2022年打造书香校园心得体会范文

1、第6页共6页2022年打造书香校园心得体会范文盛夏校园尽芳菲青春作伴好读书新民中学着力于打造“书香校园”的汇报材料盛夏的新民校园，百花争艳、佳木繁荫，绿意浓浓，书声琅琅。清晨、课前、午后、黄昏，在新民校园中随处可见三五成群的学生读书的身影。“让读书成为习惯，让书香沁满校园”，努力营造人人“乐于读书、勤于读书、善于读书”的书香氛围，是我们全校师生共同的愿望、不懈的追求。近年来，我校以“与阅读为友，与经典同行，培养有文化品位的师生”为指导加强了图书馆建设，开展了各类经典诵读活动，营造了浓厚的读书环境，引领师生从自身做起，从点滴做起，激发浓厚的读书兴趣，培养良好的读书习惯。着力打造“书香校园”。一、

2、提高思想认识，打造书香校园(一)在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，让阅读成为教师的自觉需求，用阅读合理释放工作压力。因此我们对教师提出的口号是：“读书吧。让我们做有文化品位教师”具体做法：1、教师阅读规划。每学期学校都给全体教师订阅各类书籍，其中一部分为教育类书籍。教师阅读实行科组_阅读与自主阅读有机结合，并在校刊上发表教师的教学感悟、读书体会、下水作文。2、每周在科组内进行业务学习，组内教师可以发表自己独到的见解和看法，进一步提高教师的人文素养。3、晨读时，文科组教师_学生进行十分钟的经典诵读，与学生共读弟子规，共诵课文中的精彩诗文。

3、(二)在学生中倡导“与书交友”的思想，以形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，培养学生“读好书、好读书”的良好习惯，丰富头脑，陶冶情操。让读书渐渐成为学生的一种生活方式，一种阅读习惯。我们给学生提出的口号是：“阅读吧。让我们做有文化品位的学生”具体做法：1、学生阅读规划：(1)三年要求：结合新课程对课外阅读的要求以及我校的实际情况，我们预期学生在三年里阅读各类书籍报刊达到_万字；背诵经典古诗文不少于_篇；(2)平时具体要求。每周背诵古诗_篇；语文早读、课前诵读弟子规。每学期写两篇诵读感受。在班上举行诵读比赛。每月办手抄报一份。2、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为学生的终身习惯。(三)

4、营造浓厚的“书香氛围”，创设学习化、人文化的校园阅读环境，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。我们学校的口号是“创设人文阅读环境，打造学校特色。”二、采取有效措施，打造书香校园创建书香校园是一项长远的工程，为了让这项工程有步骤较顺利地实施，我们采取有效措施，合理规划活动的开展。1、成立了指导读书的专门_新韵文学社。语文老师负责指导学生阅读，指导写作，培养全体学生的文学兴趣，提高文学素养。同时积极鼓励学生向校刊发表习作，_学生_投稿。2、新改造后的图书馆环境整洁、清幽。每年花大量经费采购新书，给学生、教师订阅报刊、杂志。目前我校图书室、阅览室合二为一，总使用面积达平方米。学生

5、阅览室有座位_个，陈列报刊、杂志_种，图书室藏书总数_册，生均_册。安排图书管理员定时开放，按年级、按班级集中阅读。每天下午5：306：10这个时间段分别同时安排_个班学生轮流到阅览室阅览或借阅图书，为学生的课外阅读学习创造良好的空间与平台。同时实现了图书计算机数字化管理，借还手续简便。随借随阅，能很好地满足师生安静阅读的需要。能满足学生使用的需求。3、建立班级图书角，发动学生捐书建立班级自己的图书角，最大限度的发挥图书的作用。办好手抄报，办好班级学习园地，增进学生间的交流，扩大学生的知识面。4、为在全校营造浓郁的读书氛围，我们在校园环境的建设中增加文化的含量，专门设置文化长廊，大门左墙设有_

6、块橱窗，分班级定期布置，成为学生办好手抄报，展示班级风采的文化长廊。学校又增设_块宣传橱窗，向学生介绍阅读的好处，展示国学经典弟子规沁园春雪满-_红等经典诗词。同时在墙壁上悬挂读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。院中摆设石桌、石凳给学生提供阅读、交流的好去处，让校园的每个角落渗透文化。5、创办了校刊新韵，加强读书活动的宣传。借助新韵校刊这块阵地，出版学生的优秀作品，抒写读书情感，交流读书信息。目前第三期新韵校刊已出版，这是学生读书成果的展示，在学生中争相传阅，起到了互勉互励的作用。6、加强校本课程的研发，编印了校本教材_力新民。激发学生了解本土人文、风情，以唤

7、起学生阅读的自豪感和爱家乡的情结。7、到目前_开展了“与读书为友与经典同行”的经典诗文诵读大赛，“国学知识竞赛”“学守则懂规范”演讲比赛“中学生课本剧汇演”等多样的竞赛活动，学生领略到了我国古代优秀文化遗产的博大精深，提高了文化素养，同时，营造一个书香袅袅的校园文化氛围。这一系列活动为“打造书香校园”提供了动力支撑。综上所述，“打造书香校园，为学生的成长奠基”任重而道远，这个美丽蓝图的实现，对于全面提高学校的教育教学质量，加强学校的特色建设起着至关重要的作用。2022年打造书香校园心得体会范文（二）打造书香校园，落实文化育人文化立校：文化强师，文化育人易经：关乎人文，以化天下。教育的真谛乃是文

8、化的自我创生。好的教育应该有文化的自觉与自我省察。用文化的视野关照教育，用教育的视角反思文化，用教育与文化的眼光打量自已。所以。教育即文化，文化即教育，要文化为学校立魂。一、三大课程：晨诵。让诗歌开启新的一天。晨间诵诗，日常诵诗，生日赠诗，情境诵诗，_写诗。做到反复咀嚼，吟诵、玩味。午读。用美丽的童书滋润童年。让读书成为孩子的生活方式，阅读让我们精神起来。读书改变人生，犹太人每人每年读_本。提倡：读、写、绘结合。暮省：学会反思生活。一天的生活用随笔，日记的形式记下来，让日记伴随孩子成长。写日记好处：1、培养写作能力，练笔、积累。2、养成良好的学习习惯，意志能力。3、练好一手好字。4、提高自我教

9、育能力。师生共同练笔二、三个积累。知识的积累；资料的积累；体验经历的积累。三、三个活动。1、读书活动(中央：汉字、谜语、古诗词、对联大赛)2、交流活动，心得交流会，好书介绍。3、展示展览活动，读书成果展。四、三个笔记本。1、每时诗词、名言、对联集。2、课堂笔记。美丽的名段，好词抄下来。3、反思日记。四、落实三成长.通过教师带动学生成长，师生共同成长，教师要活得精彩，做得精彩，写得精彩。教师要引导学生热爱生活，_社会，形成多元化价值观。教师学生的成长要促进家长的成长，没有学生父母的发展，就没有学生的成长，学校应成为学生、教师、父母共同发展的地方。五、落实三能力阅读能力：识字、理解、记忆、感悟。写作能力：真情实感、借鉴模仿、升华创造。表达能力：培养会说话的人。六、做到三结合学校、家庭、社会。