习题库-第二章-极限与配合

1、 第二章极限与配合一、判断题（正确的打J,错误的打X）国家标准规定，轴只是指圆柱形的外表面。（）过度配合可能具有间隙，也可能具有过盈。因此，过度配合可能是间隙配合，也可能是过盈配合。（）图样标注0.033的孔，该孔为基孔制的孔。（）0公差值越小，说明零件的精度越高。（）孔、轴公差带的相对位置反映加工的难易程度。（）基轴制过渡配合的孔，其下偏差必小于零。（）从工艺和经济上考虑，应优先选用基轴制。（）基本偏差决定公差带的位置。（）配合公差的大小，等于相配合的孔轴公差之和。（）某一孔或轴的直径正好加工到基本尺寸，则此孔或轴必然是合格件。（）零件的实际尺寸越接近其基本尺寸就越好。（）公差是极限尺寸代数

2、差的绝对值。（）（P、（6和（P的上偏差是相等的只是它们的下偏差各不相同。（）为了得到基轴制的配合，不一定要先加工轴，也可以先加工孔。（）实际尺寸较大的孔与实际尺寸较小的轴相装配，就形成间隙配合。（）若某配合的最大间隙为20微米，配合公差为30微米，则该配合一定是过渡配合。（）某基孔制配合，孔的公差为27微米，最大间隙为13微米，则该配合一定是过渡配合。（）9公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。（）.基本尺寸不同的零件，只要它们的公差值相同，就可以说明它们的精度要求相同。（）i图样标注出八的轴，加工得愈靠近基本尺寸就愈精确。（）2孔的基本偏差即下偏差，轴的基本偏差即上偏差。（）,今测得其实际尺

3、寸为P,可以判断该孔合格。（）l.in-Li.Li46.某孔要求尺寸为中,今测得其实际尺寸为P,可以判断该孔合格。（）4未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。（）5单件小批生产的配合零件，可以实行“配作”，虽没有互换性，但仍是允许的。（）P和P的配合性质相同。（）某尺寸的公差越大，则尺寸精度越低。（）某一配合，其配合公差等于孔与轴的尺寸公差之和。（）最大实体尺寸是孔和轴的最大极限尺寸的总称。（）公差值可以是正的或负的。（）实际尺寸等于基本尺寸的零件必定合格。（）实际尺寸是客观存在的，它就是真值。（）若已知P的基本偏差为，则P的基本偏差一定是。（）公差带相对于零线的位置，是用基本偏差来确定的。（）配

4、合公差主要是反映配合的松紧。（）过渡配合的孔，轴公差带一定互相重叠。（）一光滑轴与多孔配合，其配合性质不同时，应当选用基孔制配合。（）基孔制配合要求孔的精度高，基轴制配合要求轴的精度高。（）优先选用基孔制是因为孔难加工，所以应先加工孔、后加工轴。（）工作时，若孔的工作温度高于轴的温度，对于过盈配合则应增大其过盈量。（）配合公差的数值愈小，则相互配合的孔、轴的公差等级愈高。（）3孔、轴配合为/9可以判断是过渡配合。（）4配合比要紧。（）5孔、轴公差带的相对位置反映加工的难易程度。（）6最小间隙为零的配合与最小过盈等于零的配合，二者实质相同。（）7从制造角度讲，基孔制的特点就是先加工孔，基轴制的特

5、点就是先加工轴。（）8工作时孔温高于轴温，设计时配合的过盈量应加大。（）9基本偏差与基准孔构成间隙配合，其中配合最松。（）O有相对运动的配合应选用间隙配合，无相对运动的配合均选用过盈配合。（）二单项选择题相互结合的孔和轴的精度决定了A、配合精度的高B、配合的松紧程C、配合的性质实际尺寸是具体零件上尺寸的测得值。A、某一位置的B、整个表面的C、部分表面的作用尺寸是存在于，某一实际轴或孔的作用尺寸是唯一的。A、实际轴或孔上的理想参数B、理想轴或孔上的实际参数C、实际轴或孔上的实际参数D、理想轴或孔上的理想参数最大实体尺寸是控制其作用尺寸的。A、孔和轴的B、孔的C、轴的最小实体尺寸是控制其实际尺寸的

6、。A、孔和轴的B、孔的C、轴的是表示过渡配合松紧变化程度的特征值，设计时应根据零件的使用要求来规定这两个极限值。A、间隙和最大过盈B、最大间隙和最小过盈C、最大过盈和最小间隙配合公差带相对于零线的位置取决于的大小。A、极限间隙或极限过盈B、极限间隙C、极限过盈基孔制是基本偏差为一定孔的公差带，与不同轴的公差带形成各种配合的一种制度。A、基本偏差的B、基本尺寸的C、实际偏差的在计算标准公差值时，各尺寸段内所有基本尺寸的计算值是用各尺寸段的作为该段内所有基本尺寸来计算值的。A、首尾两个尺寸的几何平均值B、所有尺寸的算术平均值C、所有尺寸的几何平均值D、首尾两个尺寸的算术平均值设置基本偏差的目的是将

7、加以标准化，以满足各种配合性质的需要。A、公差带相对于零线的位置B、公差带的大小C、各种配合.公差与配合标准的应用主要解决。.公差等级。.基本偏差。.配合性质。D配合基准制.公差与配合标准的应用，主要是对配合的种类，基准制和公差等级进行合理的选择。选择的顺序应该是：.A、基准制、公差等级、配合种类B、配合种类、基准制、公差等级C、公差等级、基准制、配合种类D、公差等级、配合种类、基为一定的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合的一种制度。A、基轴制是实际偏差B、基轴制是基本偏差C、基孔制是实际偏差D、基孔制是基本偏差4下列配合代号标注错误的是-TOC o 1-5 h z./././

8、5下列孔轴配合中选用不当的有一。././././6决定配合公差带大小和位置的有。.标准公差.基本偏差.配合公差D孔轴公差之和7下列配合中，配合公差最小的是。TOC o 1-5 h z././././配合是相同的孔与轴的结合。A、基本尺寸B、实际尺寸C、作用尺寸D、实效尺寸配合公差带位于配合公差带图的零线下方时为配合。A、过盈B、过渡C、间隙o下列论述中正确的有。.对于轴的基本偏差，从为上偏差，且为负值或零。.对于轴，从孔基本偏差均为下偏差，且为正值。.基本偏差的数值与公差等级均无关。.与基准轴配合的孔，为间隙配合，为过盈配合。标准公差值与有关。A、基本尺寸和公差等级B、基本尺寸和基本偏差C、公

9、差等级和配合性质D、基本偏差和配合性质对于实际的孔和轴，用最大实体尺寸限制其，使配合结果不至于超过预定的。A、作用尺寸，最紧程度B、实际尺寸，最紧程度C、实际尺寸，最松程度D、作用尺寸，最松程度对于实际的孔或轴，用限制其实际尺寸，使配合结果不至于超过预定的。A、最小实体尺寸，最松程度B、最小实体尺寸，最紧程度C、最大实体尺寸，最紧程度D、最大实体尺寸，最松程序基本偏差代号为P（P）的公差带与基准件的公差带可形成。A、过渡或过盈配合B、过渡配合C、过盈配合D、间隙配合在光滑圆柱体配合中，基准制的选择。A、不考虑使用要求B、主要从使用要求上考虑C、就是根据使用要求进行选择最大实体尺寸是的统称。A、

10、孔的最小极限尺寸和轴的最小极限尺寸B、孔的最大极限尺寸和轴的最大极限尺寸C、轴的最小极限尺寸和孔的最大极限尺寸D、轴的最大极限尺寸和孔的最小极限尺寸TOC o 1-5 h z从加工过程看，零件尺寸进入公差范围的“起始尺寸”是。A、最大极限尺寸B、最大实体尺寸C、最小极限尺寸D、最小实体尺寸从加工过程看，零件尺寸的“终止尺寸”是。A、最大极限尺寸B、最大实体尺寸C、最小极限尺寸D、最小实体尺寸从使用寿命看，机器使用寿命较长，孔、轴的尺寸为。A、最大极限尺寸B、最大实体尺寸C、最小极限尺寸D、最小实体尺寸比较相同尺寸的精度，取决于_A、偏差值的大B、公差值的大小C、基本偏差值的大小比较不同尺寸的精

11、度，取决于。A、公差值的大小B、公差单位数的大小C、公差等级系数的大小D、基本偏差值的大小配合精度高，表明。A、X或Y值小B、轴的公差值大于孔的公差值C、轴的公差值小于孔的公差值D、轴、孔公差值之和小三.填空题：极限偏差的数值可能为，公差的数值是值。配合是指相同的孔和轴配合是指之间的关系。孔的公差带在轴的公差带之上为配合；孔的公差带与轴的公差带相互交迭配合。配合;孔的公差带在轴的公差带之下为配合公差等于孔的最大实体尺寸即孔的,其数值应是极限尺寸，值。轴的最大实体尺寸为轴的极限尺寸，当孔、轴以最大实尺寸相配时，配合最孔和轴的公差带由决定大小，由决定位置。、标准规定，基孔制配合中，基准孔以,(基轴

12、制配合中，基轴以偏差为基本偏差其数值偏差为基本偏差，等于其数值等公差带的位置由决定。标准对标准公差规定了标准公差的数值只与有关。标准对孔和轴各设置了差为的基本偏差为轴的基本偏差数值一般与决定，公差带的大小由级，最高级为和,与基孔构成,与基准孔构成最低级为个基本偏差，对于轴a无关，只与配合。-的配合，基本偏(ch同。f同。P和5、7、6、有。6孔7尺寸58孔尺寸595H6、7、7、相同相同8的基本偏差为偏差，其数值同。,其上偏差为.,下偏差为-0-04-2感瑁要1m的公差等级为，基本偏差代号为.,已知=4则其最大极限尺寸是,其基本偏差是M的轴，已知，最小极限尺寸是，其,。O已知基本尺寸为5的轴，

13、其最小极限尺寸为5上偏差是,下偏差是,最小极限尺寸是,公差为,则它的i常用尺寸段的标准公差的大小，随基本尺寸的增大而，随公差等级的提高而J.丘匚-Hj.I：I：I54.匚|-|-0.05020期孔的基本偏差数值为，口山轴的基本偏差数值为一3以“正值”、“负值”、“零”或“绝对值”填入。极限偏差数值可以是，尺寸公差数值是。间隙数值是，过盈数值是间隙公差数值是，过盈公差数值是。430A1rl的孔与里的轴配合，属于制配合。30二叱mm的孔与出3.-0.0.1的轴配合，属于制配合。基本尺寸是指设计给定的尺寸。实际偏差是指，极限偏差是指。公差值的大小表示了工件的要求。已知某一基轴制的公差为，那么该轴的上

14、偏差是，下偏是。q）o0.012的孔与0的轴配合，属于制配合。0.0090.0013q）孔，其上偏差为，下偏差为。已知基本尺寸中的轴，其最小极限尺寸为9公差为，则它的上偏差是，下偏差是。基本尺寸小于等于的标准公差的大小，随基本尺寸的增大而，随公差等级的提高而。00.046孔的基本偏差数值为_,（PO0.025轴的基本偏差数值为则00.050P/孔、轴配合，其最小间隙为，最大间隙为。P00.002孔与PO0.025轴的配合属于配合，其极限间隙或极限过盈为0.0230.050和。配合公差指，它表示的高低。四、综合题什么是尺寸公差？它与极限尺寸、极限偏差有何关系？设基本尺寸为的和的轴相配合，试计算极

15、限间隙或过盈及配合公差。设某配合的孔径为P50.027,轴径为P0,试分别计算其极限尺寸、尺寸公差、00.039极限间隙（或过盈）、平均间隙（或过盈）、配合公差。某孔、轴配合，基本尺寸为P，孔公差为，轴公差，已知孔的上偏差为，要求配合的最小间隙是，试确定孔、轴的尺寸。某孔为P00.013与某轴配合，要求max,试求出轴的上、下偏差。某孔、轴配合，已知轴的尺寸P,o试计算孔的尺寸maxnax并说明该配合是什么基准制，什么配合类别。设孔、轴配合，基本尺寸为，要求M设孔、轴配合，基本尺寸为，要求Mm代号。第二章答案一、判断题XXVVXVXVVVXVVV5XXJXJ-3XJXXXXVVXXXXVXV二

16、、单项选择题3,试确定配合公差带6-2XXXVVXX三、填空题、正、负或零；一个没有符号的绝对值。、基本尺寸；公差带。、间隙；过渡；过盈。、孔、轴公差之和；绝对。、最小；最大；紧。、标准公差；基本偏差。7轴；轴；孔；孔。8实际被测要素来；公差值来。、；、。、上偏差；下偏差。、；上偏差（）轴的基本偏差；下偏差（）孔的基本偏差。、公差；上偏差；下偏差。、上偏差；下偏差；等级；偏差值。、轴；不相同。TOC o 1-5 h z、；CD8；,、增大；精度减小。、；。、正值或负值；零；正值；负值；负值；正值；、基孔制；间隙；、基轴制；过渡；设计给定的尺寸；实际尺寸减去其基本尺寸所得的代数差；极限尺寸减去其

17、基本尺寸所得的代数差;加工精度；设;基轴；过度；增大；减小;间隙；最小间隙为0最大间隙为允许间隙或过盈的变动量；配合精度;四综合题答：尺寸公差是指允许尺寸的变动量。加工零件时，由图样上给出的基本尺寸和上、下偏差值，便可确定其最大、最小极限尺寸，由此给出允许零件尺寸的变动范围。由此可知：最大极限尺寸与最小极限尺寸之代数差的绝对值，就是尺寸公差（简称公差）。用公式表示为公差最大极限尺寸最小极限尺寸或公差上差下偏差偏如有一圆柱体零件，其直径尺寸为-0.020，则0.031基本尺寸上偏差下偏差最大极限尺寸最小极限尺寸（）公差由于是大极限尺寸总是大于最小极限尺寸，或者说上偏差总是大于下偏差。因此，公差值

18、永远为正值，且不能为零。解：(min(memaxfminmaxTOC o 1-5 h z解：max(+min()()max5)min5)()(mD()(de)(max(-min）（）（）.）（）（m.）.）（）m）.）.）axmJ(fmaxmin解D(0max()d孔尺寸为o0.020轴为中0.010解：(naxmaxf(1nax01max解：(1max(3max解：()选择公差等级由8fmaxnax查表确定孔为级，D()采用基孔制孔为(0.046)0()确定轴公差带代号由式样解得查表确定轴公差代号沟)/(m)(m00.2008；轴为级，8max(70.032)0.002故配合为0.046)0

19、,032)当我被上帝造出来时，上帝问我想在0.002人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有神童的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾

20、着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名

21、也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。富不读书富不久，穷不读书终究穷。为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只丑小鸭，但只要有自信，总有一天我会变成白天鹅的，而且会是一只世界上最美丽的白天鹅我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果