2022年中考作文指导：命题作文

1、中考专题练习命题作文.以这天，我回家晚了为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于600字。.易小蕴说：孩子的生命里，不该只有静止的文字、成堆的书本、冰冷沉寂的分数，也应 有温热的汗水、飞跃的身体、跳动的脚步。运动，也是孩子必读的一本“成长之书”。但 在巨大的学习压力下，越来越多的学生远离了运动场。每逢列队集会、升旗仪式、开学 军训，学生晕倒、病倒的情况时有发生；女生800米、男生1000米常规体能测试，往往 成为不少人的“噩梦”，提高中学生的身体素质刻不容缓！请联系自己平时体育锻炼的经历，体味其中的酸甜苦辣，以“体育锻炼的苦与乐” 为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不抄袭，

2、不套作：不出现真实的校名和师生姓名。.阅读下面的材料，完成写作。有时候，面对某些事，我们应该坚持。坚持走下去，我们要去的远方，一定有最 美丽的风景。请以坚持成就美好人生为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）：不得泄露个人信息，不少于600字：.阅读下面的文字，根据要求作文。月色如水，晚风轻拂。曾经的画面又浮现在眼前，曾经的叮咛又回响在耳畔 原来，那些曾经拥有的美好一直都封存在我的心中，从未远离。请以“美好从未远离”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。.“合作愉快”，这是常挂在嘴边的话。生活在集体之中，你会有过与他人合作

3、的经历，如 与同学一起探讨学科难题，一起参与某手工制作，与同学分工协作班级学习园地板报， 与队友在竞技比赛中默契配合夺得胜利等等很多合作性活动。在这些交流合作中你学会 了学习，品尝了快乐；在协作中你学会了做事，分享了成功。请以“合作愉快”为题目，写一篇记叙文，表达自己的真切体验。.生活中总有值得你我铭记的日子，每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的 那一天。那一天你也许是获得了成功充满喜悦，也许是遭受了误解委屈难言，也许是收 获感动满满的幸福，也许是赢得掌声信心倍增请你以“那一天”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：有真情实感；文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。.在“孤独之

4、旅”中，一场暴风雨过后，杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。在我 们的生活中，在我们成长的道路上，时常也有许多意想不到的惊喜和收获。请以“总有 些美好不期而至”为题，写一篇文章。要求：在答题卡上写好题目再作文；除诗歌外，文体不限：字迹工整，书 写规范，不少于600字；文中不得出现真实的姓名、校名；不得抄袭套作或引用本 题卷阅读理解部分的材料。.阅读下面的文字，根据要求作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的 美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克 服了困难，口头一亮，就是提升，就是成长！请以“那一刻，我心头一亮”为题目

5、，写一篇文章。要求：写成记叙文；内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；标点正确， 书写规范整洁，不少于600字。.我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德给我们前行的力量。 请以“，给了我力量”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整再写作；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。.假如你能感受到动物或植物的心声，可以和它们成为好朋友，那将会发生怎样有趣而又 有意义的事情呢？请以“奇妙的朋友”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：联想想象合理。不要套作，不得抄袭，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。.以“聆听”为题目作

6、文。作文要求：（1）表达真情实感：（2）文体不限，诗歌除外；（3）文字和标点书写规范、整洁；（4）文章中不得出现考生本人姓名和学校名；（5）不少于800字。.题目：陪伴作文要求：（1）文体不限（诗歌除外），要自由、有创意地表达出真情实感。（2） 文中不得出现考生本人姓名及学校名。（3）文字和标点书写规范、整洁。不少于550字。.我渴求一滴水，你倾尽一片海；我想要一片叶，你给予我整片森林；我需要一个微笑, 你敞开宽广的胸怀因为有你，我的世界春暖花开。请以因为有你，我的世界春暖花开”为题，写一篇不少于600字的记叙文。写作提示：选择给过你关爱、理解、帮助让你的生活美丽灿烂的人：写出自己的真情实感和

7、独特体验；文中不得出现真实的人名、地名和校名；标点正确，书写规范，卷面整洁。.请以下面作文题目，写一篇不少于600字的文章，不得出现所在学校的校名，人名，地 名，否则扣分。题目：这才是少年应有的模样.请以你确定吗？为题，写一篇文章。要求：列出文章提纲。文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。.转眼间，一个学期就要结束了。半年的初中生活，让我们成长了许多：铭记老师的教诲， 勤学守礼；珍惜同学的情谊，团结友爱；懂得父母的艰辛，体贴乖巧请以夸夸我自己为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（2）考虑到内容的充实，文章不要少于500字

8、。.水井旁，老师的引导让懵懂的海伦凯勒理解了文字的奥秘，找到光明；困境中，母亲 的守护让绝望的史铁生看到了生活的色彩，走出封闭。孩子们，度过了十余个春秋，生 命中可曾有过让你心怀感激的人或物？ 请以“感谢有你”为题，写一篇文章。要求：写一篇不少于600字的记叙文；有必要的细节；不得抄袭、套作；作文 中不得出现真实的校名和姓名等相关信息。.现代汉语词典对“桥梁”的解释：架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。请以“桥”为题，或自拟一个包含“桥”这个字的题目，写一篇记叙文。要求：文体诗歌除外；不少于600字；文中不能出现真实的地名、校名及 人名。.幼苗，破土而出；

9、江河，破冰而流；列车，滚滚向前。出发，为了不曾改变的信仰，为 了追逐梦想的渴望，为了绝不后退的誓言，为了向往的星辰大海，为了变成更好的自己， 为了心中期许的未来题目：以“向2035年出发”为题写一篇不少于500字的想象类作文。写作提示：选择题目一写作，请务必先将题目补充完整：除诗歌外，文体不 限：避开真实的人名、校名、地名；书写规范，卷面整洁。.也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你 的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光 就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词， 文学的阳光就会照

10、亮你成长的方向；也许请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：说真话，抒真情；文中不要出现真实的人名、校名和地名。.以那一次，我真开心”为题，写一篇记叙文。要求：内容充实，有细节描写；不得抄袭、套作；字数不少于600字； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。.请以“快乐的往事”为题目写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），有自己的体验和感悟；（2）不得泄露个人信息，不少 于600字。.根据要求作文。“比”在生活中无处不在。通过“比”，获得了提升；通过“比”，分出了美丑；通过“比”， 感悟了真情；通过“比”，看到了智慧。对于“比”，或许你还有更多的领悟。请以“比”为

11、题目，写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。.请以“再相逢”为题，写一篇文章。要求：（1）感情真挚，不得抄袭和套作；（2）文体自选，不少于600字；（3）文中不得 出现真实的人名、校名、地名等信息；（4）书写3分，请认真书写。.幸福是什么？幸福是阳台上晾好的衣服，幸福是灯光下安静地陪伴，幸福是一起出游的背影，幸福是手牵手一路欢笑的时光生活处处有幸福的影子。请以“身边的幸福”为题目，写一篇文章。要求：请将题目抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒 发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600- 800字；文中请不要出现真

12、实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。.你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有 着怎样的精神面貌？请以十年后的我为题，发挥想象，写一篇作文。要求：自主立意，思路清晰，重点突出，表达真情实感，不少于500字。.在成长的道路上，我们总会不断地了解自己，发现自己的优点和长处：我能帮助别人, 我很了不起：我能正视并改正自己的缺点，我很了不起；我能把优点长处发挥出来，我 很了不起请以“了不起的我”为题，写一篇记叙文。要求：600字左右。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。.父亲吃力地爬过铁栅栏，去给儿子买橘子，那佝偻的身影，那艰难的动作，瞬

13、间让朱自 清泪目!当听到母亲去世的消息，忆起她一生的勤劳，母亲那点点滴滴的往昔，母亲那艰 苦劳作的身影，瞬间让朱德泪目！生活中，有许多瞬间值得记忆，父母辛劳中的背影，长辈叮嘱中的教诲，病榻前 的坚强，防疫中的暖心。请以“瞬间的泪目”为题写一篇文章，字数不少于600字。要求：立意自定；最好以叙事为主（除诗歌外）：不得出现真实的人名、校名。.阅读下面文字，按要求作文。“元气满满”是个网络用语，意思是精神满满，健康向上。我们要努力做一个元气满满 的人，不埋怨，不忌妒；阳光下微笑，风雨中奔跑；用踏实浇灌，用努力证明；累过得 闲，苦过知甜；走自己的路，追自己的梦。对此，你有怎样的经历、体验和感悟？请以“

14、元气满满的我”为题，写一篇不少 于600字的文章，在“奋斗的青春最美丽”主题班会上交流。要求：除诗歌外，文体不限；书写规范，卷面整洁：不得抄袭、套作；文中如需 出现真实的人名、地名、校名等请用化名代替。.阅读下面的材料，根据要求写作。我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，追求的路上有付出。一 群人，奋斗在路上！不忘初心，肩负重任和使命；十四亿人，团结在路上！肩并肩，手 拉手，凝聚力量。中国，飞奔在路上！在路上，我们有个人的体验，也有与一群人奋进的经历和感悟。请以在路上 为题，自定文体，写一篇不少于600字的作文。参考答案与试题解析.以这天，我回家晚了为题，写一篇记叙文。自定立意。不

15、少于600字。【分析】【审题立意】这是一道命题作文题目。题目中的“这天”设定了一个特定的时间 背景。“我回家晚了”是这天发生的主要事实。本文应写作记叙文这种文体。【思路点拨】本文其实是写这一天自己回家晚了的起因、经过、结果以及对自己的影响、 警示等。本文应重点叙述自己回家晚了的经过这一部分。【写法指导】本文既然定位为记叙文，那这就需要在写作中以记叙为主要的表达方式。 但除此之外，还应运用议论和描写这些表达方式。根据作文内容的需要，可以对周围的 景物进行细致的描写，用来渲染当时的气氛、烘托人物当时的心情等写入物，也可以运 用语言、动作、神态、心理、外貌等多种描写方法，多方面来刻画人物形象。【技巧

16、点拨】1、从题目上我们已经分析出这是一篇记叙文，那么就应该灵活选择记叙的 顺序。这个题目的作文在写作时运用顺序法和倒叙法做为合适。2、如果在记叙文章中恰 到好处地运用议论，能起到画龙点睛、深化主题的作用。但是值得注意的是，一般记叙 文中的议论部分，决不能像在议论文中那样进行长篇的推论和求证，而是有针对性的对 记叙描写的内容发表简洁的评论。【解答】【范文】这天，我回家晚了还记得我回家最晚的那一天，天上孤零零的挂着一轮明月，但乌云密布，春雨淅 淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快脚步向前走去。在 密密的雨帘中，街上的人很少。我低头快步走着，突然把一人撞了一下，我忙抬起头，只

17、见她踉跄了一下，扶住 了墙。“对不起，对不起!”我忙道歉。“噢，不要紧的。”在朦胧的雨雾中，只见她中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直宜地盯着前方， 她是个盲人!我心里很难受：“阿姨，我扶你吧！”“谢谢你，小姑娘。”我搀扶着她向前慢慢地走着。心想：老师说过，我们要多做好事，去公园打扫卫 生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。那多累。看，我扶盲人过马路，这好事做得轻松自 在。我感到无比骄傲。突然，我被路中央的一块大石头绊了一下，差点儿摔倒了。我便嚷了起来：“谁 把这么块大石头放在路中央了，也不放好。阿姨，您走这边，小心绊倒。”她迈了一步， 又回头用拐杖敲了敲，又用脚试探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去边摸

18、索边说：“说不定 还会有人经过这儿，会绊倒的。”她弯着身子，吃力地捧着石头，用脚板磨着地面摸索着 向感觉中的路边移动着。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人过马 路，举手之劳也值得沾沾自喜吗？看看人家盲人阿姨。我的眼眶湿润了，赶紧跑过去帮阿姨搬石头，我说：“阿姨，我来吧又是你啊， 真是好样的！”阿姨的声音显得有些兴奋。这时，我的心潮更加澎湃起伏了。我从她心灵 的窗口看见了她那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。我感到浑身的血都在沸腾，雨仍然细细沥沥地下着，我搀扶着她继续向前走着，走 着。回到家里，已经十点多了。妈妈坐在客厅的沙发上等我，看见我回来了，眼睛瞪大 了起来，我感到

19、不妙，预想到妈妈快要大发雷霆了。我忙把我在回家的路上发生的事向 妈妈讲，还说：“我感触极深，在通往回家的路上，我给他带了路；而在人生的道路上, 盲人阿姨却是我的带路人，指引我走好人生的路！”谁知妈妈听了我的话，非但没有生气， 还夸我长大了，能从一些小事中悟出一些人生哲理。这一天，我虽然回家很晚，却收获了很多，很多。【点评】本文通过自己亲身经历的一件事情的叙述，弘扬了社会的正能量。自己虽然帮 助了别人，也从别人身上懂得了更多的道理。本文运用了人物的语言、动作、心理细节 描写，刻画了这位盲人崇高的形象，也和自己形成鲜明的对比关系，使文章的主题更鲜 明突出，意义非凡。.易小蕴说：孩子的生命里，不该只

20、有静止的文字、成堆的书本、冰冷沉寂的分数，也应 有温热的汗水、飞跃的身体、跳动的脚步。运动，也是孩子必读的一本“成长之书二但 在巨大的学习压力下，越来越多的学生远离了运动场。每逢列队集会、升旗仪式、开学 军训，学生晕倒、病倒的情况时有发生；女生800米、男生1000米常规体能测试，往往 成为不少人的“噩梦”，提高中学生的身体素质刻不容缓！请联系自己平时体育锻炼的经历，体味其中的酸甜苦辣，以“体育锻炼的苦与乐” 为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字：不抄袭，不套作；不出现真实的校名和师生姓名。【分析】这是一篇命题作文。题目“体育锻炼的苦与乐”，以“体育锻炼”为切入点，可 以牵

21、扯出许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋，甚至沮丧、失望、无 助的故事。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜索，新生入学的军训，体育课 上的跑步、跳远，运动会前的训练一幕一幕，是不是都在大脑中闪现出来了么？请 用最简单的语言把你所想到的苦与乐记下来，这些就是“体育锻炼的苦与乐”。【解答】体育锻炼的苦与乐四天的体能训练终于结束了，短短的四天，让我们这些小兵饱尝了未曾体验过的“苦”与“乐”。使我终生难忘。每天天不亮，随着教官“无情”的哨声，我们就得不管三七二十一从暖烘烘的被 窝里一跃而起，迅速地穿戴整齐跑步去操场集训，别说没有妈妈的甜蜜哄声，就连稍微 慢一点跑到操场，就得受教官的训

22、斥，更有那些平时调皮惯了的，稍不留神就会挨“皮 带抽”。真叫“苦”。家里稍一冷，就会开空调添衣服，可在训练中寒风吹得我们瑟瑟发抖，还得军姿 飒爽，机械的重复训练会操的动作，而且久久地不能疏忽，稍一偏差就会被“罚”。唉! 军令如山倒，我可是深切地体会到了！累了，饿了，总该轻松吃一顿了吧！没想到吃饭也有那么多规矩，惨哪！当了个 桌长，每天分菜洗盆子也就算了，可饭前全体统一的一系列动作搞得我头都大了，饿！ 馋！两眼紧盯着分好的饭菜真想痛痛快快地立马就吃，可就有那些不争气的家伙老是做 不好动作，不断地起立，坐下，使得我的腿都发软，还是“苦二不过军营生活也有很多的乐趣，那天晚上的联欢晚会就令我们兴奋地开

23、怀大笑。 晚会节目很多，有小品、唱歌、跳舞等等。我最喜欢的是唱歌。先小朋友们唱，二连的小朋友唱了一首歌，名字叫美丽的 家。他们唱得优美动听，赢得了一阵热烈的掌声。接下来是教官唱歌。教官唱了一首军歌，唱得很好听。台下爆发出一阵雷鸣般的 掌声。最后是老师唱歌。杨老师走上台，唱了两首歌。一首是当兵的人，另外一首 是说句心里话。杨老师唱得很动情，使很多小朋友想起了爸爸妈妈，落下了思念的泪 水。体能训练虽苦多与乐，但磨炼了我们的意志，增强了集体观念，下次有机会，我 还会去受“苦”。【点评】文章以生动的语言写了体育锻炼的苦与乐，中心突出；先写苦后写乐，思路清 晰，结构层次分明；结尾还总结了体育锻炼的意义，

24、升华了主题。.阅读下面的材料，完成写作。有时候，面对某些事，我们应该坚持。坚持走下去，我们要去的远方，一定有最 美丽的风景。请以坚持成就美好人生为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；不得泄露个人信息，不少于600字；【分析】这是一篇命题作文。以“坚持成就美好人生”为题目，写一篇文章。材料的关 键词为“坚持”，包含物质层面和精神层面，“坚持”可以解读为坚忍不拔、坚强不屈、 坚持到底，这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。坚持”不仅浑身积聚着 能量，也会给周遭的人带来积极的影响。可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史 上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领

25、全文的作用， 彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料， 或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题， 总结全文。【解答】坚持成就美好人生蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在 沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放 飞梦想，就能成就美好人生。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”孙膑在 忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书孙 膑兵法。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所

26、吸引。你在沉 默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念！“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获 新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震 撼了，于是一曲二泉映月便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感， 使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，”此曲只应天上有, 人间能有几回闻？ 你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在 心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐

27、而不悔，你的 潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不 言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现 实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创 造了经天纬地的大业。坚定信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。坚定信念，放飞梦想, 你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由：蜘 蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生 绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要

28、去追。因为坚持能够成就美好 人生。【点评】本文是一篇典型的议论性散文，文章开篇就用蝴蝶、依米花进行简洁的举例， 然后归纳出文章的主旨：坚定信念，放飞梦想，才能主宰自己的世界。然后用孙膑、盲 人作家阿炳、诸葛亮三个人进行举例来证明只有坚定信念，才能实现梦想。最后深化主 题，总结全文。文章结构清晰，思路明确。引用名人的名言来做为段落开头，语言生动， 吸引读者。.阅读下面的文字，根据要求作文。月色如水，晚风轻拂。曾经的画面又浮现在眼前，曾经的叮咛又回响在耳畔 原来，那些曾经拥有的美好一直都封存在我的心中，从未远离。请以“美好从未远离”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限；避开真

29、实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。【分析】“美好从未远离”这个题目，引导我们关注生活，发现生活。生活是美好的，美 好的生活需要我们用心去感受。这就要求我们从点滴的生活中，发现美的存在，而把它 转化成文字。题目有两个信息：“美好”“从未远离”，内容丰富，涉及面广，给我们提供 了选材的自由性。“从未远离”，要求努力写出自己独特的心灵感受。“美好”比较虚幻， 要化虚为实，由虚到实，虚实结合。写作时可以从大处着眼，小处落笔，从而选好写作 角度，如“精彩瞬间” “美丽的时刻”“那一刻，我终身难忘”“祝你生日快乐”“送别夕 阳”等。选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深最为熟悉的人、事、物入文，

30、要 尽可能凸现个性，写出波澜，要有细节描写，真实感人。写人时，要抓住人物的语言、 动作、神态等；记事时，要抓住最具有特征的环境来进行烘托等。不要矫揉造作，要抒 自然情，写真情文。在文体的选择上，比较合适写记叙类、抒情类文章，写作议论文容 易空泛。【解答】美好从未远离轻轻合上手中的书本，揉揉干涸的已挤不出一滴眼泪的眼睛，望向窗外，冥冥之中， 我与它相见棵挺拔的郁郁葱葱的小树，嫩黄色的花粒隐在一片青翠中，娇羞地垂着脑袋，似一身素衣作一曲惊鸿之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飞的彩蝶。一阵夹杂 着淡淡花香的清风轻轻拂过脸颊，风中那甜而不腻的清香，充斥了心扉。我索性闭上双 眼，深吸一口气，整个人都沐浴在沁

31、人心脾的清香中。哦，从未发现，原来，一阵淡淡的花香里也隐藏着如此甜蜜的美好。回到家，如往常一样，爷爷正坐在阳台上，轻轻地晃着他那把陈旧的太师椅，惬意 地晒着四溅的阳光。我悄悄放下手中沉重的书包，同时也放下了学校里经历的所有不快， 与爷爷一起，享受这温馨一刻。我顺手拿起一份报纸，静静地阅读。不知何时，“吃饭啦!” 奶奶在厨房里大声呼唤道。我正看得入迷，爷爷也似乎没有听见，继续闭着眼假寐。奶 奶见没人应她，便跑到阳台上，看我和爷爷都没反应，不禁笑骂道：“你们爷俩还真是一个德性，吃个饭也要别人催促几遍。”爷爷调皮地睁开了眼，我与爷爷相视一笑。哦，从未发现，原来，一句平常的话语里也隐藏着如此温暖的美好

32、。吃罢晚饭，想起今天没什么作业，便陪着爷爷奶奶出去散步。走在小路上，两旁种 着高大的枫树，有些叶子已经泛黄，挂在枝头摇摇欲坠。终于，落叶归根，它结束了自 己短暂的一生。无意中踩到一片枯叶，脆脆的声音真让人心生欢喜。我于是找到另一片 枯叶，然后踩下去。玩够后，抬头忽然发现爷爷奶奶已经渐渐走远。我没有追过去，而 是静静地跟在他们后面。两个老人相携着向前走去，夕阳为他们镀上一层金边，似真似 幻，那两个修长的影子似乎溢满了醉人的幸福与温馨。哦，从未发现，原来，一对相携的背影里也隐藏着如此令人心安的美好。终于恍然大悟，原来，只要用心去感受，去发现，美好从未远离，一直就在我们身 边。【点评】这篇文章的材料

33、分别表现的是三种容易忽略的美好-淡淡的花香也隐藏着如 此甜蜜的美好；一句平常的话语里也隐藏着如此温暖的美好；一对相携的背影里也隐藏 着如此令人心安的美好。文章运用“三江并流法”构思作文，每部分都在结尾处写出段 落的中心句，在文中通过三个“哦，从未发现，原来美好”的句式遥相构成排比段。 在段与段之间形成排比之势，这样能使文章层次分明，紧紧扣题。.“合作愉快”，这是常挂在嘴边的话。生活在集体之中，你会有过与他人合作的经历，如 与同学一起探讨学科难题，一起参与某手工制作，与同学分工协作班级学习园地板报， 与队友在竞技比赛中默契配合夺得胜利等等很多合作性活动。在这些交流合作中你学会 了学习，品尝了快乐

34、：在协作中你学会了做事，分享了成功。请以“合作愉快”为题目， 写一篇记叙文，表达自己的真切体验。【分析】本题是命题作文。分析题目可知，题目的要求是记叙自己同别人合作工作或学 习等时得到的快乐的体验。随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作 显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多.社会分工就越精细。而个人的智 力、知识面是有限的。因此，加强合作，取长补短，优势互补，已越来越成为时代的要 求。合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务。其次合作伙 伴之间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲，“合作”也是一种“交际”。本文适合写 一篇记叙文，可以记叙自己同别人合作

35、工作或学习时得到的快乐的体验，体现“合作是 成功的土壤”“合作是人类生存的必须”“个人离不开集体”“团结互助才能由弱变强”“协 作就是力量”“团队精神”“优势互补，共同发展”等主题。【解答】合作愉快俗话说：“独木不成林”，如果要完成一件事，靠自己单枪匹马的力量去拼搏的话， 即使他有三头六臂，成功的几率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要与别人团结合作。我也有和别人合作过的经历。放暑假后的第二天，天气晴朗，万里无云，是个难逢的好天气。这天我早早地起 了床，寻思着做一件有意义的事。对了！我灵机一动，卖报纸呗！既可以锻炼我的胆量， 又能赚到一些零花钱。好，说干就干！我从我的钱包里拿了一些零

36、花钱，向家里人打听 了进报的地点后，就准备出发。可我转念一想，不能自己一个人卖吧？又要拿报，又要 收钱，肯定忙不过来。于是，我拿起了电话，向好朋友叶叶发出了邀请，叶叶满口答应 了下来。我们约好在进报的地方见面。当我气喘吁吁地跑到进报地点时，正好8点，许 多报贩早已等待着了。等到报纸一到，人们就立刻拥上去。我这个矮个头儿根本沾不上 边。幸亏一位阿姨帮我们抢到了一些报纸，不然我们就无法实行计划了。抢到报纸后，我们首先来到一个热闹的地方龙马大商城。这里车水马龙，人 山人海，是个“下手”的好地方。我急忙上前拿着报纸，呆呆地站着，可没有一个人来 理我们。对了，卖报纸就要吆喝嘛！可是谁来吆喝呢？这时，叶叶

37、说：“你不是挺能说吗？ 平时你说起话来滔滔不绝；发起言来口若悬河；与人辩论起来妙语连珠。今天你就吆喝 几句嘛！”是啊，不吆喝怎么能做成生意呢？我终于鼓足勇气，大声吆喝起来：“泸州晚 报，事事知道！快来买泸州晚报啊！五毛钱一份儿！”在我的带动下，叶叶也 跟着吆喝起来。不一会儿，有很多人都围过来，争着说：“我来两份儿！”“我来一份儿！” 我们立刻分工：叶叶收钱，我拿报。整整一个上午，我们都忙得不亦乐乎。快到11点的 时候，我们的报纸已经所剩无几了。我们数了数赚来的钱，不但本钱还上了，还另赚了 一些钱。这时，我们的心情像吃了蜜糖一样甜。团结合作在如今的现实生活中，有着格外重要的分量。我们在今天，更要

38、有着团 结合作的精神，它是对现代生活不断向上的需求。所以，团结合作是现代生活蒸蒸日上 的主要调剂，绝对不能忽视！【点评】文章开头以“要完成任何一件事，就要与别人团结合作。我也有和别人合作过 的经历”引出事情的记叙，主体部分写了我和同学合作卖报纸的事情，结尾得出感悟团 结合作在如今的现实生活中，有着格外重耍的分量”。.生活中总有值得你我铭记的日子，每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的 那一天。那一天你也许是获得了成功充满喜悦，也许是遭受了误解委屈难言，也许是收 获感动满满的幸福，也许是赢得掌声信心倍增请你以“那一天”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：有真情实感；文中请回避与你相

39、关的人名、校名、地名等。【分析】这是一篇命题作文。题目是“那一天”，作文不难写。“那一天”给你留下了怎 样的印象？ “那一天”究竟发生了什么？给你带了了哪些体验、影响？你又有什么感悟、 有什么收获，把这些向读者交代清楚，就是一篇不错的作文。写作时要分清主次，做到 详略得当。作文内容要充实具体，结构安排合理，层次清晰，语言通顺流畅，主题突出，注意字数要求。【解答】那一天春天终于来了，春风轻轻地吹拂着大地，小草也偷偷地钻出了地面，小燕子飞回 了北方。现在到了植树的最好时节。我们学校在星期五的下午开展了植树活动。我们班的全体同学在班主任老师的带 领下，手中拿着树苗、铁锹、水桶等植树工具，在欢声笑语之

40、中一蹦一跳地来到了学校 食堂后面的一片草地里。放眼望去，那个场面真是相当的壮观。只见人山人海的，全校 师生都十分卖力地在各自的小花园中辛勤地劳动着，那叫一个热火朝天。我们来到了属于我们班的那片“责任田”，只见杂草在地上纵横交错地生长着， 像一个个马蜂窝一样。有一些同学撅着小嘴，嘟嘟嚷嚷地说：“学校为什么给我们这样一 块地呀？ ”有些同学二话不说就开始用手用力地拔草。我见了后，也以迅雷不及掩耳之 势加入了这场拔草的战役中。十五分钟过去了，二十分钟过去了，只见地上的小草越来 越少了。我们都累得气喘吁吁，汗流泱背了。我们开始植树了。同学们带来的小树苗可真是不少呀，有杨树、柳树、桃树、杏 树等树苗，还

41、有仙人球、菊花、中国红等五颜六色、种类繁多的小花苗。我们用手在泥 土中挖了一个又一个的小坑，把同学们的树苗、花苗一个又一个的轻轻地放入坑中，把 土又填回坑中后，女生们一拥而上。有一个女生一不小心踩伤了一株小花，害得我们为 它“包扎” 了好几分钟呢。女生们把土踩平后，我们又把教室中的桶装满水，费力地拿 到了栽树的地方。洒上水后小树、小花儿在微风之中摇来摇去，活像一个个喝醉酒的小 伙子一样东倒西歪的。望着我们辛勤劳动过的小花园，每个人的脸上都浮现出开心的笑容那一天，令我终生难忘【点评】本文生动描写了同学们劳动的场面，既有整体场面的描写，又有局部场面的刻 画，做到了点面结合。详细描写了拔草和植树两个

42、场景，做到详略得当。劳动过程中的 场面写得非常精彩，气氛很热闹，同学们的神态、动作描写生动形象、活灵活现。小作 者有一定的写作基本功。.在“孤独之旅”中，一场暴风雨过后，杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。在我 们的生活中，在我们成长的道路上，时常也有许多意想不到的惊喜和收获。请以“总有 些美好不期而至”为题，写一篇文章。要求：在答题卡上写好题目再作文；除诗歌外，文体不限；字迹工整，书 写规范，不少于600字；文中不得出现真实的姓名、校名；不得抄袭套作或引用本 题卷阅读理解部分的材料。【分析】这是一道命题作文。“总有些美好不期而至”，富有诗意的题目。这个题目所写 内容可以很多。如何确定写作对

43、象，不妨采用追问的方式来帮助选材布篇。从“不期而 至”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名 著人物等；如果写物或景物，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花， 凡高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。此外，考生再进一步追问，遇见的 不仅可以是具体可感的人、物、景，还可以是“某种感受、某种领悟”，如“幸福青 春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。“美 好”是对“不期而至”对象的修饰，这就要求“不期而至”的对象要充满美感、给人温 暖的感觉，文章主题要积极向上。作文要求除诗歌外文体不限，但这道题目比较适合写成叙

44、述性文章和散文，围绕“不 期而至”这一主题展开叙述，写清楚“什么不期而至”和感到的“美好二其中细节刻画 显得尤其重要，在细致的叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。【解答】总有些美好不期而至遇见她时，她正在食品专柜前选购商品。她微侧着身子，以她惯有的认真比较着手 里的两种不同品牌的咖啡，依旧是梳得乌黑油亮的齐耳短发，依旧是一身黑白色的套装， 严肃，仍然是她的代名词。或许是对那些属于她的味道印象太深刻了，我很快就从熙攘 的人群中认出她来我六年级的班主任。这位曾经的老班是我遇见的老师中最不亲切、最不和蔼的一位园丁，那时或许由 于我们是毕业班的学生，也或许因为她很早就闻知这个异常活跃的差班，自

45、她接班来， 就很少对我们微笑。她的严厉是出了名的，她曾经将一个不爱学习的男生赶回了家；曾 经撕碎很多人的本子；曾经一次又一次地训斥我们就这样，一个相当有个性的老师 和一群同样个性的学生走过了那匆匆的一年。但她,是个好老师，她会为了我们这个“差” 班与那些瞧不起我们的老师争论；她也会在毕业茶话会上自己掏钱请我们吃零食，她从 不认为我们是扶不起的阿斗。于是当我偶尔回忆时，发觉那漫漫的一年里，陪伴我们度 过风雨的还是她想到这些，我有些不知所措，原本应该急忙上前跟她打招呼，却又担心她是否还能 想起自己，我不想面对那尴尬的场面。与她三年未见，喊她一声“老师”竟如此难以开 口。就在愣神之际，耳畔传来那熟悉

46、的女声：“是不是XX啊？ 抬头，看见她正在说出 我的名字。“啊，是您啊！老师”她很欣喜，双眼笑成两轮小弯月，眼角浅浅的皱纹拧成一朵淡淡的菊，暖意顿生。 我回报她以同样灿烂的微笑，虽然心里有丝愧疚，但不可否认，还是惊喜：原来，她竟 还记得我。她拍拍我的肩，说想不到我已经长这么高了，话语里满是慈爱。又问了我的近况,才和我告别。我看着她重新回到人海里，背影越来越小，最后缩成一个点，淡至不见。看着她远 去的背影，我有点难过，说不清是我们长大了，还是她，慢慢变老那段有她陪着我们的日子突然鲜活起来，许多的故事又重新浮现，是她的肩膀，承 担着我们的风雨；是她的双手，托起那一个一个破碎的梦。如果存在轮回之说，

47、我们和她又是怎样的关系？前世我不知，只知今世，她是我们 的恩师。【点评】偶遇曾经做过自己班主任的老师，相信大多数人有过这样的经历，我们阅读本 文时之所以觉得亲切，还有一个重要的原因是小作者给我们展示了真实自然的心理活动: 辨认时的细细打量，确信后的闪电回忆，想打招呼的犹豫不决，被老师喊出名字后的愧 疚与惊喜，对话时的温暖与满足，分手后的难过与感激，等等。.阅读下面的文字，根据要求作文。走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的 美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克 服了困难，口头一亮，就是提升，就是成长！ 请以“那一刻，我心头

48、一亮”为题目，写一篇文章。要求：写成记叙文；内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；标点正确， 书写规范整洁，不少于600字。【分析】这是一篇命题作文。以“那一刻，我心头一亮”为题目，写一篇文章。走进自 然，发现了自然的美好，心头一亮；亲近他人，欣赏了他人的美德，心头一亮；反思自 我，改正缺点提升了自己，心头一亮；遇到挫折，找到办法克服了困难，心头一亮 心头一亮，就是提升，就是成长！由此可知，我们应该选取那些曾经使我们得到收获、 收益、教益、成长、改变的经历来写。再读题目中的“那一刻”，是某个时间段，让我 成长的一刻。我们可以选择一个典型的事例通过生动的叙述来反映人物的心理变化，比 如“一次

49、挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别 的爱好”等。就本文来说，文体不限，记叙、描写、抒情、议论可综合运用，但是细节 描写更关键，要表达出某个时间段内获得的真实感受，内心的细节描写必不可少，要学 会通过细微的地方来动人。【解答】那一刻，我心头一亮一轮明月挂在天上，四周一片寂静，在这月色如水的时刻，我的思绪凌乱而又清 醒，任凭泪水滑落在脸上，唉!又是一滴水资源滑落在地，顿时，天阴晦了！生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出，但我的泪却不仅如此。“妈，怎么又停电了？ 我大声地问道。“刚才还有电呀!”妈妈随和地应了一句。“我今晚还有很多作业要做，怎么办？ 我生气地说。然而

50、妈妈却没有作声，我只是听 到门吱的一声。“妈妈怎么出去了，哼!真烦人，明知没电还要出去，留我一个人在家。” 我埋怨着。“哎呀!”外面怎么下雨了？屋里这么黑，只有我一个人，雷声震响，我感到是那么地孤 独，没有依靠，仿佛此时此刻全世界只有我一人。虽说人要在生活中不断磨练自己，不 要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。但此时此刻我心里只明白自己是孤独的一滴水， 要把它放进大海才能永不干涸的道理，我的大海却出去了，我能有依靠吗？刹那间一个 惊雷又把我的思绪拉了回来一一我又陷入恐惧中。这时门吱一声开了，映着闪电我看到妈妈回来了，她那被雨水打湿了的头发紧紧 贴在额头上，然而她却伸出双手面带微笑地说：“孩子，你

51、可以做作业了。”天哪!是蜡烛， 是蜡烛。原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。蜡烛点燃了，我的眼前一亮，我的心 头随之一亮，妈妈是如此的爱我，但我却不理解她，常常对她发脾气，我真后悔。其实我是最幸福的人。一个能在夏天美好的森林中感受到舒适的绿荫、青草的温 馨、明暗相间的阳光和这一切所具有的魅力，那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的 枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。想到这里，不知怎么了，我的心像被醋浸泡了 一样，是那么地酸。顿时，眼睛湿润了，模糊了，泪水顺着脸颊流入口中，“甜的为什 么它会是甜的呢？我怎么哭了？此时，我感觉自己是那么陌生，想着陌生的自己，我有些茫然。看着窗外，雨停了，一轮明月又

52、挂在了天上。衬着月光，我感觉到妈妈的身影是 那么地高大，四周一片寂静。在这月色如水的时刻，我却心潮起伏，内心无比的激动， 我感到我又迈上了一个新台阶。【点评】这是一篇情真意切的抒情散文，阅卷老师读了之后也不禁被其中浓浓的亲情和 作者细腻的笔触深深的感染了，打动了。它的写作特色主要表现在如下两个方面：一是 线索清晰，脉络分明。本文以自己内心的感情变化为线索，从因停电而心情烦躁到不知 妈妈为何下雨外出留自己一人在家的无比孤独和恐惧，再到得知妈妈为我冒雨买蜡烛之 后的幸福，文章生动而真实的展示了自己内心变化的过程，层次十分清晰。二是感情真 挚，打动人心。这篇文章没有口号式的呼喊，也没有不切实际的抒情

53、。有的只是作者娓 娓的叙事和细细地抒写自己内心的感受，但由于写的是真事，抒的是真情，因此相当的 感人，相当的打动人心。.我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德给我们前行的力量。 请以“爱，给了我力量”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整再写作；文体不限（诗歌除外），不少于600字:文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，该题目很简洁，没有审题障碍，我们可以选 取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。题目中有两个关键词，一个是“给了”，一个是 我”，也就是写一件充满爱的事件，让我感受到了正能量。例如，我们可以填写“自信” “成功”

54、“挫折” “爱”等等。【选材构思先仔细斟酌所填写的词语，例如我们如果填写“关爱” 一词，就可以这样 构思：叙事在家里、在学校因为有亲人、老师、同学爱的陪伴，使我有了战胜困难的勇 气和力量，最终走向了成功。【技法点拨】本文适合写作记叙文或记叙散文。注意要选取自己熟悉的生活，在记述的 时候，要以记叙为主，同时要用抒情、议论、描写的表达方式，使文章的内容更加丰满， 有血有肉，读后令人难以忘怀。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。【解答】爱给我力量爱，带给我无穷无尽的力量，因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我，给了我强健的体 魄，使我每天的精力都特别旺盛。每天都拥有使不完的力。让我在学习、生活

55、中不再因 为缺乏力量而烦恼。在学习中，父母每天在我临行时对我的千叮万嘱咐，使我在学习上不会丧失精力 而落败；还有老师那语重心长的教育，更不会让我对自己失去信心，他们让我信心百倍， 让我的成绩更上一层楼。在每次劳动中，在我遇到困难和挫折时，我不会就这样退缩，而是知难而进，也 许别人会问我你为什么会有这么多的精力，我会告诉他们我力量的来源，那就是，父母 给予我的爱，他们在劳动中付出的汗水和辛劳远多出我的好几十倍，可他们却没有为此 而退缩，他们为了我的学习和将来，在困难和挫折面前仍是坚强、勇敢，正是他们这种 精神感染了我，使我有了力量的来源，也让我继续前进。在我休息时，我也在得到爱的补充，因为在我睡

56、着时，我的父母仍在努力工作， 直到深夜，他们才停止了他们的工作，但在他们休息时，他们还是没有忘记我，他们走 到我的床边为我盖好被子，使我在梦中也能感受到爱的温暖。爱无处不在，我也无时无刻的补充着爱所给予的力量，他让我在花圃中开的更加 灿烂夺目，在天空中闪的更加璀璨耀眼。爱带给我的不只是温暖，也是我无穷无尽力量的来源，所以我要用爱所给予我的 力量来使我的学业更上一层楼，用我最好的成绩来报答对我所给予过爱的人，我要一直 向前，明知山有虎，偏向虎山行。用我的实际行动来证明我并没有辜负对我有所期望的人，让他们嘴上挂满笑容，让爱永远伴随着我。补充给我力量。【点评】本文用详实的叙述文字抒发真情，同时也生动

57、展现爱带给我的不只是温暖，也 是我无穷无尽力量的来源。内容具体充实，材料丰富，感情真挚，从而产生撼动人心的 力量。.假如你能感受到动物或植物的心声，可以和它们成为好朋友，那将会发生怎样有趣而又 有意义的事情呢？请以“奇妙的朋友”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：联想想象合理。不要套作，不得抄袭，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。【分析】这是一篇命题作文。要求发挥想象，写一篇故事。故事中的朋友是动物或植物。 “奇妙”点明了 “朋友”的特点，可以是外形的奇妙，也可以是性格特点的奇妙，还可 以是相遇过程的奇妙。本次作文有足够大的创作空间，通过想象，写童话故事、寓言故 事皆可，但要注意

58、有明确的主题，想象要合理。例如，写自己和一只森林中失去家的小 浣能的故事，来表达热爱动物、保护环境的主旨，还要注意“奇妙”的具体表现；写自 己与迎春花做朋友，了解到迎春花的生命特点、开花意义等，表现生命的奇妙等等。行 文时，要大胆地采用拟人手法，动植物皆可有人的动作行为，有思想，有情感，有喜怒 哀乐的感情。【解答】奇妙的朋友瓶子里的风信子是我的朋友。她长着丑丑的“洋葱头”，洋葱头下是白白的须根， 瘦弱却顽强地生长在细颈的水瓶中。但是她的心愿是：开出美丽的花！我相信且懂她的愿望，那愿望是那么强烈。每次我笑她丑时，她总是不屑地说：“你会见到我的美的!到时候不要闪瞎了你的 眼!”“好好好，你美。你倒

59、是开花让我看看啊!”我边把她放到阳光下，边说。每天上学前我都把她置于阳光下，放学后又赶紧收到温暖的屋里。三天浇一回水, 盼望她早日开花。“你只要负责给我浇水、让我晒太阳就好了。”生活多美好啊!看着她那胸有成竹的样子， 我也信心满满。可是，除了那不停生长的根须，她一点动静都没有。我沮丧极了，忍不住抱怨她: “你怎么这么懒啊，快点开花啊!”她静静地一动不动，仿佛在思考，又似乎在酝酿，更 或者，她只是睡着了，不再理我。于是，我学会了等待。在等待中，我养成了向她吐槽的习惯，今天，我和同桌闹矛盾了!今天，我被老 师表扬了!这时她像一个善于倾听的朋友，静静地分享着我的快乐或烦恼，然后不忘说一句：给我施肥，

60、哈！”期末复习，忙碌而紧张。我再也没有那么多时间和她说话了。那个周六的清晨, 我无意间发现她那丑丑的洋葱头上冒出了一个绿色的尖芽儿，嫩嫩的，小小的，那便是 她没有张开的叶子。我欢喜极了！“喂，洋葱头，你长叶子啦!”她只是笑了笑。此后，她便像是一个积蓄了充足能量的斗 士，每天向我展示她的新身材。两瓣叶子，四瓣叶子，六瓣叶花球不停生长，终于 在一个寒气逼人的午后，开出了第一朵花。“你的愿望实现了，洋葱头!”她摇曳着花朵，一股清香，沁人心脾。当我还没有从第一朵花的沉醉中苏醒过来，第二朵、第三朵竟相开放。几天时间， 便形成了一个绚丽多姿的椭圆形花球，这还哪里是当初那个丑丑的“洋葱头”啊!这可真 是奇妙