沪教版二年级下册语文古诗阅读全能专项练习

1、沪教版年下册语古阅读全专项练班级：_姓名：_时间：_1. 同步阅读拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。 你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。1这首儿歌一共写了（_）种在空中飞的小动物。 2读一读，圈出下面带有虫字旁的字。小鸡 孔雀 蜘蛛 蜜蜂 斑鸠 蜻蜓 青蛙 3读一读，连一连。孔雀 结网蜘蛛 捉虫蜜蜂 开屏青蛙 采蜜4“青蛙捉

2、虫顶呱呱”的意思是（ ）。A. 青蛙捉虫时会呱呱叫B. 青蛙捉虫的本领很高C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫5用“ ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。 6依照儿歌，再编两句。（1）你拍 ，我拍 ， 。（2）你拍 ，我拍 ， 。2. 阅读下面一首小，回答问题云儿哪里去了（英国）伊丽莎白我想知道云儿哪里去了， 我想知道风儿在说什么， 我想知道天上为什么下雨， 我想知道乌儿怎样飞回，1 / 动物我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。1照样子连一连。云儿 怎样飞回风儿 怎样生长天上 哪里去了鸟儿 在说什么花儿 为什么下雨2诗人面对着云儿、_、_、_等 几种自然景物产生了探索的兴趣。3照样子写一写。

3、我想知道云儿哪里去了，我想知道_，我想知道_。3. 根据古诗成练习（1）( )朝有位诗人( )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的 ( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫 。 （2）村居描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？_4. 重点段落析。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，_。1.把诗句补充完整，写在横线上。2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见 瀑布似白色绢绸悬挂在山前。诗句：_ _3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感

4、情？ _ _5. 读一读，要求做。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然语言。这语言到处都是，细心观察就会发现白云飘得高高，明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。（1）从文中找出一对反义词。（2）从文中我又知道了三种大自然的语言。2 / 6. 按照古诗容完成习。夜宿山寺危楼_，_摘星辰。_高声语，恐_。1补全古诗内容，这首诗的作者是_2危楼是指( )A. 危险的楼 B. 高楼3高百尺是指( )A. 楼有一百尺那么高 B. 虚数，形容楼很高4诗人之所以不敢高声说话，是因为_7. 快乐阅读二十四节气歌_天，

5、夏满芒夏暑相连。_露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1把二十四节气歌补充完整。2“暑相连”指_和_紧紧连在一起。3“小大寒”是指_过后是_4“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是_。8. 课内阅读传统节日（节选）春节到，人欢笑，贴_，放_。元宵节，_，_人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。1将选文内容补充完整。2选文中一共出现了_个传统节日。3正月有几个传统节日？分别是什么？_4元宵节是农历的_日，这一天可以吃_；经常下雨的传统节日 是_，这一天可以_，_，_5请你写出家乡的一个节日和风俗。_9. 背一背，一填，一选。赋得古原草送别（节选）离离原，荣。野烧口口，3 / 。1补全古诗2这首诗的作者是唐代诗

6、人 （ ）A.李白。 B.白居易。3诗中“岁”的意思是 （ ）A.岁数。 B.年。4这首诗赞美了 （ ）A.春风的温和。B.小草顽强的生命力。10. 阅读下，回答题。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1“可曾”这个词语的意思是_，表示祖先做的这些事都是猜测的。 2文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ）A.孩子们探究的欲望 B.孩子们的无知3想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一 写。_11. 阅读下诗句，成练习。秋天到八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙，鱼虾肥瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降

7、，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。1仿照例子填一填。例：瓜果香 枫叶红 菊花黄（_）香 （_）红 （_）黄2根据短文内容连一连。八月 田野翻金浪九月 蟋蟀把歌唱十月 大雁排成行4 / 3秋天到了，你的周围有什么变化？快写一写吧。 _12. 阅读下的诗歌成练习。我有一盒彩笔金波我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_流过稻田。画一个黄色的圆，那是_挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的_。画一个细细直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上

8、翅膀，为了在广阔的天空飞翔。1把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）中秋明月 电视塔 小河 远山2“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。 _3你想用彩笔画什么？照样子，写一写。例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画_，为了_4你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？_13. 阅读句片，回答问题绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。_，_。（1）绝句是唐代诗人 写的。诗中一共描写了六种景物： 、 、 、 、 、船。提到的四种颜色，分别 是 、 、 、 。5 / （2）补充诗句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ， 。 （3）写出后两句话的诗意。14. 阅读。村居莺 ，拂堤杨柳醉 。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是清代的（ ）A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。3从古诗中找出下列词语的近义词。放学（_