大学生生产车间社会实践报告_第1页
大学生生产车间社会实践报告_第2页
大学生生产车间社会实践报告_第3页
大学生生产车间社会实践报告_第4页
大学生生产车间社会实践报告_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页大学生生产车间社会实践报告高校生生产车间社会实践报告1在操作过程中虽然遇到了不少问题,例如忘却设置硬盘,两台电脑事实上用的是同一个硬盘,最末是服务安装失败。但是收获不少,加强了自己的独立操作技能,自学技能也得到了加强,以前都是跟着老师依样画葫芦,但是这次没有老师的帮忙,都是通过网上查找资料,看视频,然后自己操作完成项目的。虽然我们组都是女生,在进度上总是比别人慢,但是我们靠自己完成了此次的项目。加强了与同事们的沟通联系,加强与同事们沟通的技能。“学,然后知不足”。我一贯谨记着句话。时间的消逝让人来不及察觉,而全部的经过,都成为成长中不可或缺的养分,促使我在选择的这条道路上踏实地走好每

2、一步。首先说:实习对我来说是个既熟识又生疏的字眼,由于我的同学生涯也经受过许多的实习,但这次却又是那么的别出心裁。他将全面检验我各方面的技能:学习、生活、心理、身体、思想等等。它关系到我将来能否顺当的立足于这个充斥挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!焦灼的三个月的实习生活就要结束了,在这段时间里我还是有不少的收获。实习结束后有须要好好总结一下。第一。通过这段时间的实习,通过实践,使我学到了许多实践知识。实践是检验真理的唯一标准。通过在车间的这段时间,第一次这么近距离的了解到了,生产门窗的全过程。也第一次知道了看似简约的材料有那么多的种类。小小的门窗看似简约,

3、可真正的生产起来就不那么简约了。不管做什么事情都要仔细,做事情要这样;做人就更要这样;还要善与思索统筹规划。比如从第一步下料来说型材有6米长的有5。8米的5。9米的5。6米的,依据图纸的要求截取不同长度的大小,要留意个问题在里面1要从大到小来截取,这样能最大减小糜费的程度。余下的部分要看后面图纸,有没有合适的尺寸,然后做分类处理以等待回收利用。2大锯要精确到毫米误差保持在小于等于1毫米。还要留意的是依据型材的外形和特点来决断哪一面朝里,大部分状况是大面最贴近锯齿,这样能最大的减小误差。进入南山福利院,在领导阿姨的安排下,有的同学对墙壁、院落、窗户等进行了仔细、彻底地打扫;有的同学与老人们亲切、

4、热忱地谈天,给老人们送上一份温馨和美满;还有的同学搀扶老人下床走路个个都很仔细的学着、干着。一些老人对我们交口称誉。夸赞我们深圳高校的同学真不错!听到这样的赞扬,虽然辛苦,但是我们感到无比光荣。第二。说一下切身的感受。苦累是我最大的感受!可以说长这么大从来也没做过这么重的活,通过3个月来的体力劳动彻底转变了我的思想社会和学校的区分;让我知道了生活的残酷;社会的现实;让我明白上学习就是一种美满。更让我明白父母的不简单和苦心。到现在才明白知识转变命运这句话。在以后的日子里,我会加倍的学习,努力的工作,让父母放心让领导满足。刚毕业时,怀着满腔热忱,但心里想的只是大干一场,前途光明什么的,却没有思索怎

5、么去投入工作,怎么去实现抱负,怎么去适应社会。结果可想而知,面对工作,是茫然和无措。我开始思索,开始思索如何让所学变为所用,开始思索如何发挥自己的优势,如何弥补自己的不足。作为一个工业设计的毕业生,我起初只把自己局限在外观造型上,忽视产品的结构和工艺,经过两个多月的车间实习和讨论所的培训,我了解到搞工程运输车辆,结构和工艺是不容忽视的,由于外观遇到的现实问题是加工工艺的局限,成本的约束,结构的可行性,在车间由护顶架后腿的压模成型,我知道一条曲线是不能仅仅追求美,更要去兼顾加工的难易程度。自此,我开始去领悟设计,带着“镣铐”跳舞,我盼望靠着自己的努力在机械与艺术之间架起一座桥。现在家乡兴办了很多

6、所幼儿园,因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查,最末把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点缘由:首先,教委幼儿园的老师的职业素养相对较高,得到了很多家长的全都好评,把自己的孩子送到这里,家长们都觉得放心;其次,这里的教学设备较齐全,教育教学环境好,有促于孩子们更健康的成长,这也是吸引家长的重要缘由。到百脑汇商城之后,经理为我介绍了百脑汇电脑城的商家、产品结构和销售状况。接下来的时间,这里的技术员和经理还给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。他要求我

7、在实践过程中不但要学会如何装机,正确辨别计算机各部件的真伪,操作系统及部分应用软件的安装,还要学会计算机经营,市场调研,社会公关等方面的技能,全方位地进展,真正地达到社会实践的目的。下午6:30,我将第一天假期社会实践暂告一个段落,尽管我累得腰酸背痛,但是我却非常兴奋。听队长说,我们调查的那个蚯蚓养殖基地想建一个蚯蚓协会,熊大队长让我们帮忙做宣扬,队长也一贯在忙写协会章程。今日当我再次来到这个村子时,好像已经觉得他很熟识了,淳朴的气息,淳朴的农民,我们奔跑在农户家里和田间,和他们亲切的交谈着,宣扬着,盼望能尽到们的绵薄之力帮到这里的农民。工作的半年是理论联系实际,学习技能的过程,也是良好工作作

8、风的一个积累。对待工作要一丝不苟,严谨认真。机械加工,一点误差就会造成干涉的后果,因此,设计时,尺寸要考虑加工误差,焊接变形等,在实践中积累阅历。还有,无论大事小事,我都要求自己仔细完成,这是对自己的修炼,我相信,对自己负责就是收获!我是同学,虽然在学校时有过实习和自主创业的经受,但是对一线的基层的工作阅历是空白的。在开展这些工作中,我虚心向领导,同事,工人老师傅们及有关人员学习基层的工作方法,学到了车间基层工作的阅历。总的来说,技能上实现了从“单面手”向“多面手”的转变。进基层后全面接触车间文化建设、日常生产、等等工作,积极与负责各项工作的同事及领导协调,大大丰富了阅历。通过实践参加,不断总

9、结,培育多面手”所需要的综合技能。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践阅历对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践阅历不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。我认为网络营销最重要的是服务和立场,到现在人们最担忧的应当还是在网络上被骗,只有你的服务有了保证,信誉度有了知名度,你的市场才可以算是真正的打开。创作信誉度主要可以从以下的几方面:一,我认为在网络上应当要做广告,但是这又是人们所厌恶的,所以你要学会创新。做点人们都喜爱的,幽默的!二,要在

10、顾客的基础上建立一个自己的品牌,比如:整整会员卡、黄金卡这样就可以把肯定的顾客拉拢到自己的品牌下。三,可以讲信誉的大力宣扬,以便顾客可以很好的了解你知道你,当然这全部的一切都是需要建立在你公司的事实的信誉和服务的基础之上。中午我们安排在农户的一简易小卖部,一桶面一瓶水就是我们的午餐。由于太累,所以我吃的特香。没休息多久,就又开始工作了。农户分布太松散,天气又这么热,下午5点多的时候,我就已经饿得走不动了。幸好好心的农户送了我们2个西瓜。不管三七二十一,找了个洁净的地儿,切开就狼吞虎咽地开吃了。高校生生产车间社会实践报告2从郑州培训,学习了一些关于方便面生产的知识,觉得方便面的生产不过如此,就像

11、自家做面条差不多,只不过是机器生产而已。带着这种意识,从郑州回到高碑店,进行车间一线实习。经过近一个月的车间实习我了解了许多现场的实际状况,学到了理论上学不到的东西,真正意识到理论知识和实际的确有一些差异,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。从进入车间,我们分了几个小组,依次分别在和面岗,压延岗,油炸岗,点料岗,包装岗实习。前半个月是观摩学习,没有进行实地操作,但我还是进行了一些简约的实地操作,感到车间工作也不过如此,就是几个程序化的操作而已。前半个月就在观摩,自我感觉良好中度过,觉得学了好多东西,好多操作好像都懂了,说起来也井井有条,这一步怎么做,下一步又是什么。比如,和面的操作,我当天实习

12、中就能说出,第一步,第二步,第三步整个流程都知道。就这样自以为做的很不错了,也写了总结,颇有几分沾沾自喜。觉得三天的岗位观摩学习没有虚度,学了不少,也学到了理论上没有的东西,觉得自己这次可谓是理论联系实际了。然而说是一回事,做又是另一回事了。学习中,和面工问我能不能独立操作,我迟疑了,说的不是很好吗,但是我从没有做过一次,操作一次会是什么样子呢?连续一个班12个小时又是什么感觉呢?我真的实际操作了一次,用一个词形容我当时的狼狈相就是手忙脚乱,仅仅是和一锅面,一个班一般要和近五十锅面,那我就要手忙脚乱五十次不敢想象。眼高手低,这是我的毛病,什么事情都是看起来简约,说到简单,做到却难。眼睛是会骗人

13、的,看似简约的东西并不肯定能够做好,只有亲身实践才知其奥妙,才会做出抱负的产品,实践是学习的真理!前半个月的实习,说是实习,不如说是参观,由于我看到的只是表层的东西,学到的也还是限于理论的东西,至于实践,仅仅是几次手忙脚乱而已,如和面操作时的忘却加水,点料操作时跟不上流水线的进度而那些每个岗位的实习总结就像是应付差事的上交一些无所谓的东西,并不全是自己实习的心得体会,更不是自己学到的岗位学习所得。前半个月基本糜费了,就是在结束后第一次座谈会上谈的一些东西,也不过是皮毛又皮毛的东西,或者就是每个人都看到的浅显的东西,发觉的问题也是一些所谓的“历史遗留问题”。唯一的收获就是发觉了自己的缺陷,下一步

14、的努力方向。休息了两天,我们进行了第二轮车间实习,这一次我们被允许在工人的指导监督下进行操作,可以动手操作了,那就再“手忙脚乱”一次吧。依旧是从和面岗开始,和面应当是我学的最好最扎实的吧,由于我在和面岗实地操作最多,而且曾在和面工的指导和监督下完成了配盐水料,叫面,和面,放面这整套和面岗的工作,尽管当时也是很狼狈,但是给我留下的印象却是最深的,我也学会了和面岗的主要工作,并且能够在和面岗独自操作一段时间,不会出什么差错。这算是很大的进步,也是我的一大收获。也算是我从事工作以来,感到最有成就感的一次。可能和面岗位上的一些理论知识,到现在我还不能全部掌控记住,考试可能不会,但是我可以确定,假如把我

15、放在和面岗我可以做到不出差错。这就是进步,这就是收获,比懂了一个理论更有用。和面岗,我第一次接触的岗位,不但教会了我岗位知识,更教会了我比岗位知识重要的工作学问。接下来就是压延岗了,有了和面岗的教训,第二次到压延岗,这一次学到的却不是岗位知识,而是一个新员工的心得。同样是新员工,不同的确是学习的心态,我们这一批来的高校生,每个人都觉得自己很不错,姿态应当都很高,而懂得的东西是不是许多,很有用呢,这就不一二论了,至少我开始觉得自己有许多欠缺之处。从这个新压延工那里我学到了,知道自己欠缺什么时,去请教,如何请教。别人并不是应当指导我们,即使是上级要求,我们不去主动请教,没有几个人会自动跑来指导我们

16、。不懂了,应当积极去问。但是,既然是请教,那还是客气一点好吧,叫别人一声师傅,大姐,什么的不会损失什么,但得到的却许多了。油炸岗是我实习期间最不胜利的岗位。热,就是油炸工也不是总在岗位上,由于太热,所以我们基本不在油炸岗。油炸岗学到的东西,基本就是我们从资料上看的,以及用贴箱贴换取不在油炸岗实习,并要求由一个班长为我们讲解油炸岗整个岗位要求和各个设备及作用。点料岗是动手最多的一个岗位,从顺面,点料,扶料,我都进行了实地实践,而且还在桶面线上点料实习过。也发觉了许多问题,真是在实际操作中能发觉隐含的问题。由于我实习的生产线正好在我点料实习的那天换了自动投包机,由人工点料转变为机器点料,工人还不能

17、适应,所以出了许多问题,导致面块大量的堆集,过面受阻,停机好几次。一些点料的工人不知道自己该做什么了,也不适应改为自动投包机后的速度了。过了好几天才渐渐适应,但还是会涌现一些问题。点料岗,一个看似很简约的岗位,却有着太多的学问。如何安排人员,如何减削糜费,如何提高效率,都是要解决的问题,这很伤脑筋,但这些却需要要做,尤其是我们这些制造处的要好好考虑。包装岗承接着点料岗,其实两个岗位已经合并了,包装机手掌握好速度,保证正常运转就不会有太大的问题。当然,包装机手要对发生的故障实时摒除和解决。点料讲究的是娴熟,包装要的是技术。后半个月的实习,大多数时间我们是在干一件简约而重复的事情:贴箱贴。有些人半

18、开玩笑的说自己已经达到了专业水平。贴箱贴没有特定的工人,只是生产线上闲置的人员去做,我们有时就发觉,但我们一刻不停地贴箱贴时,原来贴箱贴的人就可以偷懒了最末两天,我们去了调理车间,学习汤料酱包,粉包,菜包的生产。调理车间基本上没有我们立足之地,而且气味特别浓,调理车间的工人都不简单,但他们都克服了。调理车间有一些操作很不卫生,我们曾隔着窗户看到在混合车间,粉料混合混合的过程,详细评价,我们全都的观点:脏!地面肮脏,而落地的粉料用随地丢弃的笤帚扫起后就这么装包,真是减削了糜费,但是卫生吗!一个月的车间一线实习结束了,总的来说是学到了不少东西,不仅仅是岗位上的技能知识,也包含了工作中应当留意的一些事项。实习的最末一天,我们几个制造处的还和班长学习了一下成本的管控,每一个班结束以后,班长都会对本班次的成本计算出来,看事亏还是赚了,亏/赚了多少,总结本班次的损失,避开下一班次生产涌现同样的问题,并对偶发事项造成的损失进行量化,提出改进的建议。直到那一刻,我才发觉我要学的,要做的有那么多!通过一个月的车间一线实习,我也发觉了一些车间及车间工人在生产过程中存在的问题。偷面现象是最严峻的,也是最不好解决的问题。尽管偷面者会被重罚,但还是不能解决,我亲眼看到一个员工捧着好几桶面跑了出去,而且多次看到许多员工偷面,而在车间吃面更是明目张胆到底什么方法能解决这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论