透视学两点透视PPT

1、关于透视学两点透视第一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第一节 成角透视原理及画法成角透视的定义：在60度的视域中，立方体没有一个面与画面平行，且有一条与基面垂直的边棱距画面最近，其所成的透视为成角透视。左右两组水平边棱与画面成90度以外的角度，并向心点两侧延伸和消失。第二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月两点透视(成角透视)第四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月成角透视主要特点（以成角透视立方体为例）1.边棱呈两种状态，有一种原线垂直边，有一种变线成角边，分左右两组。2.产生两个灭点余点，是左右两组纵深成角边的灭点，故称二

2、点透视。两个余点在心点两侧的视平线上形成，由于观察角度的变化，决定了成角透视的余点在视平线上的位置是可移的3.立方体各个平面都含有成角边，都发生形变，左右成角边与画面成角互为90余角（又称余角透视），两个侧立面，成角大的一侧离余点近，缩得窄；而另一侧成角小离余点远，展得宽；水平面离视平线近窄远宽，与视平线相贴时被压缩为水平直线。 第五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月三、直立正方形成角透视原理：1、正方形透视形两直立边仍是垂直线，两水平边消失了距点。2、地位左右不同的透视变化：越靠近距点所见的面积越窄。第六张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第七张，PPT共三十八页，创作于202

3、2年6月四、立方体成角透视原理1、立方体在视平线上左右移动。仅见左右两面，顶底两面有一面与画者眼等高时，这一面成水平线，与视平线重叠。2、立方体高低移位，离开视平线时，可见左右两面及顶面或底面，共计可见三个面。3、直立棱边正对画者时，这一棱边与视垂线重叠，两直立面左右对称。立方体越向左右移位，左右两面的面积越大。第八张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第九张，PPT共三十八页，创作于2022年6月作业练习1.内容：对建筑进行成角透视写生。2.要求：要根据所讲授的成角透视概念、状态、特点、规律对建筑物选择合适角度进行观察写生。根据所选角度与眼睛位置高度，合理确定视平线所处于建筑物部位的高度

4、与两个余点所代表的基本消失方向。写生后要进行规范整理(可参照教材中的“测量直棍”方法)，使建筑物透视变化准确。完成8开纸作业一幅，构图得当，画面效果好。 第十张，PPT共三十八页，创作于2022年6月透视分析对学生作业进行透视分析，最常见的问题是，或同向成角边消失不集中，形成多余点问题；或余点高度不统一，形成多视平线问题等。见以下正误对照图例：第十一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月学生作业图例

5、第十六张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十七张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十八张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第十九张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二节 成角透视的运用第二十张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月设计上的运用第二十二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月设计上的应用第二十三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十五张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十六张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十七张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十八张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第二十九张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三十张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三十一张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三十二张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三十三张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三十四张，PPT共三十八页，创作于2022年6月第三十五张，PPT共三十八页，创作