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文档简介

1、宝坻区中小学课堂教学教案授课教师： 张子芬 授课时间： 9月 19日课 题雪绒花课时教学目标1、通过欣赏电影音乐之声插曲，感受歌曲形象，扩大音乐视野。2、能用悠长的气息和优美的声音演唱雪绒花，并以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲，进而激发爱国热情。教学重点能以对祖国满怀深情的歌声演唱歌曲。教学难点“前半拍休止，后半拍起唱”节奏的掌握。教学方法视听体验合作教学教学手段钢琴、多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动导入新课新课学习拓展感受课堂小结音乐之声雪绒花孤独的牧羊人讲故事，过渡听电影音乐之声中哆来咪选段。故事情节：音乐之声的故事发生在70多年前的奥地利。一座古老的修道院中，有一位叫玛丽亚

2、的年轻修女。她活泼漂亮，会弹吉他，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，玛丽亚教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。多来米便是其中的一首。（-略）上校的家庭合唱团在音乐节上表演的第一个节目便是雪绒花。听赏哆来咪1、 出示雪绒花图片，介绍雪绒花得名。雪绒花是奥地利国花，此歌逐渐流传，影响广泛。火绒草，也叫雪绒花、薄雪草，菊科多年生草本植物因浑身密布像雪一样的白色绵毛而得名。2、出示歌词。3、提问：歌词表达了一种什么感情？4、学唱歌曲：提问：这首歌曲的情绪是怎样的？5、听童声合唱版本6、解决歌曲中的节奏难点（第三乐句第一小节）。讲解“前半拍休止后半拍起唱”的节

3、奏的演唱方法。7、钢琴弹奏旋律8、指导学生有感情的演唱歌曲。（指导练习怎样有感情的演唱歌曲。提示要注意情绪的表达，音乐要素的变化和强弱规律。）播放电影中孤独的牧羊人选段。三首歌曲风格不同，表现形式不同：感受了欢乐有趣的哆来咪，体验了深情无限的雪绒花，欣赏了幽默风趣的孤独的牧羊人。正是有了这三首优美动听的歌曲贯穿于整部电影，才使音乐之声更加吸引人。感受聆听有感情的朗读歌词（通过赞美雪绒花，表达了对大自然的热爱，对美好生活的向往，抒发了主人公对祖国的热爱之情。）（优美的、亲切的、赞美的、充满深情的）要求第二段试用“lu”作伴唱，并在欣赏时考虑以下问题：1） 这首歌的调号和拍号？C大调 3/42） 这个拍子的强弱规律是什么？手势怎样打？强 弱 弱 随琴演唱感受歌曲的音乐形象。用优美的声音有感情的演唱雪绒花板 书 设 计电影音乐之声哆来咪雪绒花孤独的牧羊人教 学 反 思本课充分营造情景：教师充满深情的故事讲述和故事片插曲雪绒花演唱片断的欣赏，将同学们带进一个神圣的殿堂有关于美的音乐的，有关于爱国的，有关于人间挚爱与真情的学生体验各不相同，共同的是他们的情感得到了一次荡涤。由此，他们产生了浓烈的学习愿望，在

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