2022年开展婚姻登记规范化建设活动的实施方案VIP

1、第6页共6页2022年开展婚姻登记规范化建设活动的实施方案各县(区)民政局为进一步规范婚姻登记管理工作，提升婚姻登记服务社会的能力，实现婚姻登记“以县为单位、集中登记、网络管理”的目标。根据民政厅_加快婚姻登记机关规范化建设_(甘民发_号)精神，结合我市实际，就全市开展婚姻登记规范化建设活动提出如下实施方案一、指导思想以_为指导，以中华人民共和国婚姻法、婚姻登记条例、婚姻登记工作暂行规范为依据，以严格执法、文明服务、维护婚姻当事人合法权益为目标，以公开、公正、高效为原则，按照信息化、规范化、网络化建设标准，设立县(区)婚姻登记服务大厅，满足社会服务需求，全面提升全市婚姻登记公共管理和服务水平，

2、为构建和谐社会更好服务。二、任务及标准(一)完成县(区)新的婚姻服务大厅的设立。婚姻登记规范化建设标准：1.要经省级人民政府(或其授权机关)以文件形式确定其登记资格。2.婚姻登记机关是行政单位或财政补助事业单位，设有婚姻登记处主任和婚姻登记员。办理内地居民间婚姻登记的机关，辖区内每8_万人口配有一名行政或财政补助事业编制婚姻登记员。3.在办公楼(院)醒目处悬挂符合婚姻登记工作暂行规范第七条、第八条规定的名称及尺寸的标识牌并公告办公时间；婚姻登记印章符合婚姻登记工作暂行规范第九条的要求。4.婚姻登记机关有独立的办公场所。登记机构建筑面积原则上不低于100_平方米，机构内分设候登(区)、结婚登记室

3、、离婚登记室、档案室、颁证大厅，有条件的可设立微机室、会议室等；服务设施完备，婚姻登记室配备宽敞、开放式登记工作台，候登室配有足够的桌、椅、笔及其他便民服务设施。有条件的婚姻登记机关应当配置排队叫号系统或触摸式电脑、电子显示屏等设施。登记场所内部布置要做到宽敞、明亮、温馨、庄严、整洁；工作规范透明，婚姻登记办公场所要悬挂统一制作的登记公示牌，明确结(离)婚登记条件、程序、所需证件、收费标准等。5.婚姻登记员取得婚姻登记员资格证书，熟知婚姻法律知识及业务政策文件；在婚姻登记机关工作未满_年的婚姻登记员具有大专以上学历。婚姻登记员挂牌上岗，着装整洁统一；语言文明，语调平和，举止得体，微笑服务；能熟

4、练使用计算机办理婚姻登记。6.制定了婚姻登记印章、证书、档案等事项的管理制度及内部业务学习制度、婚姻登记员岗位责任制度、考评奖惩制度及个案处理、申请人数量激增等特殊情况的应急制度。婚姻登记员熟知各项制度且各项制度得到有效落实。婚姻登记印章、证书、档案及数据安全使用。使用本省(自治区、直辖市)民政厅(局)指定厂家生产的婚姻登记证件，证件符合民政部规定的技术标准和式样要求；空白婚姻登记证书无丢失，污损、作废婚姻登记证书统一上交，登记备案。婚姻登记档案齐全、完整，保管及移交符合婚姻登记档案管理办法要求。7.履行婚姻登记机关工作职责，办理结婚登记、离婚登记、撤销婚姻、补发婚姻登记证符合婚姻登记工作暂行

5、规范规定的流程，履行询问职责并尽到告知义务。8.婚姻登记条例实施后无违法登记事件发生，无有效投拆,登记合格率_。婚姻登记与婚姻服务实行人员、场地、收费三分开，人员着装有明显区别；当事人自愿选择有偿服务项目的，服务中心应当提供自愿接受服务签字单并留存。9.婚姻登记机关配有计算机和打印机，计算机数量不少于婚姻登记员人数的_，婚姻登记证件和各类审查处理表等由计算机打印。婚姻登记信息实现数字化。10.公开展示：(1)婚姻登记处的管辖权及依据；(2)婚姻法的基本原则及夫妻间的权利、义务；(3)结婚登记、离婚登记等条件与程序；(4)收费项目、标准及依据；(5)婚姻登记员职责及其照片、编号；(6)办公时间、

6、咨询电话、举报投诉电话。备有婚姻法、婚姻登记条例及其他有关材料，供婚姻当事人免费查阅。设有专门的咨询电话，电话号码在当地114查询台登记。2022年开展婚姻登记规范化建设活动的实施方案（二）中华优秀传统文化是传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，具有教导人生真理、规范世俗行为的重要功能。弟子规三字经更是中华文化几千年传承下来的为人处世、接人待物、立德求学应有礼_范的集大成者。我校为进一步传承中华民族文化，弘扬中华民族美德，扎实推进学校德育工作，从今年起，在全校继续深入开展学习弟子规的活动，并从_月份开始每班发放一本三字经，为此，特制定本方案。一、指导思想以落实_、建设和谐社会为指导，以弘

7、扬民族文化、有效育人为核心，以培养学生学习中华传统文化兴趣为出发点和落脚点，以民族性、时代性和教育性为准则，广泛深入开展学习弟子规教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力推进校园特色文化建设，切实提高我旗中小学生道德人文素养。二、活动对象尼二小全体学生三、活动主题学弟子规、三字经，用经典传承文明。四、活动步骤和内容：1、第一阶段：_月_日_月_日，巩固宣传阶段利用教师例会、班主任会、晨会等，对师生进行动员；利用板报、标语、橱窗、广播、电视、网络等大力宣传弟子规、三字经的内容和教育活动的意义，营造氛围，凝成人气，选定合适时间在班上举行学习活动的启动仪式，并邀请

8、家长参加。全校在每天早上7：50-8：_班主任老师知道学习弟子规，每天中午14：00-14：10学习三字经，并利用大课操时间全校一起宣读。2、第二阶段：_月_日_日，理解内化阶段认真抓好弟子规的学习理解，继续扎实做好“三个一”，即：每日一读、每周一查、每月一评。根据学生年龄和实际情况制定学习计划，明确学生每日的诵读量，老师做好解读和指导工作；在诵读的基础上，每周开展一次检查活动，可以是学生自查、互查，也可以是老师查、家长查；学校制定详细的学习细则，每月对各年级、各班进行一次考核，考核优秀的予以表彰。同时通过专题讲座、观看教学光盘、利用网络资源自学等形式，帮助学生理解弟子规的深刻内涵。3、第三阶

9、段：_月_日_月_日，实践提高阶段通过实践巩固学习成果，开展三个“融入”，即：融入家庭、融入社区、融入活动。学生在家与父母共同学习弟子规和三字经，并积极践行，促进家庭和谐；学校与所在社区联系，_学生积极参加公益活动，促进社区文明建设；学校围绕弟子规开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚_育等主题活动，通过学生的积极参与，促进学生健康人格的养成。4、第四阶段。_月_日_月_日，总结表彰阶段汇总各类资料，进行各类表彰。各班、各年级总结教育实践的成功经验和做法，宣传典型，形成文字、图像，刻录光。同时进行“学习实践先进班_”、“文明之星”、学习弟子规三字经优秀故事案例等评选。五、活动要求1、精心_。班上要成立骨干读书小组。要广泛宣传，形成学习链条，用经典启迪智慧，用经典唤醒灵魂。2、全员参与。全校学生要人人参与，个个学习。每个学生无论成绩优劣，年龄大小，家境贫富等，都要学习。3、加强指导。既要加强学生对弟子规传统意义的理解，又要赋与其新的时代内涵，同时教学生用辩证的思维科学地看待其中的一些观点；更重要的是注重