从我做起践行环保理念班会主题

1、Word - 16 -从我做起践行环保理念班会主题从我做起践行环保理念班会主题1 一、活动目标和意义 1、熟悉目标：通过主题班会让同学进一步了解环境与人类的亲密关系，增加爱护自然环境的意识。 2、实践目标：让同学通过考察、现场辩论、采访等形式，培育剧烈的责任感，明确爱护环境应从我做起，从现在做起。 二、手段和方法 利用播放影碟、说唱等形式让同学从中得到直观印象，进一步增加环保忧患意识，进而明确自己的责任和义务。 三、活动预备 全班分成四个小组分别负责收集有关环境受污染的图片;到图书馆和网上扫瞄相关资料;采访环保局和一些工厂有关人员;负责文字编排和活动程序设计。 四、活动详细过程和效果： 主持人

2、甲：地球的生态曾经是花朵，曾经是花朵 主持人乙：由于，清亮的河水只能在心中流淌，映入眼帘的是满目婵仪，污水横流; 主持人甲：由于，蔚蓝的天空只能在画笔中留连，映入眼帘的是漫天的灰色。 主持人乙：由于，百兽率乐而舞的奇妙情景甚至无法想象，脆弱的动物们东躲西藏。 主持人甲：但有一个漂亮的女孩，为了爱护丹顶鹤，永久沉睡了沼泽中。 音乐背景+讲故事：歌曲一个真实的故事叙述了一个女孩，路过沼泽，为了救一只受伤的丹顶鹤而失去生命的真实故事。 主持人甲：听了这个故事，大家肯定有所感受。大自然是我们赖以生存的家园，由于自然资源渐渐匮乏,世界珍稀物种渐渐消逝殆尽，生态环境已经遭到了严峻的破坏，因而爱护环境已成为

3、我们的当务之急。 一位小导游：主持人，你们准备从什么内容开头? 主持人甲：你有什么好建议? 小导游：当然，我是小导游，今日我们学校来了这么多客人，而我们的学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗? 主持人乙：(拍脑门)对，对!应当的，应当的。 主持人甲、乙：就让我们从学校环境介绍开头吧! 主持人乙：是呀!平常看到电视画面中那茂密的森林，那清亮如镜的小溪，那蔚蓝的天空，我们经常赞叹大自然太可爱了，太美了!可是现在满街的灰尘刺得人眼睛发痛，扑鼻的臭味让人难过又难过。 同学(卢)：对不起，让我还是先打断二位主持的感慨吧。环保问题是当今的热门问题。虽说我们是中同学

4、，学习任务繁重，可是爱护生态环境是我们每个人的责任。 主持人乙：既然同学们这么乐观，那么接下去请同学们一起来谈谈现实生活中关于环境污染的所见所闻，以及发表一下自己的观点。 同学发言 概念:(环境爱护法中所称的环境，是指影响人类生存和进展的各种自然的和经过人改造的自然因素的总体。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然爱护区、风景名胜区、城市和乡村等。) 全球性的环境污染恶化有增无减，沙漠扩散，森林锐减，物种灭亡，水源污染，垃圾成灾，酸雨肆虐，臭氧层被破坏，温室效应加剧等等。这些对人类的生存和进展构成了严峻的威逼。 环境污染包括:大气污染、水污染、固体废弃

5、物污染、土壤污染、噪声污染等,我国环境爱护的三大政策:预防为主，谁污染谁治理，强化环境管理。 主持人甲：是呀，前面的同学都为我们介绍了有关环境恶化的严峻状况，在我们的地理书上也有一组组确凿的数据，一个个生动的例子，足以让我们震撼，环境爱护，我们刻不容缓!我们在电视，在网络，在报刊上看过类似的更多的报道，徐瑞晨、姜陆遥将他们找到的介绍给大家： 主持人乙：我们还找到一段录象 主持人甲：大家有何感想 此时，我突然想到了画家高更的故事。正值法国巴黎为举办世博会建筑埃菲尔铁塔闹得沸沸扬扬之时，画家高更独自躲在太平洋一个小岛上作画并在其作品塔希缇岛少女画上写下了一段震动世界的话：“我是谁?我从那里来?我又

6、到那里去?”是的，一百年前，面对工业革命的汹涌浪潮，这位视自然为美的画家，茫然不知所措。面对不断转变社会形态的人类文明，艺术家好像感到人类愈来愈丢失了精神的乐园。人真的能制服一切?人制服了一切自己又将会得到什么呢? 今日，我们看到的一切，好像是高更命题的延长和反复。人对自然的成功最终导致自然的报复，破裂的地球正是人类和自然的关系疏远的写照，这一景观形象地阐释了恩格斯的名言：“我们不要过分沉醉于我们对自然界的成功。对于每一次这样的成功，自然界都报复了我们。每次成功，在第一步都的确取得了我们预期的结果，但是在其次步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，经常把第一个结果又取消了。 从我做起践行环

7、保理念班会主题2 活动目的： 通过活动，培育同学喜爱地球、喜爱自己家园的高尚品质，形成爱惜环境、节省资源的良好行为习惯。关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。懂得环境爱护的重要，它与我们的健康息息相关。 活动时间： 201_年4月 活动过程： 一、主持人上台揭示主题，队会开头。 主持人：陈思如 詹映铭 班主任讲话：祝福这次主题中队会圆满胜利! 合：主题队会现在开头出旗敬礼。 旗手： 护旗手： 出旗曲 主题班队会正式开头 男：春天来了，大自然向我们展现了她多姿多彩的面貌。 女：是啊!春天，处处是山清水秀、鸟语花香。 合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连同学们，你们可曾记

8、得1998年春夏之际，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归! 女： 2022年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌! 男： 2022年春夏之际的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。 女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园生存的地球，是地球母亲对人类的惩处，是人类自作自受的恶果。 男：所以爱护地球、爱护我们生存的环境就是爱护我们人类自己。 女：同学们，你们可曾知道环境爱护的重要。 故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由拘束的生活。后来，人们观察木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙沉没了。 男：是啊!我们生活的环境要靠我们自己

9、来爱护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应当爱护我们生存的家园。 女：我们都领会过阳光的明媚、月光的温顺、地球的山清水秀。你们可知道?假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么? (争论、发言) 男：既然同学们都知道破坏生态的严峻性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象?(结合当地状况，收集资料、图片展现、争论、发言，如校内里铺张水电、攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的状况)。 女：由于人们肆无忌惮地损害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，男：请同学们说出心中想象的美妙家园，并说给同学们听一听。(随便点名说画的是什么) 合：假如能使每一条小溪都清亮，每一

10、寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都健壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的美丽? 男：既然同学们心中的家园这么美丽，那我们怎样才能建筑这么美妙的家园呢? (结合本地本校状况，谈自己在校内、校外应怎么做) 分小组争论发言： 合：同学们，你们说的都能做到吗? 全班：能!、 合：那请你们从身边的小事做起，爱护地球、爱护环境，做地球的小仆人。 二、全班朗诵爱护自然。 三、 小品观赏爱护环境，爱惜地球。 男：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。 女：下面，我们看看由_,_,_,_表演的小品爱护环境，爱惜地球 四 、快乐辞典 环保学问问答。 表

11、演的真好，下面让我们来进行环保学问问答环节吧! 五、结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。 展现图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。 六、班主任讲话。 反思：由于人类破坏生态环境，地球面临的境况让人忧心忡忡，同学不懂得爱惜校内里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象很严峻，本次活动通过同学实践调查本地、本校状况，从同学实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合学校生的思维特点，同学较易接受。 七、活动总结，共同宣言。 合：友爱的同学们，环境爱护是一项长期而又艰难的任务，让我们珍爱生命，善待自己，爱护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天

12、，每天都是环境日!队会到此结束!退旗敬礼! 从我做起践行环保理念班会主题3 活动目标： 通过本次主题班会，引导同学关注环境问题，了解环保学问，对同学进行可持续进展观的教育，使同学熟悉到“爱护环境就是爱护我们的家”，培育同学历史责任感、使命感增加民族骄傲感自信念。 活动预备：两位主持人、小品、倡议书。 活动内容与过程： 师：首先想请同学们一起来观看一组图片 老师出示图片(有关当前环境污染) 老师问：看出来没有，这些图片为我们呈现了一个共同的问题?那就是 生齐答：环境问题。 解说：对，随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中同学

13、，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今日，我们就来进行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，盼望通过这次班会，能够让同学们重新熟悉环保的重要性! 师：今日，有几位绿色伴侣也来参与我们的主题班会，大家想熟悉它们吗? 生齐答：想! 师：好!就让我们用热闹的掌声欢迎它们。 (五位同学上) 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都熟悉我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实。 柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把酷热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的

14、一片绿色，而且还为人们供应最优质的木料，美化人类的生活。 竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏，我伸出很多只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 师：原来我们生活的环境是如此的美丽。可如今，在我们的四周，原本清亮的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝，原本清爽的空气也不再清爽哺育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。 同学们，看!地球妈妈来了。下面请观赏小品就医 (一个同学身上披着世界地图，扮演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地

15、上场) “地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个同学装扮成医生上) “医生”：你怎么啦? “地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧! (医生为地球认真诊断) “医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，布满了生命的活力。可如今(不断地摇头作无奈状) “地球”：(哭丧着脸)我究竟得了什么病? “医生”：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”;你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体爱护膜大气层已开头变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将

16、使你的肌肉大片坏死 “地球”：那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随便排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步恢复你的抗病力量。 “地球”：(面对大家，作请求状)人类啊，请你们爱护环境，救救我吧? 师：看了刚才的小品，我想同学们肯定会有许多的感受吧。 那哪位同学情愿来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会) 师：刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊，爱护环境对于我们人类来说实在太重要了。 师：那么，在今后的生活中我们应当如何去做，来爱护珍惜我们的地球妈妈呢? (同学

17、分小组争论，预备后推举代表发言) 师：刚才，同学们踊跃发言，把自己所知道的，全都搬上了台。心动不如行动。现在，老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。 (同学拿出预备材料现场表演，制作后并说明用途、创意) 师：变废为宝，不仅可以削减污染，又可节省能源，可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实，不知道大家留意到没有就在我们的身边，我们的母亲河蒲江，近年来，由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢? 班主任总结发言：同学们，经过大家的共同努力，今日我们的这节班会课开得特别胜利，通过这次班会我想我们同学们肯

18、定熟悉到了环保、低碳生活的重要性。我盼望大家能够从现在起就树立起爱护环境的意识，从我做起，从身边的小事做起，做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的环保低碳生活倡议书： 同学们： 近几年，恶劣的气候现象不断消失，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美妙生活，作为当代公民，我们应当乐观行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向全班同学发出“低碳生活，从我做起”的倡议，号召全班同学要做到： 时时刻刻留意节省用电，要做到顺手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。 购买简洁包

19、装的商品，选购绿色产品、绿色食物，提倡绿色消费。 少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，削减垃圾，进行垃圾分类，回收资源。 多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。 重复使用纸张，双面打印，爱护森林。 参与植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。 自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头;尽量节省自来水。 同学们，从现在开头，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园! 最终请同学们按挨次签名。 从我做起践行环保理念

20、班会主题4 当今世界，随着科学技术水平的进展和人民生活水平的提高，环境污染问题也日益严峻。全球性変暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威逼着我们的生存，水和森林等自然资源的生存面临着枯竭的危急，大量的垃圾也在不断积累成山，环境日益恶化的警惕几年前就敲响了，但是我们个人在环境不断恶化进程前的行动仍显得过于无力。 那么，为了解决世界性的环保问题，我们高校生应当怎样从我做起，践行环保理念 第一，提高自己的环保意识，增加自己的环保素养。 我们不乏先进的学问理论，但是我们的环保意识和环保素养仍是有待提高的。要做到这一点，就要熟悉到环保的重要性，改掉以往落后的观念思想，比如一个人的努力是太微小了、环保是政

21、府和企业单位的事，与我无关等。其次高校生应当把环保当作自己的责任，将环保视为个人美德的体现，以做到环保为荣。环保是一件个人和全人类社会同时从中受益的好事，例如，假如你了解削减碳排放的意义，你会知道，一些日常生活中的小细节，不仅给个人削减开支，而且也会给地球带来绿色的关怀，造福子孙后代。 我们提高环保意识和素养的形式有:课题硏究、回收废旧电池活动、校团委组织的垃圾回收活动、环境爱护学问讲座、环境爱护主题队会、各班开展的护绿活动、环境爱护黑板报竞赛等等。 其次，节省资源，绿色消费，让环保成为生活习惯。 有人曾经做过一项调查，仅一个有着4名同学的寝室，假如每天电脑、电灯等不准时关闭，一年下来要多消耗

22、100多度电。如果每一个高校生都如此，铺张的电能就真是相当巨大了。可见，我们从身边小事践行环保刻不容缓。 我们可以做到生活习惯有离开房间时关上电器，拔下插头;尽可能用节能灯代替一般灯泡;尽量以步代车或骑自行车，少骑电动车、打的士;尽量不要购买和使用一次性物品，如筷子、剃刀、纸杯等;节省用水，随时关闭水龙头，洗脸、洗澡、洗衣物的水用于冲洗厕所.等等。即使是一粒米，一张纸，一本破旧的教科书，一支用完了的笔芯，我们也能加以回收利用，循环使用。 第三，宣扬环保，让更多的人行动起来。 我们自己做到环保还远远不够，高校生的力气和力量是有限的，只有团结动员全社会的人们，才能有力地解决环保问题。 我们可以通过义工的形式向社会传达环保理念，如曾有高校生志愿者到某名山清理垃圾;也可以参与像“必胜客环保周”这样有意义的社会实践，在小区宣扬环保学问;也可以亲自察看和检测当地的环境污染状况，向有关部门反映;还可以向一些企业工厂提出环保的建议等等。我们还可以通过关怀和支持国家有关环保的政策，来向社会宣扬环保学问，例如宣扬国家出台的限塑”政策、野生动物爱护政策等 第四，我们还应有全球视野，关注人类共同面对的环保问题。 如今，世界性的饥荒、水荒问题、石油危机、海平面上升气候恶化等已不再是遥远的话题，人类正面临着这些空前的全球性环境问题。京都