2022年行政管理技能提升培训心得标准

1、第5页共5页2022年行政管理技能提升培训心得标准参加了分公司_的管理技能提升的培训，收获颇多。王老师的专业水平很高，对企业的了解程度也很深，渊博的知识和灵活的授课方式给我留下了深刻的印象；更重要的是，我从课堂上获得了可用的管理理念和技能方法，也引发了我的许多思考。作为一名入职场时间不长的员工能够有这样一次有针对性的培训，真的是感到很实用，王老师在课程中穿插了很多的案例，从我们平时经常看到的很熟悉的视频中来分析理论，从而达到深入浅出的效果，能够让人深入反思；并且使用分组讨论来引起人员的重视，再加上相关案例游戏的设置，使人能够更好的感受和理解案例的真正启示，更容易应用到以后的工作中去。还记得王老

2、师一上课就和大家讲到了什么是管理，“管理首先是要管理好自己”对这句话我记忆犹新。管理好自己就要加强对自己的认知，虚心接受别人对自己的评价，从别人的评价中去伪存真反思自己的优与劣，从而能够尽量的扬长避短，达到提升个人能力的目的。用“空杯心态”去看待事情，虽然这做起来不易，可是只要能坚持下来养成这样的职业习惯，对以后自己的人生和职业生涯路会有极大的帮助。可以运用_和自我_的方式，同时不断学习新的必备知识和方法，并恰当地结合实际工作进行实践，这也许是提高管理自我能力的一种方法。在讲到团队时，王老师给出了一个团队的概念，那就是。一个团队是由少量的人组成，这些人的技能互补、有共同的目标和价值观并且能够彼

3、此承诺和负责。打造一个有凝聚力的团队就需要有大家都认同的企业文化和企业环境，这些文化和环境的建设是一个长期的积累的过程，是需要企业的每一个人都要参与进来的，“人在一起不叫团队，心在一起才叫团队”，在团队中大家都能发挥所长，尽心尽力，这样的团队才是一个有执行力的团队。还有“有效沟通”这一块对我的帮助也挺大的，这也是王老师讲课耗时比较多的一个内容。2022年行政管理技能提升培训心得标准（二）_月_日公司_了管理技能提升的培训班，特聘了_优策培训公司著名的讲师陈中来进行讲座。三天的培训生动活泼，使大家却受益匪浅。讲师通过实例给大家分析了什麽是领导和领导力，以及管理与领导的区别；通过分析人的性格，学会

4、识人、用人，学会对不同的人用不同的方式进行沟通，从而提高提高职场的水性领导力，提高团队竞争力。在培训过程中有一个小游戏，即信息传递。是将参加培训的学员分成了三个组，每组_人，按排队方式依次就坐，从最后一位学员开始向前一位传递信息，不能用语言，不能让前面的人看见，只能在前一位学员后背上写字，看哪个组的信息传递最快、最准确，如果信息在谁那里出错就罚谁做俯卧撑。第一轮游戏开始，老师没有给大家讨论的时间，每个人都按照自己的想法在前一个人的后背上写字，最后没有一个小组的数据是准确的。第二轮开始时，老师给大家几分钟讨论的时间，每个组都设定了规则，但是结果是只有一个组传递的信息是准确的。第三轮，老师有给大家

5、了几分钟时间讨论，每个组都完善了自己的规则，但是结果是仍然有一个组出错了。通过这个游戏，我总结了几点：1、在一个团队中，必须有一个领导，他能够_、协调和决策。如果领导的_能力不强，大家的讨论是你说你的我说我的，最后没有统一的规则，自然团队就没有凝聚力，结果是可想而知的。2、一个团队，必须有统一遵守的规则，每一个团队成员，在规则一旦形成后就必须无条件遵守，如果有人不遵守这个规则便成了规则的破坏者，因此最终结果将从破坏规则的环节出错。3、一个团队的规则必须是严谨的，如果规则不够严谨，在执行过程中就会使结果走样或者打折。在游戏的第一个环节，没有讨论，所以每个人都按照自己的理解传递信息，其意识处于一种

6、茫然的状态中，虽然想把事情做好，但是却不知道该怎样去做，只是完成一个“传递”的动作，并不知道这个结果是否准确，下一个环节更是不知道，只能照猫画虎。这种管理属于一种_状态，虽然大家都在按照结果导向行动，但是没有效果。这就是缺乏领导和_。在游戏的第二轮，通过讨论每个组都选举了组长，然后大家根据前一轮过程中出现的问题，对信息传递的过程进行了统一的约定，在开始时每个组的每个人都能够按照各组的统一规则进行信息传递，但是第二组和第三组没有约定信息传递的结束动作，导致他们的结果出错。第一组从一开始讨论就很好的约定了每一个细节，信息传递很快，而且准确。在第三轮，第一组进一步细化了规则，同时制定了惩罚规则，谁出

7、错谁负责，为了确保结果准确，前一人必须保证下一环节接收的信息准确，接收信息的人如果不是很清楚可以要求再来一遍，信息传递结束大家用统一的方式提示结束。有了有效的_保障，第三组的信息传递在第三轮用时最短，且准确无误。第二组在传递过程中因为有人没有遵守结束动作的约定，在执行过程中出现信息阻碍，最后在前一环节的纠正下保证了正确结果，但是却耽误了时间。而第三组因为缺乏有效的领导，团队忘记了最后一个结束动作的约定，导致大家在不停传递重复信息，最终结果错误。这个游戏使我们明白什麽是团队，团队是有领导，有_，有规则，有合力，目标一致的_。团队成员具有共同的价值取向，有共同的目标导向，有共同的行为导向。要确保团

8、队具有凝聚力就必须有有效的_保障，而实现_保障的人就是团队领导，领导的作用就是使团队成员清楚共同的目标，约定共同遵守的规则，执行规则。团队的执行力反映了一个团队的凝聚力和竞争力。在一个团队中每一个人都是其团队任务中的一个环节，要想得到_%的正确结果，每个环节必须_%保证不出错，这就要求每个团队的成员要有_%的责任心，确保本环节工作不出错，然后确保下一环节接收信息不出错。但是在实际工作中，经常是一个环节出错，结果层层出错，最后导致结果与目标相差十万八千里。改变这种做法的关键在于责任落实到位。如果在执行过程中谁的环节出错责任归于谁，而不能用大家公摊的方式，那样只能使每一个人都有一种思想，即使出错也

9、不是我一个人的问题，这样的心态会使出错的机率成倍的增加。其次，在团队中沟通其起着至关重要的作用，沟通的效果对结果起着决定性的作用。以前对“见什麽人说什么话”的人嗤之以鼻，认为那是一种圆滑，通过这次培训认识到能做到这一点非常不容易，这是一种沟通的境界，其实质是在“适当的场合说适当的话”。沟通能力是一个人综合能力的反映，他反映了一个人的应变能力、控制能力和思维能力，因此越是高层领导其沟通协调能力越强。要保证团队目标的有效性首先必须建立良好的沟通机制，这种机制最好的方式便是用6w+2h的原则，让每一个团队成员都清楚自己要干什么，_干，什么时候干，怎样干，干不好会怎样，越是清晰明了，越容易让大家接受，

10、信息接收越准确，越不容易引起歧义，才能确保结果的正确性。其次，团队的合力需要有效的领导，领导的艺术在于让团队成员目标一致的前进，领导力在于领导的沟通能力。团队是一个整体，高效的团队，首先是团队成员的合作，其次是竞争。在培训过程中，有一个_，共七个小组，每个小组必须打到足够数量的鱼，但是鱼塘里的鱼不是无限制的，如果过度打鱼就会使鱼苗减少，最后导致大家都打不到足够数量的鱼，但是如果哪个组打得鱼的数量超过限额就会奖励。在这个游戏中，我们没有很好的_，大家都在为了各自的利益在竞争，结果导致了所有小组都没有打到规定数量的鱼，没有完成任务。这使我们明白，团队首先需要成员的合作，在合作的基础上成员之间可以在规则允许的前提下竞争。在游戏过程中，大家经过讨论也都有_，有规则，但是不是所有成员都遵守规则，有人第一次破坏了规则，就有人第二次、第三次破坏规则，最后大家都不遵守规则。由此可知团队的合力在于有效的规则和执行力。执行力就是团队成员遵守规则的尺度，执行力越强，团队的合力越大，则团队的竞争力也越强。能让大家自觉遵守的规则是大家认