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文档简介

1、XX学校留守少儿安全教育活动设计方案XX学校留守少儿安全教育活动设计方案3/3XX学校留守少儿安全教育活动设计方案学校留守少儿安全教育活动方案一、活动目的：为了更好地提高留守少儿安全意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创友善校园”这一主题及有关安全的热点问题，依照本校实质情况，经过一系列内容丰富、形式爽朗的活动，使留守少儿在参加活动的过程中，成立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步加强学校各项安全工作。二、活动时间：XX年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创友善校园。四、活动要求：1、加强领导，完满学校各项安全条例，有计划、有组织地睁开安全教

2、育活动，学校各部门及全体教师亲近配合，努力将活动落到实处。2、加强对学生的安全教育，经过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班将睁开“安全教育活动”的情况做好宣传。五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：若是一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，若是你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？若是他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、谈论让小朋友们谈论以上问题及以

3、下问题。“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情况，让小朋友们谈论：他们会怎么办？四、简单造成的伤害老师告诉孩子们简单造成的伤害：简单被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启示孩子们学会自我保护。2、防范与陌生人单独接触。3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。4、打110-报警电话。六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：若是一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，若是你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？若是他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、谈论让小朋友们谈论以上问题及以下问题。“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”（三）、陌生人的花招针对教师按教材自编的情况，让小朋友们谈论：他们会怎么办？（四）、简单造成的伤害老师告诉孩子们简单造成的伤害：简单被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）（五）、自我保护措施1、启示孩子们学会自我保护。2、防范与陌生人单独接触。3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救

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