健康教育的工作总结

1、实用文档Word格式、可编辑打印 安康教育的工作总结 安康训练的工作总结精选19篇 安康训练的工作总结 篇1 在区政府的正确指导下，在办事处的详细指导下，梅江社区以创立国家卫生城市为依托，坚持以人为本，广泛深化开展全民安康训练与安康促进工作，获得了较好的成效。现将20-年安康训练工作总结如下： 一、辖区内居民安康学问知晓率和安康行为形成率得到进步。 通过安康训练学问讲座、发放宣扬资料、宣扬展板巡回展出、问卷调查、入户宣扬等形式多样的宣扬方式使我社区居民的安康学问知晓率得到了很大地进步，居民逐步养成了良好的卫生习惯和生活习惯。 二、控烟、禁烟工作力度得到不断加大。 进一步加大了公共场所的控、禁烟

2、工作的力度。辖区各单位都成立了禁烟指导小组，制订了禁烟制度。充分利用内部报刊、黑板报等宣扬阵地进展控烟宣扬，大力宣扬吸烟的危害和禁烟的必要。目前，我社区全部企业、单位公共场所，不少机关等均创立成“无吸烟单位。 三、“预防疾病，远离毒品宣教活开工作推向深化。 训练青少年远离毒品，使他们熟悉到毒品对身体造成的严峻损害，并开展预防艾滋病宣扬培训，使每个辖区居民熟悉艾滋病的危害及把握预防艾滋病的安康常识。发动社区老年人、青少年、居委会宣扬队队员等，乐观参加社区各项文化活动和安康运动，促进他们的身心安康。 安康训练的工作总结 篇2 为了连续保持创立安康训练示范村的势头,今年以来,我村根据市爱卫会的要求,

3、开绽开展了各项安康训练工作获得了肯定的成果,现总结如下: 一、指导重视组织落实经费保障分工明确 1、重新调整了村安康训练指导小组，由村党支部书记/村主任担当小组长，村妇女主任(公共卫生联络员)担当副组长，成员包括社区责任医生名、学校教师名、幼儿园教师名以及企业指导名。详细工作由村妇女主任(公共卫生联络员)直接分管。 2、经费落实。村部先后添置了数码相机一台、彩色电视和VCD各一台，还在村部所在地和主要路口书写墙体宣扬标语条。共化费用元。 二、制度落实措施有力 先后制订了村安康训练工作制度，把安康训练工作纳入村常规工作;制订村安康训练年度，使安康训练工作标准有序;制订了村级公共场所禁烟制度，村干

4、部带头在村部会议室等公共场所不吸烟，养成良好的卫生习惯。 三、安康训练形式多样 1、安康训练活动：利用妇女学校(安康训练学校)开展卫生学问讲座次，共有人次听了讲座;开展慢性病防治学问同伴训练次，有人次参加了本次活动;举办了一次有人参与的“村民根本安康学问问卷调查，村民的卫生学问知晓率到达%; 2、安康训练阵地宣扬：五个月来，出刊卫生宣扬橱窗期， 出刊卫生黑板报期，村播送站播放卫生学问信息篇; 3、开展会前宣扬训练：召开村委会、妇女干部、全体党员会议次，在会前播放卫生科普光盘次，每次不少于20分钟，共有人次承受了宣扬训练; 四、资料分发宣扬 通过社区责任医生上门访视、举办各种卫生学问讲座向村民发

5、放资料有种共份;在村部会议室、老年活动室张贴禁烟标志张;在村部主要路段和公共场所设置墙体宣扬标语块; 五、安康训练促进安康环境 通过大力开展安康训练活动，逐步推动村民安康意识的转变，房前屋后乱倒的现象有了明显的转变;垃圾随意燃烧的现象也不见了，村庄环境卫生有了明显的改观;村民们对水源的保护意识也增加了，露天粪坑也自觉地撒掉了;那种“不干不净吃了没病错误观点也没了市场。 安康训练的工作总结 篇3 20-年，我委的安康训练工作在区委、区政府的正确指导和区爱卫会的详细指导下，圆满完成了爱国卫生和安康训练各项工作目的，现将一年来工作状况总结如下： 一、指导重视，成立组织 根据区委、区政府工作部署，我委

6、指导高度重视，成立了以主任为组长、班子成员为副组长、科室负责人为成员的安康训练工作指导小组，指导小组下设办公室负责爱国卫生和安康训练详细工作。 二、广开渠道，强化卫生宣扬工作 在区爱卫会的支配部署下，利用单位的宣扬阵地、宣扬橱窗，进展卫生、安康学问宣扬;通过讲座、板报等形式促使干部职工养成良好卫生习惯;乐观开展“安康学问和安康行为等方面的相关培训，干部职工安康学问知晓率及安康行为形成率得到进步。 三、乐观开展控烟工作 20-年5月31日是第23个世界无烟日。安康训练指导小组结合活动主题,组织开展了控烟的宣扬训练工作，转发了上级有关部门的文件，并在醒目的地方都设有禁烟标志，控烟工作落到实处。 四

7、、组织开展专题学问讲座，普及卫生学问 在做好安康训练工作的同时，安康训练工作指导小组乐观协作有关部门组织各种重大卫生日的宣扬工作，并在单位内部组织开展了爱国卫生和安康训练相关专题学问讲座，向单位干部职工普及卫生学问。 一年来，我委的安康训练工作获得了肯定的成果，但同时也存在着诸多的缺乏之处。在今后的工作中，我们将改良工作方法,努力使我委的安康训练工作获得新打破。 安康训练的工作总结 篇4 良好的心理素养是同学全面进展的重要前提，为进步同学的心理素养，进步同学的心理安康程度是教改的重要内涵，本学年通过多种方式对同学进展心理安康训练和辅导，关心同学进步心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力

8、量。回忆这一年来的工作，有缺乏也有许多收获，现将本学期的工作做如下总结： 一、安康训练长抓不懈 (一)加强安康训练课堂教学管理，建立健全课程体系课堂教学是同学安康训练的最主要手段，我根据同学及专业特点严格根据大纲要求，订制完好的安康训练教学方案，并做到教学进度、教学内容与方案全都，平常仔细备课、上课，做到概念明晰、启发式教学、语言生动、理论联络实际，充分利用好课堂的40分钟。 (二)以节日为切入点，开展丰富多彩的安康训练活动 以卫生节日为切入点，我适中选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的安康训练活动，使同学从学校到卫生、保健学问，养成良好的卫生习惯，把握自我保健方法。本学期主要内容有

9、：防治宣扬，防病爱国卫生月宣扬、饮食卫生，并对七班级同学进展了禁毒、防艾、心理安康等保健学问讲解，使同学通过这些系列活动理解并把握一些常用的保健方法。学校利用网络、电视、黑板报、宣扬窗、校内播送、班会、讲座等形式进展安康学问宣扬，让安康学问深化人心。为了调动同学参与安康训练的乐观性和主动性，充分发挥同学的主体地位，学校组织了黑板报、手抄报、征文等竞赛活动，把安康训练和同学的专业实际相结合，把课堂教学延长到课外，充分发挥了同学的学习乐观性和主动性，极大地进步了同学的安康意识。 (三)注意培育同学卫生习惯，进步同学卫生意识 新学年初，学校组织新生进展身体检查，建立新生身体安康档案，做到预防疾病有据

10、可寻，培育同学科学的安康观。学问是训练的根底，让同学建立安康训练的卫生行为是关键，平常班主任及任课教师时刻在催促同学留意个人卫生习惯的养成，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为同学的一种习惯和技能。此外，学校特别重视环境卫生工作，实行班主任重点抓，同学每天互相催促检查，校指导、教务处、团委组织抽查等方法，对同学的行为进展标准。经过这样的标准培育，同学的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校内里越来越少。 (四)重视同学心理安康训练，确保同学安康成长 根据本校七班级同学的实际，我确立了多维的进展目的，通过心理辅导、询问和各类活动，对同学进展适当的心理干预，为

11、同学的心理进展供给必要的效劳、指导和关心。同时，对极个别有心理问题和成果偏向的同学进展心理康复工作，逐步开发同学的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素养训练的施行。 二、反思与展望 本学期安康训练已进入尾声，回首这一学期的工作，有成果也有缺乏，现总结如下：1。在安康训练的详细执行过程中，往往会无视同学共性化的训练。在工作中过于强调同学的共性，而无视了对同学的共性的敬重和塑造，这一点有违安康训练的宗旨。我们在塑造同学共性的同时又很简单无视对同学制造性的塑造。社会迫切需要的是制造性的人才，安康人格不但要求同学生理、心理安康，还需要有制造性的共性品质。 2。安康训练工作进展不平衡，还离健全、完善的

12、安康训练形式有肯定的间隔 。我们在许多时候只注意对同学进展说教，而无视了身体力行其实对同学有着更有效的训练意义。 信任在不久的将来，在总结阅历教训的根底上，在全校上下及各个教师的亲密协作下，我们的安康训练工作必将上一个新的台阶。 安康训练的工作总结 篇5 为进一步普及少年儿童口腔安康学问，促进少年儿童从小树立科学意识，注意培育卫生好习惯，营造安康有益的成长环境，乐观响应学校所开展的校内口腔安康训练活动，我们五(1)中队从20_年9月15日到20_年10月15日开展了为期一个月的口腔安康训练活动，本次活动总结如下： 1、利用爱牙护齿海报、宣扬画报、发放学习资料等方式向同学宣扬保护牙齿的重要性和详

13、细方法。由于海报、画报都比拟儿童化，同学能轻松承受这种宣扬方式，极大地引起了同学们的爱好，常常能看到在海报前一群群的同学在认真阅读并争论。 2、观看了学校绿之梦电视台制作“四个护齿好习惯，32颗好牙齿的宣扬动画片。通过卡通人物、卡通故事的方式向同学传递爱牙护齿的重要性及方法，动画片生动，富有童趣，很受同学的喜欢，收看时留意力集中，看完后同学课间争论的话题又多了一个。 3、进展了爱牙护齿手抄报竞赛。同学们制作的手抄报形式多样，内容丰富，特别的引人注目。在上交的作品中可以看到，孩子们的作品真的是太好了，每一处都存在着他们的想象，孩子们的习惯养成了，力量得到了进步。 4、组织开展以“口腔安康训练为主

14、题的队会活动，以此来增加保护牙齿的意识;队会的开展丰富多彩，在队会中还展现了同学们制作的手抄报，通过活动，一种口腔安康的良好行为习惯的理念渐渐形成。 这次校内口腔安康训练活动让同学加深了对口腔安康重要性的理解和熟悉，从理论上运用了正确的护齿方法、体验了一次当护齿小宣扬员。这次活动让同学们受益匪浅，今后，我们要将此类型的活动长期有方案的开展下去，让同学养成护齿的好习惯，让同学知道爱牙护齿不再是一个口号。 安康训练的工作总结 篇6 近年来，学校生常消失嫉妒、自卑、孤僻等不安康心理行为，究其缘由，我们不难觉察，他们存在心理偏向，是由于在学习和生活中遇到问题和困难时，缺乏解决冲突，应对挫折和处理危机的

15、力量。作为训练工我们对此不能漠视不理，不能只注意分数而不管同学是否具有安康的心理和健全的人格，我们要培育的是人才而不是废才，更不是害群之马。因此，本学期我下足功夫，正视心理安康训练，促使同学的安康进展，健全他们的人格，为21世纪培育合格的人才。 一、 坚持开展心理安康训练的根本原那么 1.根据同学心理进展特点和身心进展的规律，有针对性地施行训练。 2.面对全体同学，通过普遍开展训练活动，使同学对心理安康训练有乐观的熟悉，使心理素养逐步进步。 3.关注个别差异，根据不同同学的不同需要开展多种形式的训练和辅导，进步他们的心理安康程度。 4.以同学为主体，充分启发和调动同学的乐观性。把教师在心理安康

16、训练中的科学辅导与同学对心理安康训练的主动参加有机结合起来。 二 、把握进展心理安康训练工作的途径 1、通过课堂教学浸透心理安康学问，是进展心理安康训练的主渠道 课堂是学校进展训练活动的主要场所，课堂教学不仅是科学学问传授的过程，也是同学心理进展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理安康训练素材，例如，语文、思品课可以陶冶同学的心灵，塑造名贵优雅的品质;数学、自然可以进展科学思维的训练;美术、音乐可利用特有的旋律、线条、颜色培育同学的审美力量，体育课可熬炼同学的顽强意志，培育同学竞争、拼搏、进取的精神。在各科教学过程中浸透有关的学问，可以使同学到处都感受到真、善、美的训练，进步自身的心理

17、素养，且作为训练的主体，教师不仅在学问上影响着同学，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理安康训练的一个重要内容。 2、联络家庭，引导同学家长关心子女的心理安康，是对同学进展心理训练的重要方式 由于同学家长与同学固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联络，家庭训练直接影响着学校训练的效果，也是学校训练所不能代替的一种力气。父母在关心子女的生理安康的同时，还应关心他们的心理安康。有些父母认为孩子才得壮、不生病就是安康，这是不全面的熟悉，事实上，在一些孩子身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。然而，由于熟悉的片面性，不少家长对于孩子的心理安康不够重视，甚至实行

18、违背心理保健的训练方法，这是不利于他们的心理安康进展的。在觉察他们心理有缺陷时我们就准时与家长联络做到准时矫正，引导他们喜欢生活、喜欢科学、关心社会、关心别人，培育他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。 3、充分利用其他的各种途径，进展心理安康训练 开设了心理询问活动，关心同学解除心理障碍。通过师生之间的伴侣式的沟通，既解决了同学因学习方法、成果等方面产生的困惑，又增加了同学的交往力量。并通过建立静静话信箱，同学们如有什么疑问，可以随时把自己的心里话或疑问以书信形式投入信箱，并很快能得到询问回复，引导同学、疏导同学，或承受个别询问。建立了班级文化阵地，对环境进展了整体改装，

19、给同学创设一种比拟宽松的心理环境。 理论证明，要使同学的心理得以安康进展，教师必需把握好心理学问，遵循同学心理进展的规律，探究同学的心理进展，总结心理训练的阅历，与家庭、社会严密联络，才能获得良好的成效。 安康训练的工作总结 篇7 自第二学期以来，我校在“心理安康训练月中，开展了以“阳光心态、安康成长为主题，以“黑板报宣扬、“心理影院“团体辅导等形式的心理安康训练系列活动，收获颇多。 1、“感恩主题黑板报 此次黑板报的主题为“感恩，初一、初二同学乐观参加，各班的板报也是各有特色，有介绍感恩节由来的;有感恩父母亲人的;有感恩教师同学的;同学们在出黑板报找资料的同时明白了我们要怀揣一颗感恩之心，要

20、与人为善，同学们与教师、班级同学还有家长的关系更近了。本次活动评比出优秀作品。 2、在心理安康活动月中，还开展了“心理课的活动，初一、初二、初三班级的同学都乐观参加，班主任也非常协作。 初一的主题“好习惯带来好成果，初一同学刚刚步入学校生活，会有些不适应，也会把学校时的习惯带到学校。可是，习惯有好有坏，好习惯应当保持而坏习惯那么应订正，教师在上课时充分利专心理嬉戏让同学区分自己习惯的好坏，并加以引导使同学知道如何培育好习惯。 初二的主题“奇妙的制造性思维，对于初二的同学来说，经过学校和学校的学习已经渐渐形成了思维定势，这次课程旨在关心同学可以从小嬉戏中打破思维定势，更好的思索和学习。 初三的主

21、题“释放压力，欢乐学习对于初三的同学，特殊是下半学期起开头，已经进入了复习形式，难免会感受到来自教师、家长的压力，同时有的同学对自己要求严格，也会给自己造成压力。而这堂课就是盼望同学能释放压力，传授一些简洁的舒缓、释放压力的方式方法，盼望同学能调整好心态，欢乐的学习，用平常心迎接中考。 3、初一、初二同学还去苏州参与了社会理论活动，参观了孙武园和百鸟园，既学习了学问，又增进了同学们之间的关系，还进步了班级的分散力。 4、在班会课上我们还播放了?伴我高飞?这部经典影片。 据班主任反映，如今的学校生由于处在青春期且又是独生子女，并不懂得与人良好的沟通，播放这部影片除了让同学知道爱惜野生动物之外，还

22、教会了同学如何沟通，如何和父母放开心扉，同学也反映渐渐的在交往中可以谅解别人了。 5、在即将中考之际，我校还组织了中考发动会。 在迎接中考的日子里，局部考生简单急躁、而局部那么简单紧急。所以我们不仅要调整作息时间，更重要的是对于应考心态的自我调整上。尽量使心态要平和，不要焦躁，不要因为题目简洁而过度兴奋，也不要因为题目困难而悲伤。强化信念、优化心情、进入状态，使自己在考试期间心理上能更适应、行为上能更协调，从而发挥出正常程度或超常程度，获得抱负的成果。 安康训练的工作总结 篇8 针对学校同学青春期心情波动厉害，易冲动，易造成人身心理损害和不行挽回的后果，_学校针对学校同学的身心进展特点，做好同

23、学心里安康训练，主要工作总结如下： 一是到处宣。组织师生仔细学习?中华人民共和国未成年保护法?和?学校生日常行为标准?等法律法规的，利用每周周一的国旗下讲话、周一周五的平安班会以及学校宣扬栏等到处宣扬心理安康训练学问，让同学熟悉到心理安康和平安的重要性，让同学学习相应的心理安康与保健学问，学会合理排遣和保护自己。 二是面面观。_学校政教处选取局部优秀训练影片、经典青少年训练案例，利用大课间和班会时间组织各个班级观看，通过生动的案例和影像学习，引领同学做一个有道德、有思想、有文化、有学问的新时代青少年;同时组织相应的征文活动，引领同学“我手写我心，做一个安康成长，乐观向上的优秀同学。 三是人人传

24、。组织成立了心里辅导师团队，心理辅导师由心理询问师担当，各个班级利用每周心理安康课的时间，教师们乐观为同学排忧解难，疏导心理安康。同时，学校成立心理询问室，有专职心理询问师每天为同学解决心理问题。通过这一系列的组织活动，保证了_学校同学在学好文化课的同时，做一个心理安康，人格健全的优秀青少年。 安康训练的工作总结 篇9 学校为培育同学乐观向上心态，加强同学心理安康程度，_九年制学校不断探究心理安康工作思路，实行多种措施效劳同学安康成长。 一是利用校内播送站，开设同学心理安康训练专题讲座栏目。关心同学理解生理与心理的特点，正确熟悉自己，充分开发学习的潜能，在学习生活中获得情感体验。 二是定期开展

25、心理辅导讲座。由学校德育处牵头组织，关心同学学习并把握自我调整的方法，解决在学习生活中遇到的各种心理困惑。 三是加强学校心理辅导教师队伍的建立。学校组建了以班主任为主的工作队伍，制定心理安康辅导工作方案和方案，特殊是针对个别心理有问题的同学，开展一对一的方式，准时理解他们的生活、学习、情感等状况，赐予充分的关心和关心。在班委会中设置心理安康平安员。要求心理安康平安员准时理解班级同学的心理安康动态，并将状况准时反应给教师，让教师能准时对需要心理辅导的同学供给关心。 四是获得同学家长的协作与支持。关心家长理解和把握孩子成长的特点、规律以及训练方法。定期与监护人沟通理解同学思想动态，适时实行合理方式

26、，化解同学心理困惑。到达家校共育德目的。 据悉，该校全体教职工主动学习心理学相关学问，不断进步管理程度，在同学遇到心理问题时准时地赐予关心，从而关心同学养成安康心态、促进全面进展，最终到达育人目的。 安康训练的工作总结 篇10 本学年我校心理询问室在校指导的关心支持下，在本学年的工作中阅历及总结根底上本着务实、创新、进取的工作作风，有方案、有重点开展心理安康训练工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结学年我们所做的工作，主要有以下几个方面： 1、学校指导非常关注本校的心理安康训练工作。本心理询问室以科学的心理安康训练理念为指导，努力培育同学自知、自尊、自制、自信、自强的心理素养，让每一位同

27、学都拥有安康的心灵，并真正成为身心安康的新一代。我校的心理安康训练坚持进展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的根本原那么，重视把心理安康训练浸透到训练教学中，同时发挥心理辅导的作用。 2、连续在各科教学中浸透心理安康训练思想。各科教师在教学中贯彻爱好原那么、和谐原那么和成功原那么，营造乐观安康的课堂教学气氛，激发同学的求知欲，保护同学的自尊心，增加同学的自信念，鼓励同学的进取心。班主任在班级工作中关注同学的心理现状，有目的地组织和指导同学开展自我训练活动;在日常训练活动中建立公平的师生关系，努力运专心理学的方法引导和关心同学，尤其要鼓舞有心理困难的同学熟悉和超越自我。同时也在德育中浸

28、透心理安康训练，发挥班主任的辅导作用，开展培育同学心理品质的主题活动，促进同学心理进展。 3、连续开展学校个别心理询问辅导活动。心理询问室平均每天开放时间都在两小时以上。我校心理询问室树立为全体同学效劳的理念，与全体同学沟通，仔细开展询问效劳，和每一个同学做真诚的知心伴侣。个别心理辅导制度是学校心理安康训练的重要一环。它在解决局部同学心理问题，促进他们心理安康成长，营造全校安康心理气氛发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍的同学，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，进步心理安康程度，增加进展自我的力量。本学期坚持每天中午时间对同学开放，支配好同学

29、预约工作，解决了很多同学的心理困惑，甚至是有严峻心理问题的同学，为我校心理平安工作画上圆满的句号。 4、利用好学年的家长会。向家长宣扬少年儿童心理安康训练的重要性，使家长在平常留意孩子的心理安康状况，关注同学的内心世界，形成心理安康训练与学校、家庭、社会训练相结合的心理安康训练形式。 5、开展心理安康讲座，普及心理安康的学问。用启发法使同学形成自己符合社会要求的有价值的人生目的体系，追求人生抱负，有责任感、进取心又乐观豁达，关心同学正确处理各种社会关系，以形成安康的人格，进步了全体同学的心理安康程度。 6、把心理安康训练也浸透到了学校的日常工作中。利用充分利用班团活动，板报，宣扬栏，学校播送站

30、等对同学进展心理安康训练等，有方案、多渠道地开展心理安康训练活动。 总之，在一个学期以来我们学校心理安康训练关注于全体，以进展性为目的，促进师生心理的安康进展与成长。不无视同学个体的差异，注意个别同学的辅导与询问，准时、有效地关心同学实现心理的自助。在询问中，我们贯彻心理成长的思想，也就是说问题、困惑本身也是同学成长的一次机遇，擅长把握这次机遇，关心同学实现心理的成长，体验超越自我的成功感。 安康训练的工作总结 篇11 10月8日11月8日是宣城市中学校心理安康训练月，主题是“欢乐学习，幸福生活。为推动心理安康训练系列活动深化开展，今日利用“同学训练日讲话活动时间，对同学们进展一次主题训练，我

31、讲话的题目是“中同学如何做到心理安康。 随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的简单化，现代观念更新的加快，素养训练，特殊是心理安康训练已成为学校训练的一个新课题。假设你问一位中同学“你安康吗?他或许会说：“我当然安康，瞧，我壮得象头小牛犊，从没生过病。可是安康不应只指体格强健与否，还应包括心理在内的安康。结合国世界卫生组织提出过一个洪亮的口号：“安康的一半是心理安康!并解释：安康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应状态。也就是说，安康与否应从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。那么，怎样才算心理安康了呢? 首先心理安康的同学，有着正确的人生态度。正确的人生

32、态度来源于正确的熟悉，正确的世界观。抱有正确人生态度的人，对四周的事物有较为糊涂的熟悉和推断，既有远大的抱负，又有实事求是的精神，因此在不同的成长阶段，都可以跟上时代的步伐，头脑明晰，眼界开阔，立场坚决，既不保守，也不冒进。正确的人生态度使他们在分析和处理问题时比拟客观、稳妥，并能做好本阶段应当做好的事情，心态始终保持安康程度。 其次，心理安康的同学，有着满足的心境。满足的心境是安康心理的重要内容，心理安康的人对自己、对别人、对学习、对生活都比拟满足，没有心理障碍。满足的心境来源于正确的熟悉，由于他们能一分为二地论人论事，因此既能承受自己，又能悦纳别人。他们有自知之明，对自己的外貌、德才学识有

33、正确的分析。他们在别人的议论包围中既不会被赞扬、歌颂冲昏头脑，又不会因批判、责怪而苦恼，他们可以做到从别人的议论中汲取有益的东西。他们不傲慢自大，也不自轻自贱。对自己的优点与缺乏有糊涂的熟悉，对父母、教师、同学也有一种客观的.、全面的评价，因此他们的心境总是满足的、开心的。 再次，心理安康的同学有着和谐的人际关系。乐于交往的人往往能在互相交往中得到敬重、信任和友爱。这是因为他们以同样的态度对待别人，因此削减了许多不必要的冲突。与人为善的人可以与大家互相理解、彼此感情融洽，协调全都，互相协作默契。他们能谅解父母的亲情，能珍惜同学之间的友谊，能敬重教师的恩情，因此他们总是受人宠爱而不是令人厌恶的。

34、人际关系和谐了，心情当然就比拟舒适，心理就会处于安康的状态中。 第四，心理安康的同学，有良好的共性，统一的人格。所谓的共性，不是追求怪异的发型，另类的装扮，出格的言谈举止，魔鬼词典里给“另类下的注解是：成果差，脑子笨，搞怪出洋相。而良好的共性是安康心理的重要标志，无论在什么状况下都应保持统一的人格，做到自信而不傲慢，热忱而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，幽默而不油滑，英勇而不鲁莽，既有坚持终究的精神，又不顽固执拗，始终保持顽强的意志，诚恳、正直的作风，虚心、开朗的性格。 同学们，通过刚刚的分析，看来，要做一个心理安康的人，既难，也不难。假设你已经具备了正确的人生态度，满足的心境，和谐的人际

35、关系，良好的共性，恭喜你，你是个心理安康的中同学了，假设在以上四个方面中还有些小问题，不要担忧，阳光每天都会洒进翻开门窗的房间内。那就让我们面带微笑，放开心扉，迎接她的光临吧!祝教师、同学们安康欢乐地过好每一天!我的讲话完毕了，感谢大家! 安康训练的工作总结 篇12 在心理安康训练方面，除了做好教研组的教学常规工作，乐观开展心理询问和心理辅导，做好来访询问等工作，加强心理询问室的常规建立，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。心理辅导室(快乐屋)于每天中午向同学开放。对个别存在心理问题的同学准时进展仔细、急躁、科学的心理辅导，关心同学解除困惑，并做好详细的辅导过程记录

36、。 仔细负责任的关注班主任们转给我的每一位有困惑心情特别的同学，力求通过沟通谈心、沙盘嬉戏、行为记录卡、同伴监视等方式解决他们的困惑。 例如，对一班级两个孩子的新生学校适应问题进展了疏导;对三班级8班一个女生因生病休息一段时间对学习有些跟不上产生厌学倾向，其母亲为此想了许多方法也没有用，后来找到了心理辅导室，我对这位母亲进展疏导与指导，在班主任教师的协作下，该女生有了较好的转变。10月中旬，五班级有个男孩因为放学回家了目睹了从小把自己带大的奶奶倒在楼梯口，虽立即送医院，但还是没有再醒来。此事对孩子打击特别大，导致孩子创伤后应激障碍，消失惧怕、睡眠障碍;头痛、头晕，难以入睡，半夜总是起来发愣忍不

37、住流眼泪;课堂上留意力不集中，思想恍惚，影响学习成果。我就对该生进展了屡次疏导，通过第一步心情宣泄，哭出全部的难过，第二步因为爱，坦然面对，第三步冥想放松，能量注入的三步疏导方法关心同学走出逆境，克制障碍。教师的共情与关注对同学来说是乐观的社会支持，有助于同学产生乐观的生活信念，关心其获得成长。第二学期，四1班的某一男生由于学习不仔细，淘气捣蛋，每天一早到校就不好好上自修，影响班级，常常被同学告状，被教师批判，导致同学之间、师生之间消失冲突，甚至家长和教师之间也有了些许意见，导致该生心理上消失逆反状态，在行为上更加为所欲为，所以在跟班主任沟通以后对该生进展心理疏导与行为干预，还跟其母亲进展屡次

38、沟通与沟通，到期末该生有所转变。 本学期组织教师参与了区第xx届心理安康训练案例、论文评比。?儿歌在培育学校低班级同学良好的心理品质中的作用?获三等奖，?进步学校一班级新生学习适应讨论?获得区第八届教师教学小课题讨论一等奖。 三年前，通过努力我校评上了第一批上海市中学校心理安康达标校，今年10月底，又迎来了闵行区综合督导过程中同步开展中学校心理安康达标校的验收，我校心理安康训练定位准确，工作细致扎实，获得了区教研员的好评。 觉察有不爱学习、有厌学心情、好动多动冲动、脾气暴力等等状况的同学比拟多，假设除了小问题的我们学校这个层面还能关心到的我们尽量供给关心，但是对于问题严峻的，教师们可以建议家长

39、带孩子去医院心理科或精神卫生中心进展测试检查或者药物帮助治疗。最终盼望教师们在面对这些奇葩发作时，教师自己先掌握好自己的心情，不要太感动，不要用刺激的话语或行为去激惹他们，我们可以先安抚他们的心情，先冷处理，然后再去处理大事或者与家长联络。 安康训练的工作总结 篇13 这个学期立即就接近尾声了，在我们这个学期的心理安康训练工作中，我们去获得了许多的成果，因为我们不断探究、创新，实在进步成效，也获得了肯定成果。 一、关注校内心理平安，首先抓好教师的心理安康。 学校充分熟悉到心理安康训练应以理解同学为根底，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身安康的心理去影响同学，本身就是一种最有说服力的心理

40、安康训练。因此学校营造了一种民主的、公平的、和谐的、平安的、布满人文关心的、具有浓郁人情味的工作气氛和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。 二、整合学校各种资源，发挥心理安康训练合力。 1、充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理安康训练。 在我们上课的过程中，教师和同学之间无时不在进展情感的沟通和心灵的沟通，我们注意引导教师挖掘教材中有利于培育同学良好心理素养的因素，通过奇妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间到达共鸣和合声，在实实在在推动心理安康训练。 2、丰富校内文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理安康训练。 学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校内文化活动，为

41、同学搭建表现才华的舞台，调整同学的身心，释放同学的潜能，并通过各种竞赛，来培育同学的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培育了同学良好的心理素养。 3、利用学校各种设施，推动心理安康训练。 开展心理安康训练，我们注意利用好学校的各种现代化设施，通过宣扬橱窗、红领巾电视台，校内网，一休自由宫来开展形式多样，丰富多彩的各种心理安康训练活动。 三、强化措施 为了使心育工作落到实处，学校实行了一系列实在可行的措施。 1、明确分工。 2、保证时间。把心育课排进课表，每周一节，使心理安康训练有序进展。 3、适时督查。学校每期对心育工作督查两次，觉察工作不到位的现象，准时催促。 四、一年来，春种

42、秋收，倾注心血，喜摘成果。 1、教师在头脑中建立了心育理念，为后续心育工作打下了思想根底。 2、班主任积累了肯定的心育阅历，与同学一起成长。 3、同学幼小的心灵受到了洗涤，灵魂得以净化。同学安康欢乐的学习、生活，幸福地成长。 安康训练的工作总结 篇14 为了贯彻落实?关于开展西青区中学校“阳光成长心理安康训练系列活动的通知?，迎接525高校生心理安康宣扬日，扩大对心理安康训练工作的宣扬，在校内中形成良好的心理安康训练气氛，我校开展了以“心灵沐浴阳光，安康欢乐成长为主题的心理安康月系列活动。 本次安康月活动涉及兴趣嬉戏拓展、团体心理辅导、主题班会、手抄报制作、主题心理观影、写倾诉信、设计愿望墙等

43、一系列内容，涵盖了素养拓展、消遣竞技、学习减压、手工制作等主题。活动开展的详细状况如下： 1.学问宣扬，提升心理安康意识程度 在心理安康训练月活动初期，学校以心理安康学问宣扬训练为主，利用国旗下讲话及校内播送对全体师生进展了充分的宣扬，这不仅有效提升了师生的心理安康意识程度，也起到了很好的发动作用。 2.嬉戏拓展，提升同学集体分散力 在体育教师和心理教师的合作下，共同组织同学完成了多项拓展嬉戏竞赛，比方：蜈蚣竞走、车轮大战、二人三足、呼啦圈穿行等。兴趣嬉戏的开展不仅丰富了同学的文化生活，使同学放松了身心，还增加了班级同学的分散力。 3.团体辅导，开掘同学内在的潜能 五月份，我校共开展了两期主题

44、团辅活动，第一期活动主题是“告白气球，目的在于塑造同学的制造性思维力量，引导同学创新学习方法。第二期活动的主题是“团队的力气，目的在于加强同学之间默契和协作力量，让同学觉察团队合作的力气。两期团辅参加同学约有上百人，参与的同学表现出对将来活动的高度爱好和关注，我校今后将设计更多丰富多彩并具有意义的活动，尽量满意同学的需求。 4.主题班会，营造阳光的班级气氛 在525高校生心理安康宣扬日到来之际，各班召开“心灵沐浴阳光，安康欢乐成长的主题班会，各班根据自己班级的特点，进展阳光班级文化建立，让同学更有班级归属感，也充分表达了班会课的价值。 5.宣泄压力，学会做心情的仆人 为了关心同学减压，减轻同学

45、的心理负担，我们在各班进展了“写一封倾诉信和“主题心理观影两个活动。通过写信来宣泄心情，既起到减压和沟通的作用，也提升了同学们写作和表达的程度。主题观影活动让同学在放松的同时也能感受到了阳光心态和正能量。 6.心灵手巧，用阳光来描绘梦想 心动不如行动，动手制作的过程其实也是一种疗愈的过程。在这个主题下，同学们完成了“愿望墙设计和“主题手抄报绘制两项活动。在活动中，同学们的心声得以表达，同学们的共性得以彰显，不仅呈现了各自的艺术才能，也给教师和同学带来了惊喜和欢快。 通过本次活动，全方位进步了我校同学的心理安康程度，促进同学在活动中挖掘自身潜力，乐观阳光的成长。同学们参加活动的乐观性很高，也根本

46、达成了“阳光成长活动的预期效果。此外，这次活动在校内中形成了良好的心理安康训练气氛，借助活动的气氛和影响效力，我们将再接再厉，开展更多富有特色的活动，争取将心理安康训练工作做的更好。 安康训练的工作总结 篇15 在区、乡相关部门的指导下，在乡爱卫办的详细指导下，我村根据区爱卫办的统一部署和要求牛场村以“创立卫生村寨为主题，乐观开展多种形式的安康训练活动，在村民中普及安康科普学问，为进步村民的安康意识和卫生素养开展了一系列活动： 一、加强指导，健全安康训练网络。 始终将安康训练纳入村年度工作方案，与创立卫生村寨严密结合。准时调整安康训练指导小组，健全安康训练宣扬员网络，组织安康训练学问培训，确保

47、安康训练任务落实和安康学问的传播。 二、宣扬训练，进步村民安康意识。 拥有安康，才拥有事业和生活中的一切，我们把安康训练放在一切工作首位，利用各种时机，运用各种宣扬工具开展安康训练宣扬活动，使村民养成良好的安康行为和卫生习惯。 1、利用黑板报、宣扬栏等宣扬工具，定期更换保健科普学问、方案生育学问、安康训练图片等。 2、利用远程训练平台，定期开展卫生安康相关学问的宣扬。 3、关注“慢四病安康训练活动，我们将关注“慢四病宣扬手册分送到村民手中。让更多的人熟悉到，要拥有安康体魄，必需变被动治病为主动防病，自己为自己的安康负责，做安康的仆人。在开展“防病治病安康训练的同时，破除迷信等身心安康方面的宣扬

48、训练。使居民进步自我防护意识和力量。 明年我们将连续做好村民安康训练工作，进步村民的安康意识;连续抓好村卫生保洁工作，落实长效管理，进步有益村民安康的生存环境质量;比照安康训练工作标准，加大宣扬力度，制造“人人关心安康，人人促进安康的气氛，为本村的安康训练工作上新台阶而努力。 安康训练的工作总结 篇16 一、实行丰富多彩形式,广泛开展安康训练宣扬。 1、利用宣扬栏、宣扬活动等方式,开展形式多样、丰富多彩的宣扬效劳活动,在院内进展方案生育、保健科普学问展板宣教，进展卫生学问训练宣扬,广泛开展禁烟宣扬。 2、利用多渠道全方位、各种形式进展安康训练，社区群众安康训练6次,参与人数800余人,安康训练

49、宣扬材料放1800余份，培训讲座9期,大屏幕宣扬12次。 3、设立安康训练室。增加居民卫生安康学问,向广阔群众宣扬卫生防病和个人卫生,使其养成良好的习惯。 二、围绕创立卫生城市,大力开展安康训练工作 1、加强除四害工作力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。 2、针对社区存在乱堆放、乱张贴等现象,结合相关部门开展整治脏乱差活动,使得小区卫生相貌焕然一新。 三、人人参加,使得安康训练工作得以广泛开展 在全县范围内开展了大型公益活动,医院抢救车载着内、外、妇、儿、中医等学科专家在全县的乡镇街道村庄巡回义诊,把安康送到老百姓家门。定期回访,对疾病、用药等进展安康指导,对住院的困难病人赐予适当减免医

50、药费用,着力缓解基层群众看病不便利、因病致贫的问题。 今后,我们将连续做好安康训练工作,实在进步广阔医护人员、患者、家属及广阔居民的安康意识;落实长效管理,进步有益群众安康的医疗环境质量;比照安康训练工作标准,加大宣扬力度,促进医院安康训练工作更上新台阶。 安康训练的工作总结 篇17 在学校生中开展心理安康训练，是学校素养训练的一项重要内容，也是现代根底训练的一个显著特点。从小培育同学良好的心理素养，开发同学心理潜能，塑造同学的安康人格，这对于进步中华民族的整体素养，进步将来人才的质量，有着极其深远的意义。我本着学会生活、学会学习、学会做人、学会进展的素养训练培育目的，从生活心理辅导、学习心理

51、辅导和人格心理辅导三个方面支配内容。任课教师都能做到仔细备课、仔细上课，并能圆满地完成了本学期的心理安康训练任务。 现代人所说的安康有一个全面的定义，安康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应力量。一个人假设不具备安康的心理、完善的共性、健全的人格、较强的心理调适承受力量，是难以适应社会的需要的，既不行能得到很好的进展，更不行能拥有幸福的生活。我们今日所培育的同学是将来社会的仆人，应当使同学过硬的本领和良好的心理素养。 通过争论法、测试法、角色扮演法、嬉戏法、行为训练法等多种方法对同学进展实在有效的训练。让同学根本明确了以下道理： 1、同学懂得合理支配好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充足，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不行过分沉迷。 2、让同学明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出很多代价，还要具备良好的心理素养。 3、让同学知道人要理解自己的优点和缺点，要信任自己，信任自己有潜能、能成功。 4、让同学学会不但学会与同性交伴侣，而且要学会要与异性交伴侣。 5、要学会与人相处，要学会大胆地