样闪闪发光，使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽，我信任我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩! *，女，10岁，现任*小学*班级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，乐观进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好典范。 一、 热爱红领巾，争当少先队

18、员楷模 从参加少先队以来，*牢记自己是一名荣耀的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准那么。 她乐观响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动到“体验教育活动，从“雏鹰行动到“红领巾文明行动，及参加“奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少先队员楷模。 她还是红领巾播送站的负责人，开展健康活泼的课间播送。为了办好课间播送，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间播送深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动参加海淀区第七届少代会，代表*小学发言等等。在学校大队部组织的“童 眼看世界活动中，她负责了对主人

19、公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。 二、 以身作那么，乐观发挥少先队干部的模范作用 *是五(1班和全校师生公认的“好学生、“好干部、“好典范。在思想行为上，她乐观要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，专心负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。 *始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成果好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成果落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄

20、懂。 她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成乐观良好的班风。她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一，所在班级曾屡次被评为校级“优秀班级集体。 三、 热心公益，处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下，*培育出热爱社会、富有爱心的好品德。她乐观响应2021北京奥运的人文奥运精神，利用大量的 课余时间参加学校编排的“藏羚羊舞蹈排练弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠予异国

21、小伴侣自己亲自编织的中国结乐观参加北京环保活动，荣获“节水小能手称号。 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都乐观响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小伴侣与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑为山西贫困地区捐赠图书向流浪猫、流浪狗捐报纸。 四、 刻苦学习、成果优异，深得老师同学喜爱 *不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能专心做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题专心听讲，思维跟着老师的讲课内容走，乐观思考老

22、师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，准时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。 做为一名学生，*牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生称号20 xx年度还被评为“海淀区三好生呢。 她参加许多竞赛并获奖： 20 xx年“数学解题能力展现活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园获二等奖 20 xx年“全能王杯青少年综合能力展现系列活动中获英语单项金奖 20 xx年通过剑桥英语PET考试(优秀 第九届“春蕾杯作文竞赛三等奖 20 xx年获中小学生科技竞赛“世纪杯计算机竞赛二等奖 五、 爱好广泛，全面开展 *不仅学习成果优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培育友爱精神，陶冶身心，健