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文档简介
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列有关生物体细胞呼吸的叙述,错误的是A葡萄糖跨膜进入线粒体被彻底氧化分解,同时释放能量B细胞呼吸如果没有水产生,则进行的是无氧呼吸C酒精发酵中有机物氧化不彻底, 大部分能量储存在酒精中D干燥、低温、低氧可降低细胞呼吸强度,有利于种子的储存2红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果
2、蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A红眼对白眼是显性B眼色遗传符合分离规律C眼色和性别表现自由组合D红眼和白眼基因位于X染色体上3下列叙述中正确的是:A孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型B孟德尔对遗传规律的探索经过了“实验假设验证结论”C遗传的基本规律适用于噬菌体、乳酸菌、酵母菌D摩尔根的果蝇杂交实验都运用了类比推理的方法4胰腺癌死亡率高达90,曾夺走了乔布斯的生命,近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质一种名为HSATII的非编码RNA(即不编码蛋白质的RNA),这一特殊RNA可以作
3、为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断,下列有关叙述正确的是A这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后,均可得到6种终产物B核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出C作为胰腺癌生物标记的RNA,其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成5下列遗传现象可以用孟德尔遗传规律解释的是AR型肺炎双球菌转化成S型菌B正常双亲生出21三体综合征患儿C同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒D患线粒体遗传病的母亲生出的孩子均患此病6下列受体细胞与导入方法的匹配,正确的是A棉花细胞花粉管通道法B羊受精卵基因枪法C大肠杆菌农杆菌转化法D农杆菌农杆菌转化法7
4、动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。据图分析可知:( )A补充血清后,正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B动物细胞培养过程中,是否添加血清均可C培养基中补充血清对正常细胞的促进作用更明显D培养基中是否补充血清对正常细胞培养影响不大8(10分)用呼吸抑制剂处理红细胞,如图表示物质吸收量变化正确的是()ABCD二、非选择题9(10分)图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图,A-E为细胞内结构,-为物质运输途径;图1表示图1囊泡运输调控机制,其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答:(1)在人体内胆固醇既是组成_的重要成
5、分,又参与血液中脂质的运输。据图1可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以_方式进入细胞后水解得到。(1)据图1,溶酶体是由_形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是_溶酶体(用字母和箭头表示)。说明溶酶体具有_的功能,此功能体现膜具有_的结构特点。(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低11,能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+_。(4)若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中,会发现细胞中的_(细胞器)数量减少。(5)由图1可知,只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结
6、合形成稳定的结构后,囊泡与靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有_性,该过程由GTP水解供能,GTP水解反应式为_。10(14分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:(1)筛选酵母菌R时,需要用到_(功能)培养基。若该培养基属于固体培养基,则通常含有的凝固剂是_。(2)提取的胡萝卜素可通过_法进行鉴定。(3)培养酵母菌R时,温度一般控制在_。采用_法接种时需先灼烧接种环。(4)果胶酶包括_、果胶分解酶和果胶酯酶等;分离血红蛋白溶液时,离心后自上而下第三层的红色透明液体是_。11(14分)下图表示在25 时,a.b两种植物随着光照强度的变化C
7、O2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。回答下列问题。(1)比较 a.b植物,其中细胞呼吸较强的是_植物,当光照强度在达到Z点之前,限制a植物光合作用的因素主要是_。(2)当平均光照强度在X和Y之间(不包括X、Y),假设白天和黑夜的时间各为12 h,a植物一昼夜中有机物积累量的变化是_(减少或增加)。b植物一昼夜中有机物积累量的变化是_(减少或增加)。(3)已知a植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25 和30 ,若将温度提高到30 (其它条件不变),理论上图中P点的位置变化是_,M点的位置变化是_。12如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C
8、代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题。(1)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是_。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是_。(2)图中的物质b是_,其分子结构的特点是_,物质c是_。若B、C构成了细胞膜的基本结构,则B、C分别是_。(3)物质d是_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧
9、呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H,释放少量能量;第三阶段是氧气和H反应生成水,释放大量能量。2、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量的过程。无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同,无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和H反应生成酒精和CO2或乳酸。3、种子贮存的条件是:低温、低氧和干燥。【题目详解】A、葡萄糖在细胞质基质别分解成丙酮酸,不进入线粒体,A错误;B、细胞有氧呼吸产生水和二氧化碳,无氧呼吸陈胜乳酸或酒精和二氧化碳,不产生水,B正确;C、酒精发酵是无氧
10、呼吸,无氧呼吸有机物氧化分解不彻底,大部分能量储存在酒精中,C正确;D、种子贮存的条件是低温、低氧和干燥,D正确。故选A。2、C【答案解析】由题意分析,亲本红眼和白眼,子代全是红眼可判断出显隐性关系,再根据子二代在雌雄性中的性状情况可判断基因所在的染色体。【题目详解】A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼,所以红眼为显性性状,白眼为隐性性状,A正确; B、由题意分析,亲本红眼和白眼杂交,子代全是红眼,子二代出现了红眼和白眼,符合孟德尔一对相对性状的遗传实验,所以眼色遗传符合分离规律,B正确; C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上,表现为伴性遗传,C错误; D、
11、子代雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占 1/4 ,白眼雄果蝇占 1/4 ,红眼雌果蝇占 1/2 ,即红眼有雄果蝇也有雌果蝇,白眼全部是雄果蝇,故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上,D正确。 故选C。3、B【答案解析】孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测所有显性个体的基因型,不仅仅只能检测F1的基因型,A错误;孟德尔对遗传规律的探索用的是假说-演绎法,其大体经过是:先通过杂交、自交实验,得出实验结果;接着通过想象推理,提出用于解释实验结果的假说;然后利用假说进行演绎推理,通过测交实验进行验证;最后才总结得出实验结论,即“实验假设验证结论”,B正确;噬菌体、乳酸菌没有等位基因,所以它们的性状遗传
12、不遵循孟德尔的遗传定律,C错误;摩尔根的果蝇杂交实验最终证明基因在染色体上运用的是假说-演绎法,D错误。4、A【答案解析】A.RNA彻底水解后有6种产物,包括4种碱基、核糖和磷酸,A项正确;B.细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核,此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质,但不能自由进出,B项错误;C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA,不能翻译形成蛋白质,C项错误;D.这种特殊的非编码RNA(HSAT)是在细胞核中转录形成的,D项错误;因此,本题答案选A。5、C【答案解析】孟德尔遗传定律适用于真核生物有性生殖的过程中(核基因)。【题目详解】A. 肺炎双球菌是原核生物,不适于孟德
13、尔遗传定律,A错误;B. 正常双亲生出21三体综合征患儿属于染色体变异,不适于孟德尔遗传定律,B错误;C. 同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒属于性状分离,符合基因的分离定律,C正确;D. 线粒体中的基因不适于孟德尔遗传定律,D错误。故选C。6、A【答案解析】将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。(1)将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;(2)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;(3)将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法(Ca2+处理法)。【题目详解】将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法,A正确;显微注射技术是将目
14、的基因导入动物细胞最有效的方法,B错误;Ca2+处理法能使大肠杆菌、农杆菌细胞的生理状态发生改变,使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态,故将目的基因导入大肠杆菌,应采用感受态细胞法(Ca2+处理法),C错误,D错误。故选A。【答案点睛】本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,明确受体细胞不同时,导入目的基因的方法也不同,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。7、C【答案解析】本题结合曲线图,考查动物细胞与组织培养过程。据图可知,正常细胞在无血清和有血清的情况下,培养相同时间,有血清时细胞数目多于无血清时数目,说明血清对正常细胞培养有影
15、响;癌细胞在无血清和有血清的情况下,培养相同时间,两种情况癌细胞数目无明显区别,说明血清对癌细胞的培养无明显区别。【题目详解】A、正常细胞与癌细胞在有血清和无血清时曲线均不重叠,说明正常细胞与癌细胞的增殖速率不同,A错误;B、动物细胞培养过程中,只有添加血清才可生长、增殖,B错误;C、正常细胞与癌细胞在有血清的条件下培养,同一培养时间下细胞数目均比无血清时多,说明培养基中补充血清有助于正常细胞的培养,对正常细胞的促进作用更明显,C正确;D、正常细胞在有血清和无血清培养时,同一培养时间下细胞数目变化明显不同,说明培养基中是否补充血清对正常细胞培养影响很大,D错误。故选C。8、B【答案解析】由于细
16、胞主动运输过程需要的能量由细胞呼吸提供,因此用呼吸抑制剂处理红细胞,影响主动运输过程,不影响自由扩散和协助扩散过程。【题目详解】A、红细胞吸收葡萄糖过程是协助扩散,不消耗能量,用呼吸抑制剂处理红细胞,不影响葡萄糖的吸收,A错误;B、红细胞吸收氨基酸和钾离子属于主动运输,均需消耗细胞呼吸提供的能量,用呼吸抑制剂处理红细胞,二者的吸收量均下降,B正确;C、水和氧气进入红细胞方式是自由扩散,不消耗能量,用呼吸抑制剂处理红细胞,对水和氧气的吸收量没有影响,C错误;D、甘油和脂肪酸属于脂溶性物质,进入红细胞方式是自由扩散,不消耗能量,用呼吸抑制剂处理红细胞,对甘油和脂肪酸的吸收量没有影响, D错误;故选
17、:B。二、非选择题9、细胞膜 胞吞 D 高尔基体 BAD 分解衰老、损伤的细胞器 流动性 (以主动运输方式)进入溶酶体 核糖体 特异 【答案解析】分析图1:A为内质网,B为附着在内质网上的核糖体,C为游离在细胞质基质中的核糖体,D为高尔基体,E为核仁,-为物质运输过程。分析图1:图1表示图1囊泡运输调控机制,图1中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能,即直接为生命活动提供能量。【题目详解】(1)在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分,又参与血液中脂质的运输。据图1可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到。(1)据图1,溶酶体是
18、由D高尔基体形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B附着在内质网上的核糖体A内质网D高尔基体溶酶体。说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能,此功能体现膜具有流动性的结构特点。(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低1.1,能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断驱动H+以主动运输方式进入溶酶体。(4)核糖体主要有蛋白质和RNA组成,而RNA通过转录形成的,如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中,会导致RNA的合成受阻,进而导致细胞中的核糖体数量减少。(5)由图1可知,只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成
19、稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有特异性;物质GTP具有与ATP相似的生理功能,即水解为生命活动提供能量,其水解反应式为:。【答案点睛】本题结合图解,考查细胞结构和功能、ATP等知识,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记ATP与ADP相互转化的过程,掌握ATP在代谢中的作用,能结合图中信息准确答题。10、选择 琼脂 纸层析 1825 平板划线 多聚半乳糖醛酸酶 血红蛋白的水溶液 【答案解析】1、常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法;接种工具常使用灼烧灭菌。2、用纸
20、层析法鉴定时需要用标准样品做对照。3、分解果胶的果胶酶不是特指某一中酶,是一类酶的总称。【题目详解】(1)选择培养基可用于筛选目的菌,所以筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,所用培养基从用途上看属于选择培养基。制作固体培养基时通常使用琼脂做凝固剂。(2)鉴定所提取胡萝卜素的常用方法是纸层析法。(3)酵母菌生长和繁殖的最适温度为1825(或20左右)。平板划线法接种时使用的是接种环,稀释涂布平板法接种时使用的是涂布器。(4)果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。分离血红蛋白溶液时,将混合液离心后可看到试管中的液体分为4层:第一层为无色透明的甲苯层,第二层为脂溶性物质的白色薄层固体,是物质的
21、沉淀层,第三层是红色透明液体,是血红蛋白的水溶液,第四层是其他杂质的暗红色沉淀物。【答案点睛】本题主要考查微生物的培养、植物有效成分的提取等知识,意在考查考生的理解能力、分析能力。11、a 光照强度 减少 增加 P点右移 M点向左下方移 【答案解析】本题主要考查影响光合作用的环境因素:1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。【题目详解】(1)图中光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,图中看出a植物的呼吸作用是2,而b植物的呼吸作用是1,所以a植物的呼吸作用强度高,光照强度在达到Z点之前,a植物的光合作用强度随着光照强度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照强度。(2)平均光照强度
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