富贵不能淫说课稿_第1页
富贵不能淫说课稿_第2页
富贵不能淫说课稿_第3页
富贵不能淫说课稿_第4页
富贵不能淫说课稿_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、富贵不淫第二课说课稿FF今天我主讲的是人教版八年级语文上册第六单元第 孟子二章中 的第一篇富贵不能淫的第二课时。文言文教学是初中语文教学的重点,同时也是难点。通过第一课时的学习,学生已经掌握了本课文言实虚词的意义用法以及文意,本课时的教学重点在于文章内容的分析和理解。俗话说书读百遍,其义自现。因此,我将本节课目标定位为“四读”:译读课文,梳理行文思路;分角色课文,挖掘大丈夫内 涵;分层读文,分析写作特色;诵读课文,感悟情怀。教学过程以“读” 主线,采用板块化的教学模式,重点培养学生的听说读写能力,尤其重视培养学生读的能力,重视学生语感的培养,每一读方式不 同,重点各异,教学内容设计由浅入深,关

2、注学情。导入选用有关“大丈夫 名言警句,关注学生语文素养的提高,和知识的积 累。活动一译读课文,采用“独学展示评价”的方式,学生理清了行文 思路,明析了文章写作内容。活动二采用分角色朗读,围绕 “大丈夫”设置了三个问题,举人物实例阐释大丈夫”“列举诗文阐释”“大丈夫之道的现实意义”,设计的三个问题突出了教学重点,且内容由浅入深,环环相扣,利于学生知识系统化,同时培养了学生的分析鉴赏能力。此环节采用合作学习的方式,学生在交流合作过程中,不仅对大丈夫的内涵理解深刻,且感受合作的快乐,有助于学生树立合作意识,掌 握学习重点,巩固学习内容,也活跃了课堂气氛,提高了教学效率。活动三分层读文,分析写作特色

3、,利于学生语感的培养和鉴赏能力的提高。活动过程中,教师适时点拨,学生思维更活跃,理解更透彻,课堂更高 效。活动四诵读课文,指导背诵技巧,感悟大丈夫情怀。此为本节课的难点,因此,设置选择题,让学生读文后,完成选择题目“大丈夫应该具备()的情 怀”,巧妙地将难度降低,利于学生理解和接受。板书设计为人形的思维导图,既凸显教学重点“大丈夫”内涵,也是学生思维过程的再现,并且将各个教学板块融为一体,设计比较新颖别致,利于 激趣。课堂小结结合学习目标和思维导图,利于学生知识的系统化。检测内容紧扣教学重点,重视学科渗透,学生掌握情况较好。任何一节课都不可避免地存在一些不足,认真反思之后,我觉得有以下几 方面需要改进:应该特别关注学情进行教学设计,教学内容的选择上考虑学生接受能 力。2.更多地让学生展示,课堂生成力求精彩纷呈。总之,我的课堂的驾驭能力和教学艺术都有待提高。今后,需虚心请教, 静心学习,潜心教研,尽心教学,用心生活。谢谢大家,向大家学习,请各位领导、同事提出宝贵的意见建议。 富集在海氯( (1)本节选 1 第四章第 (2)本节内(3)体会化(4)使离子1 23导-探究 : : 实验方案五教学活设 1 2 31 21 2 3 4 121 1 1 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论