2022年甘肃省天水市中考生物试卷解析版

1、2022年甘肃省天水市中考生物试卷一、单项选择题（本大题包括10道题目，每题2分，共20分）（2分）人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（）A.坏血病一一缺乏维生素BB.夜盲症一一缺乏维生素AC.佝偻病一一缺乏维生素CD.地方性甲状腺肿一一缺乏含铁的无机盐（2分）血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（）A.血浆可以运载血细胞B.白细胞可以运输二氧化碳C.血小板可以吞噬病菌D.红细胞能促进止血和凝血（2分）我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（）A.膈肌收缩B.肋骨向外、向上

2、运动C.胸腔容积扩大D.肋间肌舒张（2分）人体生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（）A.二氧化碳 B.无机盐 C.尿素 D.多余的水（2分）从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（）A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网C.老马识途 D.金鸡报晓（2分）下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（）A.受精卵在子宫内形成和发育B.胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C.进入青春期后，同学们会出现第二性征D.第二性征是在性激素作用下表现出来的（2分）生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（）A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境B.青蛙体温恒定，

3、适于水陆两栖生活C.鲫鱼体表有鳞片，用鲤呼吸，适于水中生活D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行（2分）面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫 情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健 康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于 （ ）A.易感人群、病原体、传播途径、传染源B.易感人群、病原体、传染源、传播途径C.易感人群、传染源、病原体、传播途径D.传播途径、易感人群、病原体、传染源（2分）接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（A.接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力B.接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫

4、能力C.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原D.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体（2分）下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（）A. 一日三餐要做到营养均衡B.遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风C.抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病D.无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书二、实验考查题（本大题包括1道题目，共5分）（5分）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相 关问题。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在 中央滴一 滴生理盐水。（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至 视野中央，需将临时装片向 移动。（3）将10X

5、的物镜换为40X后，视野中的细胞数量将变 （填“多”或“少”），物像将变 （填“大”或“小”）。（4）为了使物像更加清晰，需细微调节 0三、分析说明题（本大题包括5道题目，每题5分，共25分）（5分）祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。如图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。(2)若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是 ；该成分与图二中的 相对应。(3)图二中所示的生理活动是。(4)生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是 o(5分)如图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分

6、析回答下列问题。图一图二(1)图一中a、b、c d合称为 。(2)图二中f是由图一中的 发育而成的。(3)图二中g吸收水分的主要部位是 ，该区域分布着大量的,增大了吸收面积。（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将 会 O（5分）教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、 睡眠、手机、读物和体质管理，是确保“双减”落地见效、促进 学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关 的问题。（1）写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控 制这一过程的最高级中枢是 O（2）充足的睡眠有助于 分泌生长激素，促讲同学们的生 长发育。（3）长时间玩手机会导致用眼

7、疲劳，造成眼球结构中 曲 度过大，形成近视。（4）阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在 上形成物像。（5）在单杠做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头 肌的状态是。（5分）豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆 种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用A、a 表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。组别亲代性状子代性状A皱粒X皱粒全是皱粒B圆粒X圆粒既有圆粒，也有皱粒C圆粒X皱粒既有圆粒，也有皱粒(1)控制豌豆种子形状的基因存在于 中。(填细胞结构名称)(2)根据 组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是 oC组亲代豌豆的基因组成是 o(

8、4)将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和 贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于 变 异。(5分)某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产 量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的 番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二 氧化碳浓度如下表所示。请分析回答下列问题。温室大棚ABC温度202030二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%(1)若要探究温度对番茄产量的影响，应选择 两组进行 对照实验。(2)若要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择 两组进行对照实验。(3)经过探究，同学们认为夜晚适当 温室温度，可提高备茄的产量，原

9、因是该措施能减少 作用对有机物的消耗。(4)除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄 产量的措施。2022年甘肃省天水市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10道题目，每题2分，共20分）（2分）人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导 致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（）A.坏血病一一缺乏维生素&B.夜盲症一一缺乏维生素AC.佝偻病一一缺乏维生素CD.地方性甲状腺肿一一缺乏含铁的无机盐【解答】解：A、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，A错误。B、夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，B正确。C、幼儿缺钙和维生素D会得佝偻病，C错误。D、缺碘会患

10、地方性甲状腺肿，含铁的无机盐缺乏会得贫血，D错 误。故选：Bo（2分）血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确 的是（）A.血浆可以运载血细胞B.白细胞可以运输二氧化碳C.血小板可以吞噬病菌D.红细胞能促进止血和凝血【解答】解：A、血浆的主要作用是运载血细胞、运输养料和废物,正确。B、白细胞的主要作用是吞噬病菌，对人体有防御和保护的作用， 错误。C、血小板主要作用是促进止血和加速血液凝固，错误。D、红细胞能运输氧气和部分二氧化碳，错误。故选：Ao（2分）我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当 你吸气时，身体不会出现的情况是（）A.膈肌收缩B.肋骨向外、向上运动C.胸腔容积

11、扩大D.肋间肌舒张【解答】解：吸气时，肋间肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移 动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下 降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容 积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气 动作。故选：D。（2分）人体生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能 通过皮肤排出体外的是（）A.二氧化碳 B.无机盐 C.尿素 D.多余的水【解答】解：排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出二氧化碳和少量 的水、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的 气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分 水、无机盐和尿

12、素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾 脏形成尿液排出体外。可见A符合题意。故选：Ao（2分）从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌” 本质相同的是（）A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网C.老马识途 D.金鸡报晓【解答】解：孔雀开屏、蜘蛛结网、金鸡报晓都是由动物体内的遗 传物质决定的行为，属于先天性行为；题干中“鹦鹉学舌”的行为 与老马识途都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属 于学习行为。故选：Co（2分）下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（）A.受精卵在子宫内形成和发育B.胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C.进入青春期后，同学们会出现第二性征D.第二性征是在性激

13、素作用下表现出来的【解答】解：A、人的受精卵是在输卵管内形成的，子宫的功能是 胚胎和胎儿发育的场所，A错误。B、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同 时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，B 正确。C、进入青春期后出现第二性征，属于激素调节，C正确。D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男 性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性 激素，性激素能促进第二性征的出现，D正确。故选：Ao（2分）生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（）A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C.鲫鱼体表

14、有鳞片，用鲤呼吸，适于水中生活D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行【解答】解：A、蝗虫体表包着坚韧的外骨骼防止体内水分的蒸发, 适于陆生生活，A正确。B、青蛙属于变温动物，体温随着外界环境温度的改变而改变，营 水陆两栖生活，B错误。C、鲫鱼体表有鳞片，呼吸器官是鲤，吸收水中的溶解氧，适于在 水中生活，C正确。D、家鸽属于鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，有大型的正羽，排成 扇形，适于空中飞行，D正确。故选：Bo（2分）面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫 情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健 康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于A.易感人群、病

15、原体、传播途径、传染源B.易感人群、病原体、传染源、传播途径C.易感人群、传染源、病原体、传播途径D.传播途径、易感人群、病原体、传染源【解答】解：易感人群是指对某种传染病缺乏抵抗力的健康人；病 原体是指引起传染病的病毒、细菌或寄生虫；传染源是指携带了病 原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经 过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒 介等。所以从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患 者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于易感人群、病原体、传染源、传 播途径。故选：Bo（2分）接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下 列相关叙述中，正确的是（）

16、A.接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力B.接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力C.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原D.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体【解答】解：接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体， 从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后， 能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能 消灭特定的病原体，对其它病原体无效，属于特异性免疫。故选：D。（2分）下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（）A. 一日三餐要做到营养均衡B.遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风C.抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病D.无

17、论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书【解答】解：A、食物应多样化，营养全面合理，科学安排一日三 餐，定时定量，能保证人体营养的需要，正确。B、煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力 比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与 血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀, 打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风处，再 救治，正确。C、生病时要遵医嘱，不能乱用抗生素，对人体不利，是药三分毒, 不可随便乱吃，C错误。D、无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药 品说明书，D正确。故选：Co二、实验考查题（本大题包

18、括1道题目，共5分）（5分）请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相 关问题。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在 载玻片 中央滴一滴生理盐水。（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至 视野中央，需将临时装片向左上方移动。（3）将10X的物镜换为40X后，视野中的细胞数量将变（填“多”或“少”），物像将变 大 （填“大”或“小”）。（4）为了使物像更加清晰，需细微调节细准焦螺旋。【解答】解：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片 中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。（2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反, 在显微镜下观察到

19、一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中 央，需将临时装片向左上方移动。（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的 放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。所以将10X的物 镜换为40X后，视野中的细胞数量将变少，物像将变大。（4）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加 清晰的物像。故答案为：（1）载玻片。（2）左上方。（3）少；大。（4）细准焦螺旋。三、分析说明题(本大题包括5道题目，每题5分，共25分)(5分)祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。如图一表示祁连山国家公园的

20、食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。(1)图一所示的食物网由 5条食物链组成。(2)若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是 分解者；该成分与图二中的 C相对应。(3)图二中所示的生理活动是光合作用。(4)生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有 效的措施是 建立自然保护区。【解答】解：(1)图一的食物链有：绿色植物f昆虫一杂食性鸟一 鹰；绿色植物一杂食性鸟一鹰；绿色植物一鼠一鹰；绿色植物一鼠 一狐；绿色植物一植食性鸟一鹰。所以图一所示的食物网由5条食 物链组成。(2)生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括 生产者、消费者

21、和分解者。食物网中只有生产者和消费者，若要构 成一个完整的生态系统，图一还应增加的是非生物成分和生物成分中的分解者。图二中的C为分解者。（3）图二中的是从大气中吸收二氧化碳的生理活动，可见表示 的是光合作用。（4）保护生物多样性的主要措施是就地保护，其中最为有效的措 施是建立自然保护区。故答案为：（1） 5（2）分解者；C（3）光合作用（4）建立自然保护区（或“保护生物的栖息地”“保护生态系统的多样性”等）（5分）如图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。图一图二（1）图一中a、b、c、d合称为 胚。（2）图二中f是由图一中的 a发育而成的。（3）图二中g吸收水分的主要部位是

22、 成熟区，该区域分布着 大量的根毛，增大了吸收面积。（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会减少【解答】解：（1）大豆种子包括种皮和胚，胚包a胚芽、b胚轴、c胚根、d子叶。（2）胚芽发育成茎和叶，图二中f叶是由图一中的a胚芽发育而 成的。（3）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且 开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，增大了吸收面积，是根 吸收水分和无机盐的主要部位。（4）种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽 发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作 用消耗。故答案为：（1）胚。a。（3）成熟区；根毛。（4）减少。（5分）教育

23、部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、 睡眠、手机、读物和体质管理，是确保“双减”落地见效、促进 学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关 的问题。（1）写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控 制这一过程的最高级中枢是大脑皮层。（2）充足的睡眠有助于垂体分泌生长激素,促讲同学们的生 长发育。（3）长时间玩手机会导致用眼疲劳，造成眼球结构中 晶状体 曲度过大，形成近视。（4）阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在 视网膜 上 形成物像。（5）在单杠做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头 肌的状态是收缩。【解答】解：（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑

24、和脑干三部分， 大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层， 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有： 躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等, 其中，语言中枢为人类所特有的，与说话、书写、阅读和理解语言 有关。因此写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应， 控制这一过程的最高级中枢是大脑皮层。（2）生长激素是由垂体分泌的，具有调节人体生长发育的作用， 充足的睡眠有助于垂体分泌生长激素，促讲同学们的生长发育。（3）经常长时间玩手机会导致晶状体的曲度过大，且不易恢复原 大小，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体， 造成近视

25、，需配戴凹透镜矫正。（4）视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过 角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在 视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细 胞将图象信息通过视神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。(5)骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能 将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动， 共同完成的。在单杠做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时 肱二头肌的状态是收缩。故答案为：(1)大脑皮层(2)垂体(3)晶状体(4)视网膜(5)收缩(5分)豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。已知豌豆 种子的圆粒与皱

26、粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用A、a 表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析回答下列问题。组别亲代性状子代性状A皱粒X皱粒全是皱粒B圆粒X圆粒既有圆粒，也有皱粒C圆粒X皱粒既有圆粒，也有皱粒(1)控制豌豆种子形状的基因存在于 细胞核 中。(填细胞结构名称)(2)根据 B组的结果,可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是皱粒(3) C组亲代豌豆的基因组成是 Aa、aa 。(4)将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和 贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于 不可遗 传变异。【解答】解：(1)细胞核是遗传的控制中心。控制豌豆种子形状的 基因位于DNA上，DNA的载体的是染色体，染色体是细胞核内容 易被碱性染料染成深色的物质。因此存在于基因在细胞核中。(2)根据B组，亲代都是圆粒，子代有圆粒也有皱粒，子代出现 的亲代没有的性状皱粒是隐性性状。(3)C组中，亲代有圆粒和皱粒(基因组成是aa),子代中有圆粒 也有皱粒(基因组成是aa)。根据子代皱粒的基因组成aa,可以推 断亲代都带a基因。亲代圆粒的基因组成肯定是Aa。即亲代的基 因组成是Aa、aa。(4)豌豆是自花传粉植物，同一植株上豌豆胚的基因组成相同； 将同一植株上豌豆种子在不同的土壤中，长出的植株产量不同，这 种变异主要是由环境条件不同