教务处工作计划参考范文5篇

1、第 第 页教务处工作计划参考范文5篇 教务处工作计划最新参考范文1 一、指导思想 教育局学期工作要点为指针，以全面实施素养教育为宗旨，着眼于同学和学校的可持续进展，稳步推动高效课堂改革。依据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化课改、备战高考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。 2、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制

2、度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度，重点提高同学整体水平。 3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，根据国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。在高一班级加开足球活动课。 4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学讨论工作，改进课堂教学。 5、做好各项考试的预备、组织工作。本学期为考试学期，主要考试有高二班级学业水平测试、高三班级二模考试、高一高二期中、末考试、高三班级三模考试、高三班级体育特长生专业考试、高考等，教务处将有

3、条不紊的做好各项考试的预备、组织工作。 6、继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设工作。 7、抓好高考、小高考复习迎考工作，确保今年高考、小高考再创辉煌 三、工作要点与主要措施 一做好开学前的各项预备工作 为确保开学后教学秩序井然有序，教务处将提前做好开学前的各项预备工作。调整课表、新书发放、年初报表的上报工作、召开各班级会议、召开教研组长备课组长会议、制定教务处工作计划、收齐教研组备课组工作计划、组织高一、高二同学补考、严格规范资料征订制度等。 二强化教学常规过程管理，提高教学质量 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个

4、环节，进行分析讨论，做到精细化管理。 1、制订好计划 各教研组应依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2、严格教学秩序 老师需要严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师应做好课前五分钟到岗。老师调课要经班级组、教务处批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行。 3

5、、做好教学五仔细 1备课要充分，老师要在集体备课的基础上，形成自己的性格教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素养相结合，教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查状况记入期末考核。 2上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥同学的主体作用，使师生互动得当，信息反馈实时。训练实时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止搞题海战术。 3作业布置与批改要落实到位。题目设计要

6、精当，有层次，批改要到位，并督促同学整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查，并把作业检查状况记入期末考核。积极开展第二课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。常常举办同学感爱好的课外活动，活跃学校氛围，展示同学性格。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，着重实效。 4辅导要实时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分表达面对全体同学、为了每一个同学的宗旨，要为基础较差的同学提供进展的机会，为优秀同学提供更宽阔的上升空间。 5仔细落实考试分析工作。每次考试后，分班级组组织老师仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个同学，详细到每一个同学的知识缺陷、技能差异，教务处将定期检查

7、各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的老师提出表扬，对工作不力者实时提出批判，限期订正。 4、掌控第一手资料，减轻课业负担。教务处将督促老师切实减轻同学过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体掌握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高课堂的效益。 三进行高效课堂教学展示活动，强化青年老师培育 本学期，继续开展班级组推磨式听课，同时充分利用本校优秀老师的资源，要求他们在学校多开公开课，同时，要求其他老师向他们学习，以加强课堂教学，提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标。同时青年老师的快速成长，也是加强学校进展后劲

8、的关键。本学期教务处将继续落实加速青年老师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍。 四继续做好小班化教学活动，继续与各兄弟学校共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论氛围 继续搞好高一班级的小班化教学，努力探究小班化教学的基本模式，为学校的进一步进展奠定扎实的基础。继续与如皋薛窑中学搞好对接关系，进行教学方面的各种沟通，取长补短，进一步提高我校老师的教学水平和专业素养。 五充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建设 1、备课组长应积极指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，

9、作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体聪慧的结晶。上公开课的老师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从而切实提高教研实效性。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，鼓舞老师特别是中青年老师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。 3、加强听课评

10、议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课技能。 六继续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程建设项目工作 为落实国家、省中长期教育改革和进展规划纲要精神，深化基础教育课程教学改革，推动我校特色建设，本学期将继续完成省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设工作。 七抓好高三班级工作，确保今年高考再创辉煌 对高三班级的教学管理，重点要放在同学的学习补漏和学习方法的指导上，为同学的主动进展打下良好的基础。要高度重视高三班级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下： 1、

11、加强校领导、中层干部、班主任、任课老师之间的沟通与联络，实时反映工作中存在的问题，实时解决一线的困难，使高三班级的工作得以顺当进行。 2、仔细组织同学参与高三的考试，检测后，要实时摸清同学的实际状况，建立同学成果档案，并做好跟踪调查，抓优生、抓临界生同时也要严格掌握低分率。 3、高三班级的任课老师要依据不同学科的特点和同学的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解老师的教学状况，实时反馈看法。 4、高考工作是学校工作的重中之重，高考质量是学校的生命线和生存线 要切实抓好高三同学的迎考工作。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，考点是否有变动，新课程

12、方面制造性思维和的题目比例是否会增大等。实时调整好教学工作。 总之，新的一学期，教务处将以求真务实的立场，扎扎实实工作，认仔细真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，努力使我校教学质量再上新的台阶。 教务处工作计划最新参考范文2 一、指导思想 紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续进展而努力工作。 二、工作目标 1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实

13、效性。 2.教学质量优质化。仔细贯彻落实各级教育主管部门教学计划，根据新课标的要求，创新备课模式，强化群众备课和个人二次备课，着重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。 3.同学素养综合化。全面实施国家同学体质健康标准，深入开展“阳光体育”运动，保证同学每一天运动一小时;开展丰富多彩、健康向上的学校文化活动、学科竞赛活动，促进同学性格的进展与综合素养的提高。 三、工作措施 (一)严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效 没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正好处上的素养教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，环节管理，重点透过严把备课、上课

14、、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。 (1)“备课”关。备课要思索三重目标，即培育目标、课程目标及教学目标，熟识教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课，本学期各学科均采纳手写备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+群众争论+构成共识”的群众备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。 (2)“上课”关。老师上课，要有剧

15、烈的目标意识、质量意识、效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求细心奇妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关。在保证知识技能目标顺当达成的同时，强调过程和潜力以及情感立场价值观目标的达成，真正让同学在课堂上学到知识，提高潜力，养成习惯，享受到胜利的欢乐。 (3)“听课”关。依据校长室要求，青年老师每学期听课不得少于20节。每个教研组听完课要实时组织评课，并有评课记录，对存在的问题与老师进行深入分析和讨论，切实起到示范、指导作用。外出学习听课的老师，回校后要在教研组内沟通学习心得。加强随堂听课，实时了解课堂教学动态。 (4)“训练”关。同学作业负担减轻，学习质

16、量反而提高，这是科学试验的结论。本学期既要抓好作业量的掌握，又要进一步规范各学科对作业的要求和老师批改的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻同学的课业负担，老师要确立正确的作业观，全面认识作业对于同学掌控“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。提倡自己细心设计作业，要把“减负”的重点从同学数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高上。严格掌握单元测试次数，优化节假日作业、作业批改和讲评的环节。 (5)“辅导”关。在切实做好减负工作的前提下，仔细加强“培优”“辅差”工作，促使各科教学质量再上台阶。语文老师可着重在习作(写话)方面，数学老师可着重在“计算与应用”方面，英语老师可着重

17、在“听说”方面进行“培优”。老师还应性格着重“辅差”，学期开始摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓舞、少批判，多辅导、不放任;力争班级同学的合格率到达目标要求。同时，教育处加大调研力度，实时了解各学科存在的问题，对薄弱班级、学科继续采用跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。 (6)“督查”关。本学期继续实行班级组教学质量督导制度，以规范教学行为。一方面抓好教学质量督导，依据不同班级段的教学要求、师资队伍状况和同学年龄特点，开展质量督导，重在对老师工作状态、同学学习状况等做出随机诊断性的了解和分析，提出不断改善教学方法，提高教学质量的有效措施。针对以前质量分析，对同学的知识薄

18、弱点进行语文、数学、英语的单项抽测，分别安排时间统一进行。调研卷子组织批改后，实时进行分析，了解同学在某个知识点或学习方法上存在的问题，以便在下一阶段中进行补偿教学，并随时调整教学策略，更有效地进行课程实施。另一方面加强教学常规督导：老师教学常规包括：听课、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、测试及试卷分析等，学校每月抓一个重点进行检查，采纳备课组重点检查及教育处抽查的形式，期末集中检查。 (二)深入课堂，强化教学讨论，追求优质高效 1.严格执行课程计划。开齐、上足、教好每一门课程，不任意增减课时，杜绝“学校科”被挤占及中午上课等问题，进一步完善交叉兼课、加强督查等制度，建立科学的巡课

19、机制，教育处组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。 2、创新课堂教学模式，营造讨论课堂教学新气象。继续探究不同学科、不同课型的教学流程，构建表达课程性质的以同学为中心的课堂教学模式，塑造表达先学后教，少讲多练为价值观念的课堂教学观，大力营造有效课堂教学气氛，提升老师课堂教学水平。以学校第五届“睿智课堂讨论节”和“2A”课评比活动为契机，继续扎实搞好“睿智课堂”及“一师一优课”研讨活动，突出主题，强化过程;继续开展基于“问题解决”的课堂教学问题诊断与解决的课堂教学讨论，促进老师从微观领域来剖析课堂教学，提升课堂教学水平;上心参加联片教研活动，实践区域内校际之间的教研共同

20、体建设，实现教研活动的互补性，促进教研活动新的生命。 另外，创设好提高老师专业进展的业务评比平台，组织好老师参与基本功评比，组织好各级学科类优秀论文评比工作，加强新老师的跟踪培育工作，上心组织开展老师试题(卷)编制、评点以及解题潜力活动，指导青年老师参与大市学科把握潜力竞赛。 3、着力学科教研组建设，促进教研组和谐进展。本年度继续实施以教研组为单位的校本教研制度制度，努力打造老师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本讨论，丰富教研活动的手段，切实保障校本讨论的制度化、正常化和规范化。 4、强化教研主题，创新教研范式。落实关于进一步转型吴江区教学讨论工作的看法，要立足于“

21、主题确立、教学诊断、问题解决、团队合作、技术整合”来实施教研活动的转型，要更多地把对话、沟通、互动的机制进入教研活动;继续推动“微教研”活动，要以“微主题”“微组织”“微片段”来开展“微课例”“微课程”“微课堂”的讨论与实践，让教研活动落实在无处不在的教学活动中间。各教研组(备课组)学年开始，从老师的需求中确立教研主题，每个学期要围绕一个讨论主题开展系列活动。透过教研活动主题化、系列化加强教研活动向规范化、深度化进展。 5、扎根教学实践，强化研教合一。科研和教研要同步，要在实践中提高老师的科研潜力，务必做好两方面的工作：一是要做到科研与课堂结合。学校一线老师的讨论，不同于专家学者的理论讨论，它

22、主要是运用专家学者的理论成果，在其理论指导下，围绕自己的教学实践而进行的讨论;这是一种应用讨论、行动讨论、微观讨论，讨论的重点是课堂教学改革，核心是课堂教学的优化和课堂教学效率的提高，所以老师的科研应是一种以应用、行动、试验为主的科研。因此，只有把课堂作为试验的基地，才能把课堂的阅历转化为指导课堂的理论，从而实现老师的“教”与“研”的潜力相长。 6、构建多元评价机制。进一步落实“以学论教促进同学学习”的课堂教学评价制度，进一步深化“因学定教”“以学施教”“以学评教”的“以生为本、学为中心、潜力为重”的课堂教学要求。各学科要继续推动评价制度的落实，加强老师之间的沟通和学习，课堂教学展示“以学评教

23、”进行课堂诊断和后续改善。完善改革同学评价制度，全面建立“活力”同学的评价体系。逐步建立同学学业负担以及同学学习心情改变的监掌握度。另外，每位老师爱惜要每一个同学，不蔑视、讽刺、挖苦同学，杜绝把增加作业量作为惩处同学的手段，不体罚和变相体罚。学校将以问卷调查和走访家长的形式进行监控管理。 (三)多彩活动，丰富学校生活，促进同学进展 本学期，我们将以各学科建设的突破口为抓手，全面提升同学的身心、文化、道德、审美等素养。 1、社团活动。我们要继续有效开展形式多样的、同学感爱好的各类文艺、体育、科技等欢乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘同学性格潜能，开展丰富多彩的活动、活跃学校文

24、化，促进同学全面进展。同时尝试讨论同学社团活动课程的成果展示及评价考核方案。 2、体育活动。坚固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，提高同学体质健康水平，全面落实课间体育活动制度，继续开展“阳光体育”活动，开展学校大课间活动，确保每一天一小时体育活动时间，提高同学的运动水平和身体素养，构建欢乐学校。 3、学科竞赛。本学期校内继续开展班级组学科竞赛，结合市级各类竞赛，结合学校“体育节”“学校文化艺术节”“科技节”等活动，开展一些校级学科单项、综合竞赛，力争使同学取得好成果，使课堂教学得以延伸和补充，使同学综合素养和综合潜力进一步提高。上心开展课外阅读活动，围绕各班级推举书目，向同学推举必读和

25、选读书目，每一天要充分利用中午和课余时间让同学静心读书，让同学在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴，吸取做人聪慧。 教务处工作计划最新参考范文3 一、指导思想 在各位校长的英明指导下仔细落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本，质量第一”，的观念，切实推动课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔学校教育教学成果上一个新台阶面努力奋斗。 二、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立“一要服务同学，服务一切同学”的教学理念，确立“服务树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。 2、抓好本职工作稳步进展，入学率、巩固率、普及率、

26、毕业率力争保持在99%。 3、着力抓好信息技术教学管理和科学试验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。 4、坚持每周一和周三让同学非常钟练习写字习惯，让同学有“提笔练字的”观念。走促内涵进展的道路，创石羔学校办学特色，创建具有优质教育内涵的学校而奋斗。 5、“呵护美满中学校生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培育同学的社会安全责任感，掌控须要的安全行为知识和技能，促进同学健康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。 6、成果考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各班级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个同学、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一

27、个知识点，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。老师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。 三、详细工作和措施 一加强老师队伍建设 1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体老师详细做到：尊敬同学，信任同学、了解同学、讨论同学、援助同学、关怀同学、正确评价同学。拥有同学就是我们当老师的财宝。 2、鼓舞学校青年老师积极参加各种教学活动竞赛，为顺应形势进展需要，如有机会尽可能让青年老师参与县市教研室组织的各类业务技能竞赛以及教育竞赛活动，力争获奖。 4、抓紧抓好青年老师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与

28、学科整合的讨论。 二教学工作方面 1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而开展。 2、强化教学精细化管理，规范教学常规。 A、备课：各校班级组定出语数主备人，实行“集体电教案主备教案执教老师修改补充性格化教案”，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出具体的性格教案补充。 B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。 C、听课：实行语数班级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。 D、作业：重视基础训练习题，仔细批改和发放同学作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲

29、、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。 E、教学常规每月检查一次，并作好小结，实时向老师反馈信息。 3、加强教学讨论，协作学校教科室搞好微型课题讨论及申报工作，组织老师搞好微型课题的讨论过程。 4、着力抓好同学学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。 5、继续抓好特长生的培育，组织好“六一”庆祝行动，让同学尽可能进行才艺表演。 三重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对学校六班级统考的讨论。 A、要仔细制定好小六复习计划，仔细组织调控各个复习阶段计划进行。 B、仔细组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。 C、做好资料预备及信息沟通工作，实时收集、整理、分析

30、、确保今年小六统考目标的实现。 四重视音乐、体、美术、信息教学 1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步规范。要各爱好小组负责老师进行各种活动，以展示特长培训成果。 2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝同学上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培育同学良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 教务处工作计划最新参考范文4 一、指导思想 以学校工作为依据。遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育

31、，提升老师教育教学、教育科研水平。切实表达以同学进展为本的教育理念，全面提高同学的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展提供保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。 2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。 3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培育同学群体优良学风。 4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“

32、理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升老师教育教学讨论水平。 5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培育名师、名生。 三、工作措施 一加强理论学习，提高老师专业素养。 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作力求着重对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校

33、的学习氛围，建构学习型学校。 二创新教学管理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的涌现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做同学喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规管理，规范教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进同学整体性进展的理念，教务处要求老师需要严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不任意调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价

34、等各个教学环节的规范化管理。 2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。 3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡老师要立足课堂深入讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“性格化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。 总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求进展，在进展中求完善，在完善中求提高。 教务处工作计划最新参考范文5 本学期，我中心学校教务工作将仔细贯彻*市全面提升教育质量三年行动方案工作要

35、求，全面落实*市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导看法，根据市教育局学校教育工作的总体部署和市进修学校的工作安排，围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强有效监控，深化教学改革，激发教研活力，努力提升老师专业素养，不断推动学校教育教学改革。 强化校本教研，促进老师专业进展是推动教学改革，提高学教育质量的重要途径。本学期，我中心学校将进一步丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量，促进老师由“阅历型”向“讨论型”转变。 1.加强常态教学视导 教学视导是对学校教学进行视察与辅导，是促进老师专业进展，提升学校教学质量的有效途径。本学期，中心学校将继续组织行政人员进课堂了解学校常态教学状况，援助老师查找教学实践中的主要问题，引导老师把准教学目标