关于中班班主任工作计划（汇编15篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 关于中班班主任工作方案精选15篇 关于中班班主任工作方案精选15篇 关于中班班主任工作方案 篇1 一、状况分析： 我们中班班级组有两个平行班，四名教师，各位教师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们中班班级组是一个团结向上的小集体，我们喜欢、关心、敬重每一位幼儿，在训练教学工作中乐观、仔细、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相关心，共同进步。 二、指导思想 ： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以?幼儿园训练指导纲要家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的学问和育儿阅历文章。 2.以 、约访、家访等多种形式与家进步行沟通

2、、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式，仔细做好家访记录。 3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的点滴进步，理解教师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4.每月定期与家长共同记录好宝宝成长记录。 上学期工作状况及其分析。 1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率进步了。主要缘由有：家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的学问和育儿阅历文章。 2.以 、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的训练方式，仔细做好家访记录。 3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的点滴进步，理解教师的工作，使家长能更好地协

3、作幼儿园的工作。 4.每月定期与家长共同记录好宝宝成长记录。 保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 b) 连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进展培育。 c) 保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观看记录。 d) 保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e) 加强幼儿平安训练和教师的责任心，避开发生任何事故。 四、家长工作 1 、学期初，发放调查问卷，理解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进展个别训练我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联络表

4、，向家长介绍幼儿在园表现，理解家长对我们工作的看法。 2 、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。 3 、坚持每月准时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 4 、连续对新生家访、旧生约访，平常 联络，发动家长乐观参与家长学校，学习先进的训练理念，获得家园训练的全都性。 5 、要求家长协作教师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，进步幼儿的自理力量。 五、工作人员的协作 a) 三位教师以本园建构学习型组织为目的，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我

5、们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展。 b) 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相协作、互相促进、团结合作。 c) 坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监视，不允许有违背师德的事情发生。 d) 加强理论学习，用先进的理念来指导工作，乐观完成园内及班级组的各项工作。 关于中班班主任工作方案 篇15 一、状况分析： 本班共有35名幼儿，其中男生20名，女生15名。经过上学期的学习和训练，本班幼儿在各个方面都有了很大的进步和进步。在学习上我们班的大局部幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。奇怪好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连接的语言表达自己的要求和想法。

6、在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感;喜欢看书、听故事，对英语活动较有爱好。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要特殊进展培育和指导。 二、主要目的： 1.让幼儿把握一些简洁的安康常识，养成良好的生活卫生习惯。 2.关心幼儿理解生活环境中的担忧全因素，增加平安意识，懂得一些自我保护的方法，进步自我保护力量。 3.提升幼儿的自我效劳力量，并能为别人

7、和集体效劳。 4.喜欢参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信 5.萌发对数学的爱好，主动参与数学活动的愿望。 6.大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 7.理解、关心和喜欢我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进家园合作。 三、本学期工作 三月份结合三八妇女节，进展争论活动，通过争论、让幼儿理解妈妈的辛苦与幼儿的成长是密不行分的。开展主题活动妈妈的小帮手，增进幼儿关心妈妈，喜欢妈妈的情感。 春天是一个万物复苏、布满生气的季节，四周的一切事物都在发生着微小的变化，这正是引导幼儿探究四周事物和景象的好时机。通过春天来

8、了这一主题，激发幼儿对四周事物的探究欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的宠爱之情，体验春天带给人们的欢乐，引导幼儿大胆想象，乐观运用多种方式表现春天的隐秘，培育幼儿主动探究、大胆理论、敢于制造的精神。 五月份开展奇异的动物主题活动，自然界中，人与动物的关系是特别亲密的，幼儿与动物更有着不解之缘。地上跑的，天上飞的，水里游的，奇异的动物世界是那样让幼儿着迷。在本主题活动中，我们围绕这些问题，设计了一系列好玩的活动，利用四周的资源，如生活中常见的动物，电视中关于动物的节目等等，让幼儿更好的学习。 六一儿童节，是全世界儿童的节日，为让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日。其中包括集体舞?爱我你

9、就亲亲我?和童话剧?三只小猪?我们把节目的筹划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、制造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念。 结合夏天开展了夏天真好玩，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，理解动物植物与季节的关系，知道夏天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的好玩和欢乐。 四、详细措施： 1.提升幼儿的自我效劳力量，并能为别人和集体效劳。 (1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展训练，关心幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。 (2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的关心

10、。 2.关心幼儿理解生活环境中的担忧全因素，增加平安意识，懂得一些自我保护的方法，进步自我保护力量。 (1)教师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。 (2)通过平安训练活动，教幼儿懂得根本的自我保护措施，进步幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理安康和社会性的进展。 3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。 (1)教学上采纳集体、分组等教学形式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主觉察和解决问题的力量。 (2)留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的进步。 (3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 4、大方、愿意地进展语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 (1)将语言领域的学习浸透进幼儿一日生活的各个环节，教师要擅长觉察生活本身的训练价值。 (2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有时机说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。 (3)仔细倾听幼