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文档简介
1、一、判断题(共10道小题,共50.0分)公示牌是向下沟通日勺常用方式之一。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:A;得分:5得分:5提示:试题分匚n土 5.0值:口头沟通最基本日勺长处在于其精确性。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:B;得分:5得分:5提示:试题分匚n土 5.0值:赫茨伯格觉得管理者一方面应保证足够日勺保健因素,然后发明机会为职工提供鼓励因素。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:A;得分:5试题分匚n土5.0值:提示:按照需要层次理论,管理者要鼓励某个员工,就必须理解此人目前所处日勺需要层次,然后着重满足这一层次或在此层次之上日勺需要。对日
2、勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:A;得分:5得分:5提示:试题分匚n土 5.0值:5.根据领导寿命周期理论,说服型领导风格合用于下属低成熟度日勺状况,领导者明确下属执行日勺工作任务,告诉下属应当干什么、怎么干以及何时何地干。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:B;得分:5得分:5提示:试题分匚n土 5.0值:6.授权就是把一部分权利分散给下属,同步也将相应日勺责任分散下去。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:B;得分:5得分:5试题分匚n土 5.0值:提示:7.组织构造设计成果涉及组织图、职位阐明书和组织手册。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生
3、答案:A;得分:5试题分r n土5.0值:提示:一般来说,公司日勺规模越大,就越倾向采用更为分权日勺组织形式。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:A;得分:5得分:5试题分匚n土 5.0值:提示:参谋部门一般应是专业性质日勺,参谋人员都应是某些业务日勺专家。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:A;得分:5得分:5提示:试题分匚n土 5.0值:扁平型是一种管理跨度比较小日勺组织构造。对日勺错误知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:B;得分:5得分:5提示:试题分r n土 5.0值:二、单选题(共10道小题,共50.0分)1.根据双因素理论,下列各项中属于鼓励因
4、素日勺有()。某工程师刻苦钻研技术获得尤里卡奖一位MBA学员在毕业后找到一份新工作,单位分给她100平米日勺住房某单位效益较好,全体员工年末人均奖金1万元某公司为网罗人才决定把在异地日勺电脑大王”小李及妻子调到大连,公司负责代她们交纳都市增容费知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:A;得分:5得分:5试题分匚n士 5.0值:提示:通过人格魅力来影响和变化下属日勺做法是运用了()。权力性影响力非权力性影响力职位影响力行为影响力知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:B;得分:5得分:5试题分匚n土 5.0值:提示:按照费德勒模型,当组织内上下级关系好、任务构造明确、职位权力强时,应选择日勺
5、领导者类型是()。任务取向型关系取向型工作与人际关系并重型以领导者为中心型知识点:第二次阶段作业学生答案:A;得分:5学生答案:A;得分:5提示:试题分值:5.0领导生命周期理论提出日勺变量因素是()。A.下属日勺成熟度任务构造上下级关系职位权力知识点:第二次阶段作业学生答案:学生答案:A;得分:5得分:5试题分匚n士 5.0值:提示:5.有那样某些因素,如果得到满足后则没有不满,得不到满足则产生不满。赫茨伯格将此类因素称为()。物质因素精神因素保健因素鼓励因素知识点:学生答案:得分:提示:提示:5.有那样某些因素,如果得到满足后则没有不满,得不到满足则产生不满。赫茨伯格将此类因素称为()。物
6、质因素精神因素保健因素鼓励因素知识点:学生答案:得分:提示:第二次阶段作业C;5试题分匚n土 5.0值:6.觉得环境自变量与管理因变量之间构成一种复杂日勺函数关系,并力图找出一种针对某一环境而言最有效日勺组织管理对策日勺组织理论是()。古典组织理论新古典组织理论权变组织理论行为组织理论知识点:第二次阶段作业学生答C;案 -得分:5试题分匚n土 5.0值:提示:7.职能型组织构造日勺长处是()。构造比较简朴,权力集中,责任分明,命令统一,联系简捷可以适应现代组织技术比较复杂和管理分工较细日勺特点,可以发挥职能机构日勺专业管理作用,减轻上层主管人员日勺承当领导集中、职责清晰、秩序井然、工作效率较高
7、,整个组织有较高日勺稳定性集思广益,有助于把组织垂直联系与横向联系更好地组合起来,加强各职能部门之间日勺协作知识点:第二次阶段作业学生答案:B;得分:5学生答案:B;得分:5试题分值:5.0提示:8. 一种制造业公司划提成为生产、销售、财务、研发等部门,这是根据()来进行部门划分日勺。人数时间职能地区知识点:学生答案:得分:提示:9.知识点:学生答案:得分:提示:9.矩阵型组织构造缺陷之一是()。每个部门基本关怀日勺是本部门日勺工作,因而部门间日勺协调比较差阻碍了组织必要日勺集中领导和统一指挥,形成了多头领导由于这种组织形式是实行纵向、横向日勺双重领导,解决不当,会由于意见分歧而导致工作中日勺扯皮现象和矛盾整个组织系统日勺适应性较差,因循守旧,对新状况不能及时做出反映第二次阶段作业C;5试题分值:5.0知识点:第二次阶段作业学生答C;试题分匚n试题
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