征文比赛活动总结

1、 征文比赛活动总结 征文竞赛活动总结 1 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，年月日至月日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将间续发到本社团的博客上，敬请大家关注! 年月日，在学院广场进行了颁奖典礼仪式，通过大家的乐观投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动特别圆满。感谢大家! 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢! 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好

2、书”的习惯，推动学校文化建设,努力打造书香校内。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及班级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进行。 二、详细的内容及要求 全校师生乐观参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领同学读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题

3、鲜亮，内容健康，文笔生动; 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物; 3、文体不限，题目自拟，老师作品字数字左右，同学作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 (一)同学作品评比流程： 1、年月日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本班读书随笔集(所需a4纸张由学校供应)，月日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 2、年日日，评比了各班级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各班级上报作品密封，由各班级进行了交换、推磨式评审(一班级评审二班级作品，二班级评审一班级作品，三班级评审四班级作品，四

4、班级评审五班级作品，五班级评审六班级作品，六班级评审三班级作品)。月日前各评审组将评比结果发至了“上交”中“同学读书随笔”文件夹中。 3、年月日，从获得班级一等奖的同学作品中评比学校一二三等奖。 (二)老师作品评比流程： 1、年月日前，每位老师将读书随笔电子稿发送“上交”中“老师随笔”文件夹内。各班级同时上报了“班级老师读书随笔登记表” 2、年月日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机推举自己认为值得阅读的书目，以班级、段(学科)为单位自主推举(各单位可推举必读书目510种，选读

5、书目15种左右)。 四、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各班级和学校共同组织进行，共设老师组和同学组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 同学作品每班上报了10篇参与班级评比，各班级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。 读书活动经受了近三个月，经过层层筛选，共评出同学班级获奖作品各10篇，从班级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一

6、等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。 征文竞赛活动总结 2 各位领导、各位老师、友爱的同学们： 大家上午好！ 上周是开学的其次周，我校在4-9班级同学中开展了一次以感恩为主题的征文竞赛活动。各班语文老师细心组织，仔细指导，各班同学乐观参加，取得了预期的效果。这里，要诚心感谢担当本次写作指导的语文组的老师们，诚心感谢担当本次征文竞赛评委的赵小容老师、大小李小燕老师、程小波老师! 古人云：百善孝为先，家和万事兴。感恩是中华民族的优良传统。然而在

7、当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，同学中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，部分同学慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和老师的教导都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校在4-9班级同学中开展了本次感恩教育征文竞赛活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让同学们找回了感恩的心，领悟了生命的真谛。 从整个参赛的状况来看，作品形式多样，内容丰富，书写仔细。 参赛的同学们从不同的方面表达了自己对“感恩”的理解。父母哺育之恩；老师的培育之情；亲人、同学、社会各界人士的关爱之心等，充分呈现了同学们对他们的感谢之情，令人心潮澎湃。的确，感恩是一种美德，

8、是一种历史悠久的精神遗产。感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花。 同学们还通过自身的经受和感受，以及所见所闻的详细事例，表现了老师忠于职守、重教爱生、言传身教、献身教书育人事业的美妙人生脚印，表达了感谢老师的教导、引导、关爱之恩，抒写了敬重师长之情及报答师恩之志。经过语文组评委老师得细心评比，本次征文竞赛一共收到参赛作文752篇，共评出特等奖16名，一等奖32名；二等奖48名。 岁月如歌，感恩无价。在今后的教育教学工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让每一位同学从学校会感恩，用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他们沟通，让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！感动于“蜡炬

9、成灰泪始干”的老师无私奉献之情！感受到“只要人人献出一点爱，世界将会变成美妙的人间”。让同学们在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人是我们每一位老师义不容辞的责任，“感恩教育”征文竞赛作为一项活动究竟要落下帷幕，但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我信任天空会更加蔚蓝，阳光会更加绚烂，生活会更加和谐、幸福。我倡议让我们将感恩教育坚决进行究竟！ 最终，再一次感谢文科组老师们对本次征文竞赛活动的辛勤付出，再一次感谢同学

10、们的乐观参加!祝老师们身体健康、工作开心!祝同学们校内生活开心，学习成果进步！ 征文竞赛活动总结 3 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，*年*月*日至*月*日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将间续发到本社团的博客上，敬请大家关注! *年*月*日，在*学院广场进行了颁奖典礼仪式，通过大家的乐观投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动特别圆满。感谢大家! 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各

11、位社团社长的参与，感谢! 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设,努力打造书香校内。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、 成立领导小组 为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及班级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进行。 二、详细的内容及要求 全校师生乐观参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的

12、阅历、体会、案例等;指导、引领同学读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题鲜亮，内容健康，文笔生动; 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物; 3、文体不限，题目自拟，老师作品字数*字左右，同学作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 (一)同学作品评比流程： 1、*年*月*日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本xx班读书随笔集(所需a4纸张由学校供应)，*月*日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 2、*年*日*日，评比了各班级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各班级上报作品密封

13、，由各班级进行了交换、推磨式评审(一班级评审二班级作品，二班级评审一班级作品，三班级评审四班级作品，四班级评审五班级作品，五班级评审六班级作品，六班级评审三班级作品)。*月*日前各评审组将评比结果发至了“上交”中“同学读书随笔”文件夹中。 3、*年*月*日，从获得班级一等奖的同学作品中评比学校一二三等奖。 (二)老师作品评比流程： 1、*年*月*日前，每位老师将读书随笔电子稿发送“上交”中“老师随笔”文件夹内。各班级同时上报了“班级老师读书随笔登记表” 2、*年*月*日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，

14、请大家利用这次征文竞赛的契机推举自己认为值得阅读的书目，以班级、段(学科)为单位自主推举(各单位可推举必读书目510种，选读书目15种左右)。 四、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各班级和学校共同组织进行，共设老师组和同学组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 同学作品每班上报了10篇参与班级评比，各班级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。 读书活动经受了近三个月，经过层层筛选，共评出同学班级获奖作品各10篇，从班级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，

15、从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。 征文竞赛活动总结 4 食品系、食品系编辑部部内人员经商议全都同意，在20 xx年10月29日进行其次届全院的征文竞赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。 本次征文竞赛的题目有：我期盼（在你的人生中，肯定会有许多期盼的事情，请以“我期盼”写篇文章）最佳听众（你肯定会有一个甚至几

16、个倾听你故事的人，你们之间又相互了解并学到那些东西呢？请以“最佳听众”写篇文章）青春纪念册（发挥自己的想象，请以“青春纪念册”为话题写一篇文章）同学们可三选一个题目写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文竞赛的数量。经审核，有部分同学写了两到三份，有的班级全班的一半多数量并且文章质量优秀，部分说明同学们对征文竞赛重视，对于本次三个题目的支配，同学们写出了自己的看法思想等，使文章富有真实感水平效果。 本次竞赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资嘉奖。 宣扬：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣扬力度强，使得全院同学知晓本次

17、活动，利于了活动有序进行。 审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的稿件中筛选出两个文章美丽、语气通顺、写作态度仔细的稿件，审稿同学共选出五十余个美丽文章，最终进行终审终审稿件人仍旧坚持初审标准，并且留意是否为原创。消失雷同或与网上文章相像者，取消评奖资格。 批阅文章中，认真仔细，态度严谨，情愿最优秀的25篇文章来展现本次活动成果。 通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完善，批阅严谨的态度及水平。征文的三个题目贴近现实生活。 审稿同学从批阅稿件中，学到了许多文章写作学问，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。 征文竞赛活动总结

18、 5 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，XX年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将间续发到本社团的博客上，敬请大家关注！ XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室进行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的力量，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出看法与批判，我肯定会虚心接受！ 同时

19、，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢！ 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设,努力打造书香校内。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及班级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进行。 二、详细的内容及要求 全校师生乐观参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选

20、了12本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的阅历、体会、案例等；指导、引领同学读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题鲜亮，内容健康，文笔生动； 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物； 3、文体不限，题目自拟，老师作品字数XX字左右，同学作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 （一）同学作品评比流程： 1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本xx班读书随笔集（所需a4纸张由学校供应），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀

21、作品登记表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。 2、XX年17日19日，评比了各班级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各班级上报作品密封，由各班级进行了交换、推磨式评审（一班级评审二班级作品，二班级评审一班级作品，三班级评审四班级作品，四班级评审五班级作品，五班级评审六班级作品，六班级评审三班级作品）。11月20日前各评审组将评比结果发至了ftp“上交”中“同学读书随笔”文件夹中。 3、XX年11月2021日，从获得班级一等奖的同学作品中评比学校一二三等奖。 （二）老师作品评比流程： 1、XX年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“老师随笔”文件夹内。

22、各班级同时上报了“班级老师读书随笔登记表” 2、XX年11月1719日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。 征文竞赛活动总结 6 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，xx年xx月xx日至xx月xx日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将间续发到本社团的博客上，敬请大家关注！ xx年xx月xx日，在xx学院广场进行了颁奖典礼仪式，通过大家的乐观投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动特别圆满。感谢大家！ 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长

23、，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢！ 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设，努力打造书香校内。我校进行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及班级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公正、公正进行。 二、详细的内容及要求 全校师生乐观参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了12本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文

24、任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的阅历、体会、案例等；指导、引领同学读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题鲜亮，内容健康，文笔生动； 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物； 3、文体不限，题目自拟，老师作品字数xx字左右，同学作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 （一）同学作品评比流程： 1、xx年xx月xx日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本xx班读书随笔集（所需a4纸张由学校供应），xx月xx日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显示班级

25、、姓名。 2、xx年xx日xx日，评比了各班级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各班级上报作品密封，由各班级进行了交换、推磨式评审（一班级评审二班级作品，二班级评审一班级作品，三班级评审四班级作品，四班级评审五班级作品，五班级评审六班级作品，六班级评审三班级作品）。xx月xx日前各评审组将评比结果发至了“上交”中“同学读书随笔”文件夹中。 3、xx年xx月xxxx日，从获得班级一等奖的同学作品中评比学校一二三等奖。 （二）老师作品评比流程： 1、xx年xx月xx日前，每位老师将读书随笔电子稿发送“上交”中“老师随笔”文件夹内。各班级同时上报了“班级老师读书随笔登记表” 2、xx年xx月xxxx

26、日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。（三）同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机推举自己认为值得阅读的书目，以班级、段（学科）为单位自主推举（各单位可推举必读书目510种，选读书目15种左右）。 四、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各班级和学校共同组织进行，共设老师组和同学组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 同学作品每班上报了10篇参与班级评比，各班级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比

27、例进行了评奖。 读书活动经受了近三个月，经过层层筛选，共评出同学班级获奖作品各10篇，从班级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比；依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨学校生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。 征文竞赛活动总结 7 一、活动名称 创新思维征文竞赛 二、活动对象 植物爱护学院全部高校生 三、活动时间 20 xx年10月10日20 xx年10月四、活

28、动目的旨在通过这次竞赛，增加高校生的创新思维，丰富文化生活，从中得到一些阅历感悟，放飞自己的幻想。五、活动内容前期宣 传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同学肯定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！六、资金预算1）活动宣扬费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、宣扬板2）活动奖品费用一等奖二等奖三等奖优秀奖文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。为响应高校生校内文化生活的号召，丰富高校文化生活，培育文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代高校生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬乐观向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，故举办此次征

29、文竞赛。此次征文以“幻想”为主题。举办单位：植物爱护学院投稿日期：10月日11月号参赛对象：植物爱护学院全体同学参赛资格：全院广阔文学爱好者稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜亮，立意新奇，思想乐观上进，体现出当代高校生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。参赛方式：上交活动流程：1、10月日11月日为投稿时间。2、月日日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将实行公正、公正、公开的原则，邀请相关人员仔细审稿，杜绝黑幕。 一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓舞。 征文竞赛活动总结 8 为了丰富我院同学课余文化生活，提高同学自身文化素

30、养，同时提高我院同学对普洱文化的了解，以及同学对营造学院学习氛围的重视，并乐观协作学院精神文明建设，我社与学院团委联合举办的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文活动在在十一月初圆满结束，并取得了圆满胜利。 对此活动，我社作如下总结： 1、十月初，院团委和热忱简报社共同组织开展了征文“知妙曼普洱创诗书热院”活动； 2、本次活动主要由我社负责，依据以往的惯例，我社组织同学报名，并在10月19日组织报名的同学走茶马古道采风活动，通过多方面的宣扬，征文阶段开头； 3、在11月初，对收到的文章进行严格审查，最终收到合格的文章五十余篇，为了确保活动顺当进行，我社选择优秀成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评

31、分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，最终按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖； 4、在活动开展以来，虽然稿件络绎不绝，但还是存在很多不足： 投稿的同学写作力量参差不齐，很多稿子质量不佳，有违反主题甚至存在抄袭的文章； 宣扬力度不够，掩盖面太小，尽管我们通过海报、通知、贴吧等多种途径进行宣扬，但还是有很多同学对我们的活动不了解。 总的来说，这次活动顺当进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们供应了一个展现自我的平台，同时也让同学们对普洱进行了全面的熟悉，营造了深厚的学习氛围。 因此，以后我们应当

32、结合本院实际状况，多多开展此类活动，让更多人喜爱文学，去感悟文学，盼望在今后的征文活动开展得更扎实，更有成效。 征文竞赛活动总结 9 一、活动背景： 武汉理工高校经济学院面对全体20-级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文竞赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注意自身道德修养，汇合成“无规章”乃至“潜规章”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的同学，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工高校经济学院自强社自20-年成立以来，始终秉承“资助育人，自强独立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文竞赛活

33、动。 二、活动目的： 本次活动，旨在加强同学们的“诚信、感恩、自强”等美妙品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与进展贡献自己的力气。 三、活动时间及地点： 11月16日20日，面对全体经济学院学子征文。11月23日，评审全部的投稿，评分，评奖。 四、活动流程： A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣扬部负责活动的宣扬工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲竞赛。E自强社面对全体经济学院同学征文。F评审、评分、评奖。 五、获奖

34、者公示： 由宣扬部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最终的评定工作，经过仔细认真的严格评比后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：怀揣感恩，学会自强自强成人之本自强不息超越自我。 六、活动总结： (一)活动的预期及成果：此次活动面对经济学院全体学子，培育“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺当，预期的教育意义达到。取得了较满足的结果。 (二)活动的过程及进展：关于征文竞赛的详细开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文竞赛为主题，调动了同学们活动的乐观性，也加深了同学们的深刻体会，达到了作为教育的意义

35、和深度。自强者杯演讲竞赛与此次征文竞赛一起，拓宽了活动的掩盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。 (三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致详细的工作中，留意协调，使活动平稳的推动。但在宣扬工作方面略显不足，详细事项未落到实处，依靠安排工作到班级未能激起同学参加活动的乐观性。另外，仍有很多同学甚至未知有征文竞赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的同学了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化

36、了这一主题。 (四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们熟悉到普及道德与素养教育的可实施性。以此活动为基础，在将来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣扬力度，便于全体经济学院学子了解并乐观参加。同时，连续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。 征文竞赛活动总结 10 一、活动名称 创新思维征文竞赛 二、活动对象 植物爱护学院全部高校生 三、活动时间 20 xx年10月10日20 xx年10月四、活动目的旨在通过这次竞赛，增加高校生的创新思维，丰富文化生活，从中得到一些阅历感悟，放飞自己的幻想。五、活动内容前期宣 传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿

37、件征集：给同学肯定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！ 六、资金预算 1）活动宣扬费用海报纸张传单纸张颜料、彩笔、宣扬板 2）活动奖品费用 一等奖二等奖三等奖优秀奖文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。为响应高校生校内文化生活的号召，丰富高校文化生活，培育文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代高校生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬乐观向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，故举办此次征文竞赛。 此次征文以“幻想”为主题。 举办单位：植物爱护学院 投稿日期：10月日11月号 参赛对象：植物爱护学院全体同学 参赛资格：全院广阔文学爱好

38、者 稿件要求：原创，文体不限，字数不限。 征文内容论文要观点鲜亮，立意新奇，思想乐观上进，体现出当代高校生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。 参赛方式：上交活动流程： 1、10月日11月日为投稿时间。 2、月日日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将实行公正、公正、公开的原则，邀请相关人员仔细审稿，杜绝黑幕。 一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名 3、选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓舞。 征文竞赛活动总结 11 今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，分散了多少师生的才智与力气，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情意，为激发学院学子的爱校热忱，展现青年同学的才智与风采，打算举办庆祝

39、建校30周年暨技能高校揭牌征文竞赛。 一、活动目的: 庆祝建校30周年暨技能高校揭牌活动，记述学院的进展变化，叙述对学院升为技能高校的意义、抒发对学院的真挚情感。呈现我院同学的青春才华与写作水平，为我院同学供应一个呈现自我的舞台，用我院同学蓬勃向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。 二、活动流程： （一）活动宣扬（5月10日-13日） 1）5月10日召开各系主席团会议传达活动方案。 2）5月10日-13日书写相应的通知并制作宣扬海报。 （二）作品征集（5月14日-5月24日） 1）征集对象：全院同学 2）交稿时间：20 xx年5月24日前 3）征文要求：文章内容乐观健康，形式多样，题目、体

40、裁、题材不限，可以谈论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。必需为自我原创作品，不得抄袭、套改。 4）征文内容： 眼中技师，可圈可点，可抒情可谈论社团活动、校内生活、很多一般而深刻的记忆师生间的感怀，或学友间的思念，或从前鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校内逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的进展变化，叙述对学院升为技能高校的意义、抒发对学院的真挚情感等等。5）作品交纳： 20 xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院同学会办公室（1-B200） （留意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹清楚，在题目下写清系别、班级、姓名

41、。） 三、作品评比 （1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推举每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。 （2）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成果，按成果凹凸排出获奖名单。四、奖项设置 本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。 征文竞赛活动总结 12 xx年4月8日4月20日，学院为进一步丰富同学宿舍的文化生活，提升同学的文化品尝与道德修养，加强同学宿舍文化建设，建设优良校风，依据工作部署，团委同学会组织开展第一届“寝室文化”征文竞赛活动。此次活动中，我院同学会干部，乐观响应学院部署，同学会各部门各显其能，快速有效的完成

42、学院安排的各项任务，将征文竞赛活动开展的井然有序。 活动以“寝室文化”为主题，成立了xx年第一届宿舍文化节活动领导小组，领导开展活动。 活动初期，学院开展了“宿舍文化节”活动动员大会，号召各班同学乐观参加到此次活动中来。每一位同学，都是经过自己的.努力，仔细的去完成自己的作品，为学院建设，付出了一份力。这些只是一小部分，只是在建设我们学院中我们所看到的一部分，还有那背后悄悄工作的成员，还有那未能被推举到大院评比的其他同学，他们、我们都是站在这统一的高度，为学院建设做贡献的高度，付出，收获，努力，前进。 此次活动中，我们同学会全身心的投入其中，共同努力，在全体师生的支持下，完成了一项又一项的工作

43、任务。不断的去学习，不断的去吸取阅历，将一次次的失败，转化成前进的机遇。不断的锤炼我们同学干部的综合素养，将我们同学会的综合力量，不断提高。宿舍文化节结束了，但是我们的热忱还在，我们还要开展更多的活动，在活动中磨练自己，在活动中呈现自己，在活动中，一步步的建设我们的学院。 征文竞赛活动总结 13 一、活动背景： 在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校同学的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文竞赛活动。 二、活动目的： 每个人都有过被人关怀、被人关心，而大多数的关怀和关心都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢。”生活中有

44、困苦，而我们的心却是暖和的，由于有爱。我很幸福、我很感动，我想要告知你，感谢你，曾有恩于我的人。 三、活动宣扬： 1、海报宣扬在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣扬； 2、网站通知在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知； 3、各班级宣扬社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣扬。 四、活动流程： （一）征文竞赛形式： 本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对伴侣的爱，或是自己经受感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。 （二）本次活动时间是11月20号到11月24号。全部参赛作品全部以电子稿的形式于年11月24日晚7：0

45、0之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。 （三）此次感恩征文竞赛将聘请专业老师及优秀同学本着公正、公正、公开的原则对参赛作品进行评比。 （四）奖项设置： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。 五、活动总结： 在我们学院的大力提倡和宣扬下，此次竞赛全校同学参与踊跃，通过此次活动使同学们将在劳碌的学习生活中忽视了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新捡起。此次征文竞赛共有参赛文章32篇，全部参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文竞赛，同学们对亲情的熟悉又更加进了一步，信任在将来的生活中同学们肯定会更加懂得感恩。此次竞赛中消失了一