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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：一切都在变教案及教学反思活动目标：1、让幼儿在活动中发觉自然界的基本逻辑：一切都在变。2、探究、发觉生活中的多样性及特征。3、培养幼儿的观看力和动手操作能力。4、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。5、提升幼儿思维的灵敏性。活动预备：挂历纸、皱纹纸、金鱼缸、杯子、冰、凉水、温开水、糖、勺子，吹气的球、高锰酸钾、橡皮泥，抹布、酒精灯、试管夹、试管、吸管、蜡烛、火柴、范画、相片、洗洁精、打气筒、吸管。活动过程：1、展示照片引起爱好。(1)展示幼儿小时候的照片。教师这儿有许多小伴侣小时候的照片，小伴侣想不想看?看的时候要告知其他小伴侣，小伴侣有什么变化?(这是谁呀

2、!他的头发变长了，他的个子长高了，眼睛变大了。)(2)展示教师小时候的照片，请小伴侣猜一猜，这张照片上的人是谁?小伴侣为什么没有猜出来。(由于教师长大了，成大人了;由于不一样了，有变化了。)2、人的生长过程展示图片。叙述人的生长过程：开头是从妈妈肚里刚生下来的小婴儿，然后长成了我们小伴侣这么大，再长就成了教师这么大了，最后变成了老爷爷、老奶奶，小伴侣学一学老爷爷、老奶奶是怎么走路的。3、幼儿自由做实验、观看物体的变化。教师今日预备了无数东西，请小伴侣自己去实验一下，看看还有什么东西发生了变化。实验一：冰变成水(快看，冰渐渐变成水了，淌眼泪了)。实验二：蜡烛燃烧(蜡烛有火的地方变软了，越来越短了

3、)。实验三：玩橡皮泥(教师：你看我把橡皮泥捏成小猪了，你看我把它捏成了小熊猫了)。实验四：水的实验。(1)紫黑色的高锰酸钾放进水里，渐渐变成红的云了。然后水全变红了。(2)纸放到水里变湿了。(3)试管里的水放在酒精灯上烧，变成气了。(4)把糖放在温开水里(快来喝，这是糖开水)。(5)把洗洁精放进水里，可以吹出泡泡。实验五：吹气球。有些用嘴吹，有些相互帮忙用打气筒打(看，我的气球越变越大了)。4、引发式总结谈话。(1)你刚才做了什么实验?都有什么东西发生了变化。(我看到冰变成水了;我把纸放进水里，硬的纸渐渐变湿了软，软的纸一提就变短了;我把蜡烛点着了，渐渐地我看到蜡烛变短了;我玩橡皮泥时，橡皮泥可以一会儿变成这样，一会儿变成那样;我把高锰酸钾放里水里，水就变红了;我用试管夹夹住试管，把它放在火上烧，试管里的水烧一会儿就变成水蒸气了;我把白糖放进水里，白糖就没有了，水变甜了;我想用吸管吸泡泡，我把洗洁精倒在水杯里，用吸管就能吹出泡泡;我吹气球了，气球越吹越大最后就炸了。)(2)生活中还有哪些东西会发生变化?衣服，变旧了;头发，变长了;小树，长高了;蚕宝宝，变成蛾子;我种的大蒜，长叶子了;我家门口的小河，变清了;鸡蛋，放在锅里三分钟煮就熟了。(3)小结：我们周围全部的东西都有变，世界上的一切都在变。5、幼儿作画：一切都在变。延长活动

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