湖北省汉川市官备塘中学2021年九年级化学下册第10单元课题1练习-酸碱反应后溶质成分探究

1、2 22 21某化学兴趣小组的同学在做碱中和反应的实验,向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中加入一定量的稀盐酸后忘了滴加酚酞溶不知道盐酸是否过量是他们停止滴加稀盐,对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究。提出问题该烧杯内溶液中的溶质是什猜想与假设猜一溶质只有 CaCl2猜想三溶中含有 CaCl 和 ;猜想二。猜想四溶中含有 、 和 Ca(OH) 。2 2交流讨论同学们讨论后一致认为猜想四不合,理由是用化学方程式表示。查阅资料氯化钙溶液呈中性。实验设计同学们设计了如下不同的实验方请完成下列表格。方案操作步骤取少量烧杯内的溶液于试管中滴实验现象酚酞不变色实验结论猜想一正确一入几滴无色酚酞溶液取少量烧杯内的溶液于

2、试管中逐酚酞变红色猜想三正确二_猜想二正确滴加入溶至过量反思交流方案一不能证明猜想一是否正,理由是_。若要善此方,将 酚酞溶液换_。拓展与应用实证明猜想二是正确要使烧杯内溶液的溶质只含有 CaCl ,2其中的一种方法是向烧杯中加入过量_然过滤。需要除去杂,拓展延伸在发生化学反应的过程中还伴随着温度的变化。室温,将盐慢慢滴入装有氢氧化钙溶液的烧杯利温计测出烧杯中溶液的温溶液的温度随加入稀盐酸的质量 而变化的曲线如图所:（1由图可知盐与氢氧化钙溶液发生的中反应_(填“热“放热或无热量变化反。（） A 对应的溶液中加入紫色石蕊溶溶呈色（） 点应的溶液中的溶质_填化学式。（） 到 C 的程中溶液的 逐

3、_(填“增”减小或无”。2学习小组的同学在实验室中行探究实验，请你参与进来：甲实验中，通过_的象，证明了稀盐酸和氢氧化钙发生了反应。实验后同对甲试管中无色溶液的成分产生了浓厚的兴趣了进一步的探究活动。（提出问题）甲试管中溶质成分是什么？（猜想与假设小工的猜想化附的猜想化钙氢氧化钙你的猜想。（评价与交流同们经过讨论直认为小附同学的猜想不合理认为让同学们做出如 此判断的现象是_（实验探究少量甲中溶液于管中锌粒察的现象明你的猜想正确。（总结与反思）甲试管中的废液不能直接排放到下水道，同学们想到向废液中加入适量的 _可使废水达标排放。3某学习小组对酸与碱发生中反应进行探究，请你参与实验。实验活动一：用

4、酸碱指示剂探究酸与碱反应的过程。（实验 ）小组同学设计并进行如下实验。实验实验方法与操作编号取 溶质量分数为 4%的 NaOH 溶液于试管中，滴 12 滴酚酞溶液实验现象_解释与结论向上述溶液逐渐滴入稀盐酸， 振荡溶液刚好褪色加入稀盐酸后，NaOH 溶中（离子符号浓减小，进而证明酸与碱能发生反应。向上述刚好褪色的溶液中再滴 2 滴质质量分数为 4%_NaOH 液，振荡后，再次滴入微量稀盐酸，振荡（）制 50g 溶质量分数为 的 液，所需水的质量是。（）上述刚好褪色的溶液中加_（字母序号）也能达到实验目的。A 溶2B 稀 H SO AgNO 溶 2 4 3D Ba（） 溶2实验活动二：用变色硅胶

5、验证酸与碱反应生成了水。（查阅资料.变色硅胶吸水由蓝色变为红色。.水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠水。（实验 ）小组同学在老师的指导下，进行如图所示的三个实验。（讨论与交流）（）明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象_ 。芳认为（实验 ）严密， 还应补充的实验_。（）验过程中，观察到丙的 U 形内液面低右高，出现该现象的原因可能是无水醋酸 与氢氧化钠反应时放热或_4某化学兴趣小组围酸碱的中反”的学习，进行了如下实验：实验一：取 5mL 氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可察到溶液变为红色，然 后加入稀盐酸震荡，溶液褪为无色，有关的反应方程式实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究（提出猜想

6、）猜想一：只有 NaCl猜想二：有 和 NaOH 猜想三：有 NaCl 和 HCl你认为猜想不理，其理由_ （设计实验）实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中滴入碳酸钠溶液_猜想三成立至过量（反思与拓展）（）分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 _ 。（）据所学化学知识，验证反应后溶液中的溶质含有 HCl，除以上方案外，下列哪些物 质单独使用也能完成该实验？ _填序号）A 试纸B 铜C 紫石蕊溶液5小亮在做盐酸中和氢氧化”的实验时，滴加酸前忘记加入指示剂，导致无法判断该 中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。探究目的：探究所得溶液的酸碱性。提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性 ，可能呈 性实验验证：实验操作用试管取该溶液 1滴入 滴色酚酞试液，振实验现象无色酚酞试液变_无色酚酞试液不变色结论溶液呈碱性溶液呈性或_性分析与思考：（）溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子（填写微粒符号（）无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮