2022年关于工程指挥部机构设置方案范本

1、第13页共13页2022年关于工程指挥部机构设置方案范本_市鸿森园林开发有限公司_方案为了进一步提高工作效率，适应集团管理模式，加快旅游经济发展，根据公司总体工作安排，结合各部室工作，明确职责，量化到人，确保各项目标任务的完成，特制定本方案：一、综合部综合部编制_人，设部长_名、文秘人员_名、工勤人员_名、驾驶员_名。(一)综合部长职能职责负责部室全面工作。(1)公司综合性材料、文件的起草、审核等办文工作。(2)完成鸿业集团下达的宣传工作任务。(3)完成公司重大事项和交办任务的督查督办工作。(4)完成公司重大会议的_和落实。(5)完成公司的重大事务性工作和小车管理工作。(6)对外相关单位的协调

2、工作。(7)负责公司安全、消防管理工作，确保公司无责任性火灾事故、盗窃事故、治安案件、刑事案件等。(8)完成部室的年度工作计划、工作总结。(9)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(10)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(二)文秘、人事人员岗位职能职责(1)完成公司公文接收、传输和一般性公文起草、制作、校对等工作。1(2)负责一般性会议的记录、整理、签到、通知等工作。(3)负责通知公司主要领导的相关会务、上传下达和部室事务性工作。(4)负责集团和公司交办工作的督查。(5)负责公司对外(集团等)上报材料、交办任务情况汇报、工作月报、重点项目进度表的制作和报送工作。(6)负责完成集团公司

3、下达的宣传工作，搞好企业宣传、文化建设、精神文明及群团工作。(7)及时准确完成职工劳动工资及福利待遇办理和职工社会保险、医疗保险等相关工作。(8)负责公司档案整理及管理工作，按照现行档案管理和整理办法，完成档案整理工作。(9)完成公司员工培训工作。(10)完成公司计划生育工作。(11)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(12)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(三)安全、工勤人员岗位职能职责(1)负责公司安全、消防、稳定、法建及综合治理的事务性工作，做到资料齐全，确保公司无责任性火灾事故、盗窃事故、治安案件、刑事案件等。(2)安全检查及信息报送，每月开展一次安全检查或隐患排查工作(检

4、查有记录)，对查出的安全隐患督促整改，按要求上报隐患信息统计报表。(3)负责报刊分发和对外纸张文件的领取、报送及公文传输工作。2(4)负责公司的爱国卫生工作和卫生督查、会议室卫生等工作。(5)负责公司纪律督查(签到)工作。(6)完成办公用品的采购、分发及后勤保障工作，并建立登记、领用手续。(7)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(8)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(四)驾驶员职能职责(1)做好公务用车驾驶、维护与管理工作，确保车况良好、车容整洁和行车安全。(2)随时做好出车准备，听从用车安排，确保随时用车。(3)协助完成相关资料报送和领取工作。(4)严格遵守法律法规及公司各项规章

5、制度。(5)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。二、财务部财务部编制_人，设部长兼会计_名、出纳_名。(一)财务部长(兼会计)岗位职责负责部室全面工作。(1)严格执行各项财务制度及财经纪律，规范企业财务行为，加强各营业部门的财务监督。(2)保质保量按时完成财务核算、企业财务报表的编制、收集、汇总、上报及财务分析工作。(3)及时做好企业预、决算、审计、清产核资等工作，并监督预、决算执行情况。(4)负责对公司财务人员的业务指导、考核和监督、检查，3_财会人员学习。(5)合理支配资金，保证资金安全，确保企业正常营运资金需要。(6)协助做好投融资工作，加大资金筹措力度。(7)完成公司财会档案的整

6、理、归档和立卷工作。(8)做好营业部门收入统计工作。(9)完成部室的工作计划、工作总结。(11)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(二)出纳岗位职能职责(1)负责公司各项货币资金的收缴、入库、存行工作，严格按规定程序、流程支付款项和划拨资金。(2)按照规定办理现金和银行结算业务，严格遵守国家及公司现金管理和银行结算制度，严禁透支、套取现金，严禁公款私存及白条抵库。(3)现金及银行帐要做到日清月结，帐帐相符，帐实相符，每天下班将资金收支情况表，报总经理及财务部部长。(4)按规定办理支票、汇票等票据的签发工作。(5)保管好库存现金、各种有价证券、空白支票和收据，认真登记好各种票据的使用情况

7、以备查。(6)协助部长做好各职能部门的协调工作。(7)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(8)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。三、业务部业务部编制_人，设部长_名、采购员_名、规划设计员1_名、招投标管理员_名。(一)业务部长职能职责负责部室全面工作。(1)认真贯彻执行公司管理规定和实施细则。(2)负责与客户签订业务合同，督促合同正常如期的履行，并催讨所欠、退货或索赔款项。(3)严把采购质量关，选择样品供领导审核定样，对购进物料均须附有质保书或当场(委托)检验。(4)收集一线产品供货信息，对公司采购策略、产品原料结构调整改进，对新的产品种类提出参考意见。(5)审定项目的规划设计方案

8、，并报分管领导。(6)做好项目的投标准备工作，会同工程部与客户进行商务谈判，确定项目工期、质量、造价等相关事宜。(7)完成部室的工作计划、工作总结。(8)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(9)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(二)采购员岗位职能职责(1)了解所负责物料的规格型号，熟悉所负责物料的相关标准，并对采购订单的要求、交期进行掌控。(2)熟悉所负责物料的市场价格，了解相关物料的市场来源，降低采购成本。(3)遵循适价、适时、适量的采购原则。(4)配合苗木基地将原材料采购到位，按时按量按质完成采购供应计划指标，积极开拓货源市场，货(价)比三家，选择物美价平的物资材料，完成下达的

9、降低采购购成本的责任指标。5(5)协助财务部做好对帐工作。并办理物料验收、运输入库、清点交接等手续。(6)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(7)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(三)规划设计员岗位职能职责(1)规划设计员主要对公司的苗木基地、所接业务等进行规划设计，同时编制规划方案。(2)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(4)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(四)招投标管理员岗位职能职责(1)招投标信息的收集，投标文件的制作及标书中涉及到的相应工作。(2)负责投标文件的编制、整体投标文件的排版、打印、复印、装订等工作，并按规定如期完成标书制作。(3)协助部长做好项目

10、的投标准备工作，会同销售部、工程部与客户进行商务谈判，确定项目工期、质量、造价等相关事宜。(4)处理投标过程中的定额单价、总价计算问题并及时汇报上级领导，确保报价准确、合理、具竞争性。(5)负责与项目负责人、公司相关部门积极协调投标文件编制过程中的问题，确保投标文件按时投递。(6)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(7)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。四、工程部工程部编制_人，设部长_名、园林工程师_名、技术员_名、管护员_人。(一)工程部长职能职责负责部室全面工作。(1)审定施工详图，(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(9)按时完成集团

11、和公司领导交办的其他工作任务。(二)园林工程师职能职责(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(9)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(三)技术员岗位职能职责(1)(2)7(3)(4)(5)(6)(7)(8)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(9)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。(四)管护员岗位职能职责(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)严格遵守法律法规及公司各项规章制度。(9)按时完成集团和公司领导交办的其他工作任务。2022年关于工程指挥部机构设置方案范本（二）随着教育体制改革的不断完善，小学的信息化教学的配置日趋

12、合理。作为学校的信息技术教师，为了该如何有效地处理和应对信息化教学中出现的各种繁杂的事务，为了如何提高信息化教学的效率和效果解决以上问题，一个很重要的的手段，就是靠先进的信息化管理系统。教育信息化包括：教育教学信息化和校园管理信息化。其主要内容包括：校园管理信息系统(校园教学基础教育平台)、办公自动化、课务数据处理、教学资源共享、_、inter_的使用等功能。那么如何进行小学校园信息化规划和网络系统建设呢。我将结合本人所在学校的情况做一些分析。一硬件建设(一)配合学校教育基础教育平台，互联网教学资源，家长网校等资源，预期给每个办公室配发一台电脑。1、开放性网络系统是学校信息化所必需的基础平台。

13、为了实现整个学校的计算机互连和资源共享，网络系统必须采用基于inter_开放式体系结构。开放性好的网络系统可以让学校自由选择网络产品，能保证系统之间的可连接性、相互可操作性，保证系统的可扩充性和设备的互换性，使得学校在应用和设备上的投资得到最大程度的保护。2、先进性和可靠性原则为了及时、迅速地处理网络上传送的各类数据、网络系统必须具备数据高速传输和处理能力，提供足够的带宽，保证较高的吞吐量，因此网络必须具有一定的先进性。计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象的比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。这必须跟据学校的实际情

14、况，选择恰当的应用系统。学校的教育教学中数据信息的发生是不定时的，要求网络系统必须长时间的运行。强调培训：老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。培训一定注重实效，而不能走过常培训计划要科学合理，注意老师的反溃3、安全性和可扩充原则在校园网络中，因为有大量学生的学籍信息和家长情况，所以，网络的安全性尤其重要。为了确保网络上数据传输的安全、正确，必须采用多种方式，提供多个层次的访问控制。4.标准化原则关于教师办公室电脑使用与管理的规定为满足.教师教育教学工作与教科研工作需要，提高教师现代教育技术应用水平和能力，经研究决定，对教师办公室配备电脑。为充分发挥其作用，用好、

15、管好电脑，特作如下规定。(1、)电脑是学校贵重的教育教学设备，办公室的每位教师都有义务和责任维护其良好的工作状态，各办公室的负责人是本办公室电脑的第一责任人，要全面负责。每天早上要及时浏览学校主页，重点_“本周工作”和“学校公告”栏目。(2、)计算机内不得装有游戏程序，电脑主要用于教育教学工作，工作时间内使用电脑不准做与此无关的事情。禁止上网聊天，禁止访问黄色、反动等不良网站，禁止玩电脑游戏，禁止观看与教育教学工作无关的光盘影视和网上影视，禁止教师子女使用学校电脑。以上情况，发现一次扣款_元，并纳入考核之中，违_律法规的要追究有关人员的法律责任。(3、)教师使用电脑要严格按操作要求进行。不准删

16、除、改名、移动系统文件和他人有用的文件，不准使用带有病毒的软盘、光盘、u盘，不准私自对计算机进行开箱拆装。坚决禁止使用中热插拔内外设备(包括插拔电源开关机)。凡违反操作规程，不按规定要_作，造成硬、软件损坏，给学校、教师造成损失的，除照价赔偿外，视情节轻重给予必要的处罚。(4、)各办公室电脑管理员(室长)应做好查、杀毒工作，每个星期至少查毒一次，电脑使用中如发现不正常现象，应及时向站长反映，以便及时解决问题。(5、)需保存的信息，保存在c盘外的其他硬盘，重要信息还应进行备份，以免电脑坏时所有的资料都丢失。同一办公室教师应互相协作、互相帮助，既充分使用好电脑，又共同提高电脑应用操作水平。(6、)

17、原则上禁止教师使用他人办公室的电脑，有特殊情况，必须征得他人办公室负责人的同意。对我校重要的数据资料、软件及网络设置等做好保密工作，禁止外泄。未经校长室同意，外来人员不得使用本单位的电脑及网络设备。(7、)教师下班离开办公室，应将电脑的电源关闭、门窗关好。如因管理不善，导致电脑零配件、电脑整机丢失的，责任由使用、管理电脑的办公室承担，承担的赔偿费由校长室决定，由办公室负责人与本办公室教师协商解决。(8、)网管人员应经常检查办公室的电脑使用情况，负责电脑的安全使用、_管理、防病毒管理、上网管理、软件系统进行维护等，发现问题及时纠正。(9、)总务处负责对学校所有电脑、设备进行登记、造册备案和维修。

18、(10、)各部门应定期对计算机及相关设备进行清洁，并做好防晒、防水、防尘和防震工作。(二)校园网络线路建设，把原有的服务器改换可网管路由器控制。(屏蔽游戏等)(三)学校学生机房电脑管理方案和教学软件的更新方案，使机房信息教学更完善和有序化。(1)更换学生机房多媒体教学管理软件(用联想传奇软件进行课务教学)(2)学校计算机机房学生使用管理制度1、学生上机必须穿鞋套有秩序地进入机房，严禁大声喧哗、跑动，以保证安静良好学习环境。2.为了保证机房的安全和卫生，学生上机不得将食品、饮料、水杯等带入机房。3、上机需按指定位置入座。使用前先检查设备完好情况，若发现设备故障，应及时向老师报告情况。4、正确开关

19、机。在操作过程中不得随便或频繁开关机。如遇死机可采用热启动或系统复位方式重新启动系统。迫不得已关机后需至少半分钟后才可开机。5、文明操作，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打键盘；严禁在驱动器红灯亮时作插取盘操作；学生上机应使用学校提供统一管理的软盘，严禁私自携带各种磁盘及u盘、mp_等移动存储设备进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。6、操作完成后应正常退出所使用的软件，正确关闭计算机。将耳机、键盘、鼠标、椅子等放置归位，认真填写设备记录后，方可离开。7.爱护机房设备，不得乱涂乱写乱画或故意损坏。8、对违法上述规定者，进行批评教育，责令作书面检查，屡教不

20、改者学校将予以严肃处理。(四)创建数码互动多媒体教室.为了加快教学信息化的建设，实现教学的互动性，将引入电子白板的进行教学。以电子互动白板产品为核心将计算机、投影机、影碟机、音响等系统有机的结合起来，利用图形、影像、文字、声音、肢体等语言方式，实现动态过程教学。激发学生的兴趣，加深学生的领会理解，教师可利用课件讲解，任意圈点重点，可以事先准备课程，节省备课和板书时间；随时调用图片，演示，使讲课内容更形象化，理精彩，透过肢体语言强调讲解，教师在板面上直接控制电脑，白板在中间位置，兼顾两侧同学的观看，复习时，可当天讲课内容任意翻回、记录、拷贝。提高老师的课堂教学效率。1.数字化。通过电子白板全部在计算机上进行教学，实现对教学信息最有效的_与管理，使信息技术成为促进学生学习的认知工具，